2023年武威第四中学关于评选文明单位的材料.docx

武威第四中学关于评选文明单位的材料 武威第四校是一所区属全日制初级中学，始建于1955年。学校占地面积34573.7平方米，建筑面积8159平方米，现有教学班级2023个，在校学生435人；教职工56人（其中：大学本科41人，专科15人，中学高级教师6人，中学一级教师24人），市级骨干教师2人，区级骨干教师1人，区级学科带头人1人，在各类报刊杂志发表论文2023余篇，学历达标率为20230%，校长接受岗位培训率为20230%。 现在，学校有微机教室1个，多功能教室，光盘播放室，卫星收视室各1个，共有计算机41台；物理仪器室和生化学仪器室各1个，理、化、生实验室各1个，理、化、生教学设备均已达标；有图书室、阅览室、德育活动室、体育、艺术器材室等各1个，体育和美术教学设备根本满足教学的要求；拥有各类图书14230册；现代远程教育工程设备1套，并建立了校园播送系统，管理和使用状况良好。校园环境建设有了根本性的变化，绿化面积达7000平方米，硬化面积12022平方米，种植常青树500余株。 近年来，我校教育教学质量稳步提高，初中会考连续几年在所在片区六所学校中位居第一。学校承担国家级课题班主任专业化开展评价机制研究、市级课题开展校本研究的方法与模式研究和区级课题农村初中控辍策略研究等课题的研究工作，并获得新课程改革知识竞赛三等奖；学校体训队参加全区越野赛获三等奖；学生参加全区法律知识竞赛获三等奖；学生艺术队参加全区文艺汇演获二等奖；学校教职工篮球队获全区学校篮球比赛第二名；2022年学校被市教育体育局授于校园环境建设“示范学校〞；2023年学校被市上评为“交通平安文明示范学校〞；202223年，被XX县区精神文明文明指导委员会评为“交通平安文明学校〞；202223年，被中共凉州区委、区政府评为“平安单位〞；2023年，又被羊下坝镇党委、镇政府评为社会治安综合治理“先进单位〞。2023年度我校被区环保局、教育体育局评为绿色环保先进单位，XX省“交通文明〞学校。 今后我校将继续坚持以的办学指导思想，以布局结构调整和国检为契机，全面改善办学条件，不断提高管理水平，素质教育较有特色，全面实施新课改，教育质量稳步上升，努力使“两基〞工作跃上新台阶；坚持从严治校，教书育人，为办人民满意的教育、创立城北乡“教育文化中心〞、再创武威四中辉煌、农村一流教育而努力奋斗。 学校本着“育人为目的，德育为首位，教学为中心，改革为动力〞的办学理念，围绕学生、教师、学校可持续开展这一主题，以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育。近年来，在教育体育局的领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境气氛，并取得了良好的成绩。其创立文明学校的主要做法如下： 一、加强队伍建设，提高整体素质 我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象〞为奋斗目标，以“德育为首、育人为本〞开展工作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。学校以强化领导班子建设为切入点，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做奉献的积极性，形成了“比工作、比奉献、比业绩〞的良好工作环境气氛。学校组织师生参加丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。在环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。学校发挥各个宣传平台作用，将先进的理念思想、好的消息及时传递至广阔师生，并以丰富多彩的活动充实师生的精神生活，寓教于活动之中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。 二、标准教育管理，完善内部机制。 学校实行“一横三纵〞的网络化管理，由校长抓全面工作，德育副校长具体分管，形成校长、团队专职干部组成的德育工作小组，由校长、教导主任、教科研处主任、教研组长、骨干教师组成的课改领导小组和总务处、门卫、食堂组成的后勤保障小组，各部门、处室规章制度完善，职责明确，工作流程顺畅，运行高效。 1.德育工作，求真务实。 学校认真贯彻落实中小学德育工作规程，强化未成年人思想道德教育活动。期初研究拟定德育工作方案，少先队工作方案，期末进行认真总结，交流班主任工作经验，团队工作经验，重视辅导员工作的指导、培训和总结，德育工作有创意重实效。学校定期召开德育工作会议，科学方案各教育阶段的具体内容，要求老师在教学中自觉渗透德育因素。