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2023年教学工作总结春季学期教学工作总结.docx
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2023 教学工作 总结 春季 学期
教学工作参考总结-春季学期教学工作参考总结   一个学期的光阴就如此过去了,回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理:   一、思想方面:本人能积极参加政治学习,恪守劳动纪律,团结同志,热心协助同志;态度端正,勤奋刻苦;工作认真负责,乐于奉献。   二、教务处工作:期初安排学期的课表,制定学校的教科研方案,期中要落实一学期两次的教学常规检查,组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是老师专业开展的共同平台,在校本培训的组织采纳“美人之美,各美其美,美美与共,共同开展〞思路,来打造共同开展的平台。每学期每个教研组轮番开出五次的校级讲座,十几人次的校级公开课,组织学校老师素养技能钢笔字竞赛。本学期承担县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学老师素养提升行动教学展示等教研活动在我校举行。   三、教学工作:主动理解学生,包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是做好班级治理工作、防止教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件   课间和中午休息时和学生说说话,在闲谈过程中理解他们的根本情况。通过一段时间的理解,明白了许多。能及时与个别家长沟通。在教学中我尽可能采纳了许多学生们易于接受的方法进展教学。   尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这确实是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发,理解他们的要求和方法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有如此,学生才能与老师缩小心理间隔,学生才会对老师产生依赖感   1、备好课每上的一节课,我都做好充分的预备,我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材,依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。   2、上好课每节课都用最粗浅易明白的语言,深化浅出,争取每位学生都能听明白,培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。关于后进生,我总是给予特别的照顾,首先是课堂上多提咨询,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们明白得老师没有把他们\\\'看扁\\\',树立起他们的决心和激发他们学习科学的兴趣。   3、作业修改做到“有发必收,有收必改〞,以及运用学校下发的作业错题记录订正本,对学生作业中出现的典型错误,做出归因分析,下一步的订正措施。   4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导,一个学期下来,学生进步非常快,让我感到欣慰。   四、获得成绩:参加学区多媒体教育软件评比三等奖,参加学区中小学教育装备论文评比获一二等奖,县一等奖。县2023年度老师教学教育论文评比二等奖,县老师素养提升行动经历征文竞赛三等奖。   五、努力方向:   1、加强本身根本功的训练,注重对学生才能的培养,提高本身随机教育的才能。   2、提高本身理论科研水平。   3、在教学上下功夫,努力使班中学生在原有的根底上有更大的进步   4、加强学习。要想有进一步的提升,离不开本身的个方面素养提升。包括专业,也包括人文素养等等。

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