小学三年级科学《沉与浮》说课课件.pptx

小学三年级科学课程标准能用感官判断物体的沉浮，并加以描述。内容分析本课在学生已有日常生活经验基础上，安排了“水中的物体”、“感知浮力”、“谁主沉浮”、和“拓展活动”四部分内容。其中对下沉的物体是否受到浮力提出猜想与假设、对怎样改变物体的沉浮提出猜想与假设是本节课的重难点。学情分析对于三年级的学生接触实验探究还比较少，但是对于“浮与沉”的知识，他们有着一定的生活经验，对于“浮与沉”现象也有着许多似是而非的解释，从对生活中熟知的许多物体在水中的沉浮猜测和事实对比，到判断物体在水中是否受到浮力和怎样改变物体在水中的沉浮状态都有着浓厚的兴趣。学生经历一个个猜测及验证，矛盾与思考、疑问到探究、意识到自己的科学认识在不断更新和提升。基于课程标准对本节课的要求以及对学...