2023年《家风家伴我成长》活动总结篇材料.docx

家风家伴我成长活动总结[5篇材料] 第一篇：家风家伴我成长活动总结东郭镇中心小学 “家风家训伴我成长〞活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成局部；家风家规，是一个家庭或民族的传统风气；家风、家训也是一个家族代代传承的教育标准后代子孙的行为准那么。 为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，东郭镇中心小学开展了“家风家训伴我成长〞的活动。此次活动的开展，让同学们再次潜移默化地受到“老实、孝道、勤俭、诚恳〞等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化气氛。 我校全体师生在以杜庆斌校长为首的行政领导的带着下，特别成立“家风家训伴我行〞，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，促进学生良好行为习惯的养成。学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。 学校通过杜庆斌校长和辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，发奋向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲述了有关“家风、家训〞的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广阔师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。 各年级还利用班会课，开展“家风正国风清〞、“我的班级我的家〞、“我的家风〞、“传文明家风、做美德少年〞等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。 班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是老实做人，踏实做事〞；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人〞；还有的说：“我家的家风是勤俭节约〞。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。 组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风气，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前开展。 这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和开展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。 东郭镇中心小学 第二篇：“家风家训伴我成长〞活动总结“家风家训伴我成长〞活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成局部；家风家规，是一个家庭或民族的传统风气；家风、家训也是一个家族代代传承的教育标准后代子孙的行为准那么。 班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是老实做人，踏实做事〞；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人〞；还有的说：“我家的家风是勤俭节约〞。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。 家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响学生的心灵，塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原那么。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素，推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人〞，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，同学们知晓了家风家训，愿意自觉传承好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前开展。 “家风家训伴我成长〞活动总结 董家店初级中学九年级一班2023年9月 第三篇：家风伴我成长家风伴我成长 张雨霏 “快点交语文试卷。〞我站在讲台旁边，声嘶力竭的喊着。“哎呀，老师又不在，急什么啊。〞同学们纷纷附和着。“对啊，我在急什么。〞有那么一瞬间，我想把老师临去开会前交给我的任务放弃。 “不，不可以，我一定要完成。〞记忆的书页被翻开，往事慢慢蔓延上我的心头—— 小时候，每每梦醒总看到妈妈弯着腰，在昏暗的灯光下备课。每每这时，我就会抱怨妈妈不陪我睡觉，妈妈总是笑着说，“这是妈妈作为一名老师的责任。〞 责任是什么我不懂，挠挠头还是莫名其妙。可妈妈的这句话就像小精灵一样住进了心中。 四岁时，眼看着幼儿园里的小朋友一个个都被他们的爸爸妈妈接走了，而我却左等右等不见爸爸。天渐渐黑了，我才看到妈妈慌里慌张的身影。我哭着问妈妈：“不是说好了爸爸来接我吗。〞 妈妈带着歉意微笑着对我说。“你爸爸刚打了 ，他今天突然要值班，不能来接你了。〞 那天，我原谅了爸爸。我懵懂的理解了责任就是“单位的工作〞。 九岁时，有一次上完奥数课，天也黑了，我们组清扫卫 生的同学都走了。而教室里又脏又乱。脑海里突然闪现了爸爸妈妈的“责任〞。于是，一向胆小的我没有怕黑，耐心的扫完地，拉好桌子，擦干净黑板，关上灯，锁好教室的门。尽管我把自己弄成了大花脸，可我心里是美滋滋的。一个人摸着黑下楼也没有害怕，脸上挂着骄傲的笑容。那时，我完成了作为班级中一员的责任。 十二岁的我，懂得责任是一架带你走向美的云梯，更要抗住压力勇敢担起责任。我大叫收试卷，不管别人多嫌弃，我都耐心的挨个找人要试卷······因为“这是我的责任。〞 我假设为小苗，家风如阳光，照耀我成长；我假设为雏鹰，家风如羽翼，伴随我翱翔。回首往事，感觉无限温暖和幸福。爸妈不曾刻意为我指点，却在无形中为我指明方向。 第四篇：家风伴我成长家风伴我成长 家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种生格，收获了一种命运〞。 说起我的家风、家教、家训，我只能用“严格，诚信、勤劳""〞来代替。也正是这种家风、家教、家训，让我学会了做人、做事的道理，让我终生受益。 我家的严格之风：我读小学的时候，一次洗手时，由于着急，没把水关好，水一直流到下午。被爸爸发现了，便大声训我：“就那几滴水，用得到训我吗。〞“你不要‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。你不要以为那几滴水不算什么。你知道多少地方严重缺水吗。你却在这里严重浪费水〞。此后‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’便成为了我“严格〞的座右铭。 我家的诚信之风：一次，爸爸容许了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大欢喜回味馆〞吃中午饭，顺便拉拉家常。可是，天空不作美，下起了大雨，我对爸爸说：“爸爸，下这么大雨，您还是别去了吧。〞爸爸什么也没有说。便撑雨伞，冒着雨出去了。回家后，爸爸的衣服都湿透了。我一味儿的问爸爸，而爸爸却说：“因为这是容许了别人的事，所以无论如何都要做到啊。法国的巴尔扎克说过“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样〞你知道吗。〞总而言之，这也成为了我“诚信〞的座右铭。 我家的勤劳之风：几年前，我们老家做新村，我们在老家建了一层楼，作为祖屋。寒假的时候就建好了，但是，还剩下一堆沙没有用完。年二十四晚上，爸爸说：“我们明天六点跑回老家，回到老家把那些建房子时剩的沙子，用那些用来装水泥的桶，一桶一桶地拎到屋子后面去，然后七点半再跑回家。每天都是如此，一直到把那些沙子搬完为止。〞我说：“为什么不叫那些造房子的人来搬呢。〞“你以为不用钱，那些造房子的人来搬呢。既然这些事自己能够解决掉，又何必花费重金去请人呢。〞妈妈说：“因为‘一年之计在于春，一生这计在于勤’，所以人呢还是勤一点好。〞此后，“一年之计在于春，一生这计在于勤〞便成为了我“勤劳〞的座右铭。 家风，又称门风，是一个家庭或家庭多年来形成的传统风气、风格和风气，承载着一个家庭或家族独特的生活方式、生活态度、文化气氛、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家庭独特的特色。 家风是一个家庭的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与开展。家风是一盏灯，照亮我前方的路，家训是一条路，伴我走向光明。评语： 本文开头以排比解释家风，结尾又以排比的修辞结尾。充分运用了排比的修辞手法起到了震撼眼球的效果。整篇文章结构清晰，分别以“严格，诚信、勤劳〞构成文章主体。内容上以举平时生活细节，感情真挚，起到以小见大的效果。但是美中缺乏的是文章第六段，对于家风的解释如果能够提前，又能融合第一段的排比我觉得文章可能会跟好一些。 第五篇：家风伴我成长家训家规家风伴我成长 在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风那么是甘露﹑雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我，没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。 家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼，老实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。 时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。〞一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子〞有点烦人，但勉强算得上是“音乐〞。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是成心的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭〞开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。〞妈妈一送走客人，回来就又“赠〞了我一句。我怎么这么倒霉，“……。〞长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。〞从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，〞右一声“叔叔好。〞 我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心……我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微缺乏道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。〞我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。 没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。 第9页 共9页