温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
年度
周村区
第二
学期
年级
期中考试
初中化学
2023学年度周村区第二学期八年级期中考试
化学试卷
第一卷 选择题
相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40
一、选择:每题的四个选项中,有1—2个是正确答案。
1.以下变化属于化学变化的是
2.根据组成元素的类别,对以下氧化物进行分类,其中—种与另外三种不属于同一类别,它是
A.MnO2 B.Cu2O C.P2O5 D.Fe3O4
3.以以下图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。标签上的含锌6.5mg是指锌
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
4.下表是元素周期表第三周期的元素,那么以下答复正确的选项是
l l Na
钠
12 Mg
镁
13 A1
铝
14 Si
硅
15 P
磷
16 S
硫
17 C1
氯
18 Ar
氩
A.12号元素的离子符号是Mg2+
B.氯离子的核外电子排布是:
C.钙元素的相对原子质量为20
D.可预测原子序数为19的元素原子的电子层数是四层
5.羟基磷酸钙[Ca5〔OH〕〔PO4〕3]是制造人工骨、人工关节和人造假牙的重要原料。羟基磷酸钙中磷元素的化合价是
A.-3 B.+3 C.+4 D.+5
6.以下实验操作中正确的选项是〔 〕
7.依据氯元素的化合价的不同,有关物质按照一定的规律可排列为:①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7,那么R可以是以下物质中的
A.KClO3 B.Ca(ClO)2 C.HClO4 D.KCl
8.以以下图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,假设整个大圆圈代表纯洁物,那么在以下选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
A.①单质、③氧化物 B.②化合物、④氧化物
C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
9.比拟、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素,其中推理不合理的是
序号
化学反响事实
影响化学反响的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反响物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反响,而在点燃时能与氧气反响
反响温度
C
双氧水在常温下较难分解,而在参加二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反响物的种类
10.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反响,测得反响前后各物质的质量如下:
物 质
X
Y
Z
Q
反响前质量/g
4
10
1
25
反响后质量/g
未测
21
10
9
以下说法中不正确的选项是
A.该反响为分解反响
B.该反响遵守质量守恒定律
C.X中未测值为零
D.假设Q为氧气,那么该反响为氧化反响
11.小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结的信息有:①参加反响的物质是磷和氧气 ②反响条件是点燃 ③反响前后分子的总数不变 ④反响前后元素的种类不变。其中正确的选项是
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.煤气中参加有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇〔用X表示〕燃烧时发生的反响为:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,那么X是
A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2S D.C2H6
13.以以下图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“〞、“ 〞分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反响是
A.2CO + O2 2CO2 B.3H2 + N2 2NH3
C.H2 +Cl2 2Cl2 D.C + O2 CO2
14.艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济开展的一大社会公害。2023 年澳大利亚科研人员发现维生素P 能封住病毒的侵占途径,从而有效地抵抗HI-1病毒〔艾滋病毒〕、SARS病毒。维生素P 的化学式为C27H30O16,关于维生素P的表达中正确的选项是
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:30:16
④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.以下说法不正确的选项是
A.所有化学反响在生成新物质的同时,都伴随着热量放出
B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源
C.乙醇属于可再生能源
D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反响有关
16.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如以以下图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的选项是
A.金属丝有良好的导热性
B.金属线圈内的气体温度升高了
C.可燃物的温度降到了着火点以下
D.假设预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
17.科学合理的使用燃料,可有效地防止环境污染。以下关于燃料与燃烧的说法不正确的选项是
A.在汽油中参加适量的乙醇可减少汽车尾气的污染
B.把煤加工成蜂窝煤可使煤的燃烧更加充分
C.天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料
D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品
18.扬子晚报2007年5月28日报道:辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果。当火灾发生时,以下措施不恰当的是
A.隔离可燃物
B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延
D.室内失火时,立即翻开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出
19.以下有关二氧化碳说法正确的选项是
A.二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生
B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反响制备
D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
20.下表是2007年4月2日上海市的空气质量报告,以下有关说法不正确的选项是
A.这天污染最严重的污染物是可吸入颗粒物
B.M是引起酸雨的主要物质
C.M是一氧化碳
D.M主要是由燃烧含硫燃料产生的
第二卷 非选择题
二、理解与应用:
21.为了将汽油发动机尾气中的NO转化为N2,在某催化剂作用下用NH3与NO反响,其化学方程式为:4NH3 + 6NO 5N2 + 6H2O;在通常状况下,依据左式前后顺序,反响物与生成物中气体的化学计量数之比= 。
22.小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如以以下图现象。请填空:
(1)能说明糖水是溶液的现象有: ;
(2)溶解后,液面低于原水平线的微观解释是: ;
(3)再参加足量蔗糖,充分搅拌后,发现仍有蔗糖固体留在杯底,其原因是: 。
23.金属锂〔元素符号为Li〕在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性。
〔1〕“辣味〞属于氢氧化锂的〔填“物理〞或“化学〞,下同〕 性质;“腐蚀性〞属于氢氧化锂的 性质。
〔2〕LiOH中锂元素的化合价为 。
〔3〕锂原子结构示意图为,易失去最外层一个电子。那么锂的氧化物的化学式为 。
24.化学反响的程度与反响物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下:
实验
实验步骤
实验现象
燃烧反响的化学方程式
A
①木炭在空气中燃烧
①木炭红热
产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
_______________________
②木炭在氧气中燃烧
②_________________
B
③硫在空气中燃烧
③微弱的淡蓝色火焰
产生的气体都有刺激性气味
_______________________
④硫在氧气中燃烧
④_________________
通过A.B两组比照实验的现象,可以得出的规律是: 。
25.某人看到燃油价格不断攀升,竞擅自收购来路不明的原油,私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味,一拖拉机行驶至附近时,随着“轰〞的一声巨响,瞬间油罐起火爆炸,后经消防队员奋力扑救,大火于数小时后扑灭。请你根据学过的化学知识答复以下问题:
〔1〕引起该炼油厂油罐起火的原因是 ;
〔2〕汽油燃烧过程中有多个化学反响,其中有如下反响:X+11O27CO2+8H2O,推断X的化学式为 ;
〔3〕在日常生活中,假设你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧,应采取的措施是 。
26.将一种盐溶于水时,会使水的冰点(凝固点)降低,冰点降低多少与盐在溶液中的质量分数有关。如果将此盐溶液降温,那么在零度以下某温度会析出冰。但当盐在溶液中的质量分数比拟大时,在将溶液冷却的过程中先析出的固体不是冰而是盐的晶体。如以以下图所示,横坐标为氯化钙溶液中溶质的质量分数,纵坐标为温度。试填空或简答。
(1)氯化钙溶液可用作冷冻剂,当无水氯化钙与水混合的质量比为 时(填写最简整数比),冷却效果最好。
(2)指出曲线表示的具体含义。
曲线AB: ;
三、实验与探究
27.请根据本小题A、B两图答复以下问题。
A图 B图
〔1〕仪器a的名称是 。
〔2〕写出锥形瓶内反响的化学方程式: 。
〔3〕锥形瓶内的反响进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是 。
(4〕如B图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因。 。28.以以下图装置是初中化学学习中常用的实验装置,某同学对使用该装置的相关知识进行了整理。
(1) 写出仪器的名称:
a: b _。
(2)根据要求填表:
实验
A装置
B装置
实验一:实验室制取并测定氧气的体积。
化学方程式:
__________________________________
反响的根本