坚持以爱国主义教育为主线，以根底道德教育和行为养成教育为重点，结合“中国梦〞主题活动，开展“放飞梦想、展望未来〞等活动，举办师生书画展览活动等。 加强师德师风建设，不断提高教职工的思想道德素质和职业道德素质，力争让社会满意、让家长放心、让学生成才。广泛开展学习中小学教师职业道德标准、区教育系统“八不准〞规定及有关的法律、法规。另外，学校制定并不断修订完善了教育教学常规管理制度。通过严格标准的管理和高效多样的教研活动，形成了治学严谨、锐意进取的教职工队伍。 2.教学管理，点面结合。（1）面上管理，强调常规细化 学校始终以教学工作为中心，教学指导机构健全，校长、教导善于在教学第一线指挥教学，教学管理、规章制度完善。定期召开教学工作会议，听取各职能部门的汇报，及时给予肯定，提出建议，时时掌握学校教学工作的第一手材料。教导处制定了教师备课、上课、作业批改、后进生辅导、成绩考查等教学常规，并认真落实，加强督查力度，建立教师执行常规档案，做到日巡、周查、月评、期末实施奖惩，并把常规工作量化，促进了老师教学流程的标准化，学校教学制度化，从而使常规管理工作既深又细。 （2）以课改为重点，深化课题研究。 课改是当前重中之重的工作，学校充分发挥课改的作用，把小组成员深入听课、议课、指导教学工作作为必修之课，把学习课程标准，学习课改资料，领会课改精神作为教师的必练之功。组织教师观看富有课改精神的教学录像，要求教师定量完成课改专题读书文摘，加强学习，转变观念。学校还定期组织开展教研小组活动，通过举行教师座谈会、讨论等，在教师中宣传新课程新理念，探讨课改之路。本年度学校继续组织开展“参与式〞课堂教学方式课题研究，落实教师在课堂教学中努力改变教学和学习方式，提倡“自主、合作、探究〞课堂教学，表达学习的主动性、独立性、独特性。一年来课改成效明显，课堂教学较之以住有了较大的改变。自主、合作、探究的教学形式在课堂中逐步形成。 3.后勤保障，效劳到位。 加强学校财产管理，制定财产管理制度，充分发挥教具的作用，为教育教学效劳。财务管理和监督制度健全，严格执行财务制度，合理使用上拨经费，总务处按时填、报财务季度报表，每学年都公布学校财务情况，预算外经费严格按规定开支，公用经费按规定使用，不挪作他用，积极改善办学条件，勤俭办学，能自己动手就不雇请工人来干，经常教育师生保护公物，节约用电、用水。 三、重视环境建设，营造文化气氛。 1.校园环境建设 美化、净化校园环境是德育工作的根本工程。学校营造了良好的办公室文化气氛，逐渐改善教师的办公条件，让教师安居乐业，同时也标准和美化了校园环境。各班级在班主任的带着下，对班级进行了美化，卫生角、学习园地、绿化角等都进行了精心设计，处处都表达了环境育人的隐性作用。 2.搭建特长展示平台。 学校一直把体育、艺术、科技教育作为推进素质教育，开展学生特长的有效途径。定期展示学生书法作品，开展音乐、美术、体育竞赛活动，开展了运动会、艺术节、书画展等活动，活泼了校园的文化气氛，在活动中提升了学生的品质。我们通过传统活动（运动会、艺术节、文明礼貌月等）、常规活动（升旗仪式、主题班会、少先队活动等）、兴趣活动（文学、奥数、科学、体育、绘画等兴趣小组等）、专项活动（法制教育、平安教育、社会实践、创立绿色学校活动）等各种凝固的、动态的校园文化，丰富了学生生活，陶冶了学生情操，培养了学生能力。 四、注重德育活动，营造文明之风。 1.坚持每周一的爱国主义活动----升国旗仪式和国旗下的演讲，把“五爱〞教育贯穿其中，起到了良好的教育效果。 2.坚持开展“先进班集体〞等评选活动；实行学生品德、操行量化评定制度；建立帮教制度，对一些特殊学生进行教育指导，对违纪学生进行重点教育。每年评选表彰“三好学生〞、“优秀班、团干部〞。表彰和推荐各级“先进教师〞，使师生的行为在评价鼓励中争优、争先，到达了鼓励先进，鞭策后进的目的。 3.积极开展环境绿化、美化、净化活动，重视养成教育。实行值周班制度，坚持每天两扫。在要求师生珍惜劳动成果，保护优美环境，养成卫生习惯的同时，对个人仪表要求整洁大方。现在学校校园环境优美，功能室、教室整齐、洁净，做到了墙壁无污迹，废物入箱，师生行为文明，校园内洋溢着美丽、和谐的气氛 4.重视校园平安工作，治安状况良好，工作纪律严密，无平安事故和治安事件发生。积极开展“崇尚科学，反对邪教〞、“珍爱生命，拒绝毒品〞等的系列教育活动，坚决杜绝了毒品、邪教、平安事故等在校园内出现。加强法制教育，提高师生的守纪守法自觉性。民主法制教育做到了经常化、制度化。 总之在全体师生同心同德，群策群力的努力下，我校正向着建成一流学校的目标迈进，精神文明建设将成为学校健康开展的源头活水。我们将以更坚实的步伐，以创立文明学校为契机，以教育改革实验为依托，以争创一流业绩为目标，全面推进两个文明建设，使我校教育事业迈向一个新台阶。 武威第四中学二〇一三年六月二十八日 第8页 共8页