2023年双减政策心得体会汇总10篇.docx

双减政策心得体会汇总10篇 双减政策心得体会汇总10篇 双减政策心得体会1 双减政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，拼爹拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的力量。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。 首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最终才能学会学习。双减政策的指导思想是要促进同学全面进展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓舞孩子拥有艺术、体育类的爱好爱好。解放思想，更新观念也很重要。 厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长那么关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下根底。双减后多出的课后时间如何支配这需要家长更高质量的陪伴，玩耍、运动、阅读和沟通等。 对待孩子要更有急躁，同时要提升自己与孩子相处的力量，不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理力量，这些都需要家长在平常的教育中培育渗透。 例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，留意书面清洁程度等。还要培育孩子的生活力量。生活力量是学习力量的前提，生活习惯是学习习惯的根底。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓舞孩子参与劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既熬炼了孩子的自理力量，又培育了孩子的责任心。最终，家长要和教师协同，培育孩子的学习力量，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。双减政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与力量，这才是最好的家庭教育。 家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。双减政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长到底应当做什么、怎么做给家长们三条建议： 一、挂念孩子养成好的习惯 好习惯的养成离不开外力的推动，最终会到达从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成果好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的进展，而好的运动习惯那么能有效促进留意力和专注力的提高。 又如优秀的劳动习惯能挂念孩子确立正确的三观，培育责任感，提升独立力量，而参与家庭生活的习惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。 二、挂念孩子制订学习 建议家长和孩子将每个学期按不同的维度分割成假设干个学习阶段，制订相应。一份好的学习应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商量制订完成，这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。 二是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督也就更有效。 三是必需写有自我鼓舞和家长鼓舞的话语，彰显孩子自己的决心，鼓舞孩子坚持前行。 三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝 双减政策刚公布，武进区清英外国语学校三PYP班同学家长侯娜瞬间感觉到松了口气的窃喜。她说，作为当代家长，处在赢在起跑线的大环境里，没有坚决的内心，很简洁被影响。而双减就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思考的时机，想想对于祖国和世界的将来，到底什么才是最重要的作为80后家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的将来变化不是父母所能够掌控和想象的。他们更需要独立的思想和时代仆人翁的责任感，所以我们不能用我们的经受来要求和培育我们的孩子。双减之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的打算用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起玩耍亲热亲子关系；把以前充满着补习班的假期变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。 学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教育方面很简洁走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的进展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后肯定要关心孩子，询问一下今日在班里新学了什么、有没有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的时候，多去鼓舞孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要准时表扬，挂念孩子增加信念。 只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应当彼此协作。比方老师布置的作业，家长不要任凭去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的留意和要求也要乐观协作。家长是孩子的第一任老师，假设家长本身素养就很低，简洁生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的典范。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰视星空的经受；给国家和学校让教育回归本质的时机。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对将来制胜的法宝。 双减政策心得体会2 当你业余泡在电视机旁的时候，你教会了孩子消磨时间；当你在下属面前趾高气扬的时候，你教会了孩子欺侮蛮横；当你和爱人吵得昏天黑地的时候，你教会了孩子争吵讲理；当你在苦难者面前厌恶评论的时候，你教会了孩子凹凸贵贱 近期，我们国家教育的双减政策一落地，着实引来了千层浪。