2023年高校校园电视台建设方案 .doc

高校校园电视台建设方案 临泽二中校园电视台筹划方案 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主开展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的筹划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化〞。工作目标是“立足校园，传播校园正能量〞。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益，关注校园动态； 支持学生表现自我，开掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐开展； 让每个学生都有最正确的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1.新闻类 责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海 新闻资讯——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2.访谈类 责任领导：郭建刚 责任教师：杨晓梅 师生面对面——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3.学科空间 责任领导：刘东 责任教师：何长奇 名师课堂——学科专题知识讲座或精品公开课。 4.欣赏类 责任领导：宋芳 责任教师：秦荣 郭新兰 音乐快递——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 电影之声——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 名画欣赏——欣赏古今中外名人字画。 名著导读——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5.科技类 责任领导：刘华 责任教师：李生贵 程明银 芝麻开门——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 异想天开——是一个学生创新平台。让学生通过创新和创造的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新创造推向社会，推向市场。 6.旅游类 责任领导：范天琪 责任教师：王正龙 揽胜——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化气氛。 7.生活类 责任领导：王正兵 责任教师。李天宏宋勃发美食——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。生活百宝箱——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8.实践体验类 责任领导：林国祥 责任教师。张兴宏快乐体验——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中开掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师。贾玉霞李晓玲出彩二中人——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 校园风气标——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇爱讲座——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。 四、组织结构和管理 1.校园电视台方案设总负责人1名、制片人2名，部长5名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员假设干。 2.校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。 3.校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校委会审核通过方可实施。校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。 4.本校学生都有权参加校园电视台工作（受学校处分的同学除外）。参加校园电视台要经过考核，合格后，才能进入校园电视台工作。 5.校园电视台工作人员条件。⑴必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。 ⑵成认并遵守电视台规章制度。 ⑶学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。⑷服从台长、部长和上级的领导。 6.校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。 7.校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。 8.参加校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视台工作人员。 9.校园电视台台长由校委会提名，经校行政会讨论后任职，受校行政会监督、指导。 五、校园电视台各部门负责人及工作职责 （一）总负责人（台长） 董宗荣 1.负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2.落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3.总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 （二）制片人（副台长） 王 伟 1.负责校园电视台全面工作的实施；负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。 2.研究和提出每学期选题方向、选题方案；确定电视台节目整体风格及开展方向，负责节目整体质量。 3.负责提出节目的播出方案，对节目的平安播出负责。 4.筹划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。 （三）执行制片人（副台长） 濮慧峰 1.做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。 2.要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。 3.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。 4.组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。 5.管理并组织好所属的学生。 （四）电视台各部部长职责 1.组织做好校园电视台各部工作，认真做好每期节目，完成台长或上级交办的任务。 2.合理安排每期各栏目的相关工作人员。 3.管理并组织好所在部门的工作人员，负责组织本部工作人员进行专业培训。 4.积极物色和培养下任部长和优秀工作人员。 （五）各部门负责人及工作职责编导部 部长郭建刚 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 贾玉霞 负责该部门日常工作成员：各教研组组长 办公室及各处室文秘人员部门工作职责 1.根据统一安排及所负责栏目特点承担选题，根据节目的内容认真设计节目的形式。按时审阅记者上交的稿件，撰写脚本，导演、领导摄制组完成节目全程制作。 2.充分调动主观能动性，善于创新。确定每期节目的主题、内容、实施方案，写出筹划方案，为电视台的各类活动及其节目出谋划策。 3.监督记者，摄像，编辑的工作，保证准时，有效地完成每个任务。 4.由部长主持每期的会议，其他成员做好会议记录。并将每期节目工作日程列成工作安排表，张贴于校园电视台内。 5.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。 6.合理安排每期各个栏目的工作人员。原那么上采取自愿报名制度，再由编导部根据具体情况安排。 7.积极物色和培养下任编导人才。 主持部 部长宋芳 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 濮慧峰 负责该部门日常工作成员：教师 学生假设干名部门工作职责 1.主持部部长要合理安排每期各个栏目的节目主持人。 2.主持要服从部长的安排，根据节目的主题，认真收集资料，主持节目的过程。 3.主持部要主动与其他部门人员联系，多听取别人的正确建议，多交流节目拍摄的过程。指导主持根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持，不断提高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。 4.指导主持人进行练声，要求主持人工作时背熟文稿，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。配合电视台及学校各大晚会、联欢活动的开展。 5.注意个人形象，整理好头发，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。 6.积极开掘和培养有潜力的主持人才。 记者部 部长王正兵负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 杨晓梅 负责该部门日常工作成员：教师 学生假设干名 部门工作职责 1.具有高度的事业心和责任心。负责电视新闻的组稿、成稿任务，认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件给部长审核。 2.协助主持人主持每期节目，把好文字表达关，录制节目之前要将新闻稿交给主持人。记者不仅要具有新闻写作能力，同时要具备主持素质，积极主动挖掘新闻线索。 3.配合学校各时期中心工作的开展，认真、真实地报道校内发生的一些大事和与师生员工利益密切相关的内容，对校园一些重要新闻要进行现场采访。 4.文字记者要服从编导指导，围绕栏目主题搜集相关信息，并多与编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。采访记者要事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务。 5.催促记者进行采访时做好四个准备：采访方案（预先给老师审阅）、采访记录、节目筹划（预先给老师审阅）、彩排和演示。按时交稿，白天新闻当天交稿，晚上新闻次日交稿，稿件要字迹工整清晰。交稿程序为：一审编导，二审指导老师，由编辑修改后交给指导老师审。采访过程中要注意自我形象和礼貌用语。 6.积极物色和培养下任记者人才。 摄像部 部长王伟负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 柳德顺 负责该部门日常工作成员：教师 学生假设干名部门工作职责 1.承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定认真、负责地完成各项拍摄任务。拍摄后与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 2.协助记者写好新闻稿，及时进行沟通和联系。多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。假设发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同做好节目。 3.熟悉本栏目工作对拍摄内容的要求，保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。 4.正确、熟练使用摄像设备，遵守操作规程，保护设备。保管、保护并使用好摄像机、话筒、灯具等，经常对使用的设备进行维护和保养。遇有设备故障，及时报告指导老师，写明产生故障的原因，并送维修部门修理，不得私自动手拆修。 5.拍完节目后要将拍摄情况（拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等）填写在标签上，便于编辑人员查找。