资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里，有人欢送，有人不理解，有人惶恐。不管怎样，一个新的时代终将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭，假设还想托举起自己的孩子，有两样东西必需自备：一是自由的灵魂，二是独立的思考。只有拥有坚决教育观的父母，才会糊涂地知道自己想要什么。作为一名一般的家长，虽然我们无法以个人意志去左右政策和大环境，但通过努力去实现自家教育的小自由还是没问题的。校内不断减负，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸显。老师，是负责学校的共性教育的，而家长，那么是负责共性化的教育，两者相辅相成。 在教育这件事上，不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育，我个人认为它永久是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。 我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头哺育孩子，前半生认真，后半生就省心；前半生省心，后半生就要难过。教育好自己的孩子，要大处着眼，小处着手，从日常生活小事做起。 家庭教育，简洁的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品德传递品德；以行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师N个同学中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一局部而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永久是你最重要的事业！ 双减政策心得体会3 双减政策对学校和老师提出了更高的要求，学校和老师必需努力适应新的要求。就语文来说，只有加强教师培训，更新教育观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业的品质，同学的负担才会真正的减轻。 提高课堂教学质量，作业要减负，先得在课堂上弄明白。要提前备课，集体研讨，转变教学形式，形成一套有效的教学设计、课件。同时，教研组的各位成员也要分工开发阅读教材，开出系列化的阅读导读课，配套的背诵、习字练习，这样面对全体的标准化、共性化、配套化的设计才能真正的全面提高课堂质量。 提高课堂效率。比方语文学科的作业总是机械性抄写的多，作为语文老师，要在充分调研同学的根底上，针对学情教学，带着同学提前预习，紧扣教学目标，课堂抓力量教育，扎实的提高语文课堂教学的效率，让同学课后能轻轻松松地做作业。 减轻同学的作业负担，首先要培育同学良好的作业习惯，先复习，再写作业，作业必需在规定时间内完成。同时，每级教师要集体研讨作业布置。不要杜绝无效作业，分层布置作业，课后效劳稳固时能够精准的练习，可以做到面批面改，同学也就不会觉得作业难、作业多了。 更重要的是要培育同学自律、高效的意识。我们将共同努力，引导孩子在校自觉自律地完成学习任务，然后同时也要德智体美劳共同进展，让同学在学校欢快学习，在家欢快成长。 双减政策心得体会4 学习了中学校义务教育双减意见以后，对减负提质的提法感受颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。 童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的奇特时间。孩子不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有学习这一件事。在双减政策提出之前，我们不难看到那些六七岁的孩子带着小眼镜，背着沉重的书包放学的情景，也不难看到遍布在各个街道的各式各样的辅导班，他们的童年时间被大量的作业和各种课外补习班所漂浮。处于童年时期的孩子，他们的生活不应当被繁重的作业和辅导班所充满。作为一名教师，我们要顺应孩子的身心进展规律，让孩子在学习之余有时间去享受童年应有的欢快。 作为一名教师，我们要充分地生疏到教学活动中讲求技巧，让孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们要细心设计课堂，把握课堂质量，努力提高同学课堂学习的效率，通过课堂教学这一环节切实的给同学减负。要提高课堂质量，提高课堂效率，我个人认为要做到以下几点： 1.认真备课。细心设计课堂，以学科课程标准为导向，更新教育理念，备教材、备同学、备过程，在减负的同时提高课堂效率。 2.依据同学年龄特征，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。创设情景，培育同学爱好，以同学进展为本，精讲简练，给同学多一点时间和空间，让同学自由地、富有共性的进展，让每一个孩子在课堂中有所收获， 3.课外作业，细心筛选，认真编排，提高作业水平，提升作业质量。双减政策要求教师肯定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反应的管理水平。让同学的作业在完成中有肯定的获得感。 4.细心设计分层作业。依据不同层次同学的特点，设计一些必做题和选做题，同学可以依据自己的喜好和力量选做作业。同时还留意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避开作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照看到各个层次的同学，让每个同学都能体验到成功的喜悦，渐渐树立起学习的信念。 5.充分利用课后效劳时间 充分用好课后效劳时间，指导同学认真完成作业，对学习有困难的同学进行补习辅导与答疑，为学有余力的同学拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、爱好小组及社团活动。不利用课后效劳时间讲新课。 双减政策心得体会5 从应试教育到素养教育，再到双减，中国教育又迎来了宏大的变革。那么什么是双减政策呢从通知来看，双减一是减轻同学过重的作业负担，二是提升学校课后效劳水平。其中以全面标准校外培训行为为主要抓手正在紧锣密鼓的进行中，在全国进行双减政策推广。政策中还提到要保证同学的睡眠时间，同学在校的学习时间也有不同学段的限制。这样，既可以避开上学顶峰期而产生的交通堵塞，也可以避开同学家校来回途中产生的平安问题。 这样来看双减需要一个宽松的外部环境生态系统，需要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本领，也对老师提出了更高的要求。 双减的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材制造性解读、使用者。脑中有纲、胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技。教师要有不是教教材，而是用教材教，用课标教的意识。关注从学