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大学《心理学》考试试题及答案解析 班别_________ 姓名___________ 成绩_____________ 要求： 1、本卷考试形式为闭卷，考试时间为两小时。 2、考生不得将装订成册的试卷拆散，不得将试卷或答题卡带出考场。 3、考生只允许在密封线以外答题，答在密封线以内的将不予评分。 4、考生答题时一律使用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔（制图、制表等除外）。 5、考生禁止携带手机、耳麦等通讯器材。否则，视为为作弊。 6、不可以使用普通计算器等计算工具。 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一经形成便比较稳定，它会在不同的时间和不同的地点表现出来。但是，性格具有稳定性并不是说他是一成不变的，而是______的。 2、性格在一个人的生活中形成后，______的重大变化一定会带来他性格特征的显著变化。 3、性格不同于气质，它受社会历史文化的______，有明显的社会道德评价的意义，直接反映了一个人的道德风貌。 4、气质更多地体现了人格的生物属性，性格则更多地体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的______。 5、从组成性格的各个方面来分析，可以把性格分解为______、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。 6、性格的意志特征指的是一个人对自己的行为自觉地进行______的特征。 7、按照意志的品质，良好的______是有远大理想、行动有计划、独立自主、不受别人左右；果断、勇敢、坚韧不拔，有毅力、自制力强。 8、______的意志特征是鼠目寸光、盲目性强，随大流，易受暗示、优柔寡断、放任自流或固执己见、怯懦、任性等等。 9、性格的情绪特征指的是一个人的情绪对他的活动的影响，以及他对自己情绪的______能力。 10、良好的情绪特征是善于______自己的情绪，情绪稳定，常常处于积极乐观的心境状态。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、不良的情绪特征是事无大小，都容易引起情绪反应，而且情绪对身体、工作和生活的影响较大，（ ）对情绪的控制能力又比较薄弱，情绪波动，心境又容易消极悲观。 A.自然科学 B.生物学 C.意志 D.地理学 2、性格的理智特征是指一个人在（ ）中的性格特征。 A.认知活动 B.物理现象 C.自然现象 D.物理现象 3、性格的各种特征并不是一成不变的（ ），常常是在不同的场合下会显露出一个人性格的不同侧面。 A.机械组合 B.心理状态 C.自然现象 D.物理现象 4、性格是（ ）所形成的，比如腼腆的性格，暴躁的性格，果断的性格和优柔寡断的性格等。 A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.后天 5、本性是人天生所具有的，不可改变的思维（ ）。本性是先天自然风气与感觉世界所形成，比如防御心，求知欲，荣誉感等。人的本性包括有求生、感知等。 A.方式 B.情感 C.心境 D.应激 6、心理学家根据个人对社会的（ ）为主要参考系对人的性格分为5类：摩擦型、平常型、平稳型、领导型和逃避型。 A.适应性 B.不稳定 C.固定 D.不固定 7、摩擦型性格的人表现为性格外露，人际关系紧张，处理问题欠妥，容易造成被（ ）。 A.客观 B.发展 C.实践 D.利用 8、性格形成的因素很复杂和细碎，如果概括出其形成的主要表现，主要体现在以下三个方面，分别是（ ）因素，成长期发育因素以及社会环境的影响因素。 A.性格 B.基因遗传 C.能力 D.兴趣 9、人格的核心是人内在的心理事件，这些心理事件发动了行为，或构成了行为的意图。人的行为的动机来源在于心理（ ），这些能量来自先天的驱力和本能。行为的动机通常是无意识的。 A.物质 B.精神 C.能量 D.制度 10、自我防御机制是指自我所运用的（ ），以此保护自己避开日常生活中体验到的种种冲突。 A.客观事物 B.心理策略 C.意志过程 D.情感过程 11、奥尔波特（ ）提出了人格特质理论。奥尔波特把特质分成共同特质和个人特质。 A.首次 B.情感 C.心理 D.意志 12、诱因论主要包括巴甫洛夫行为主义者的有关研究，特别是斯金纳的（ ）。 A.强化理论 B.创造能力 C.认知能力 D.元认知能力 13、共同特质是在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的相同的特质。在研究人格的（ ）差异时，可以比较不同文化中的共同特质。 A.服从 B.从众 C.文化 D.暗示 14、个人特质指的是个体身上所独具的（ ）。个人特质又分为首要特质、中心特质、次要特质。 A.特质 B.行为主义学 C.认知学 D.人本主义学 15、首要特质是一个人最典型、最有（ ）的特质。 A.概括性 B.条件反射 C.暗示 D.服从 16、中心特质是构成个体（ ）的几个重要的特质，每个人身上大约有5个～10个中心特质。 A.服从 B.独特性 C.从众 D.暗示 17、次要特质是个体的一些（ ）的特质，在一般情况下并不表现出来。往往只在特殊的情况下才表现出来。 A.不太重要 B.社会知觉 C.社会态度 D.社会归因 18、卡特尔用因素分析的方法对（ ）进行了分析，提出了基于人格特质理论的一个理论模型。 A.弗洛伊德 B.华生 C.马斯洛 D.人格特质 19、能力特质表现在知觉和运动方面的差异，包括（ ）和晶体智力。 A认识过程 B.感情过程 C.意识过程 D.流体智力 20、气质特质是决定一个人情绪反应速度与（ ）的特质。 A.色觉 B.强度 C.感觉 D.统觉 三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分） 1、A型人格： 2、B型人格： 3、内向人格的特点： 4、外向人格的特点： 5、性格的类型： 6、性格形成的影响因素： 7、现代人应具备的性格特征： 8、现代人性格培养： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、 （ ）心理学是研究心理现象及其规律的科学。 2、（ ）心理现象划分为心理过程和个性心理两个方面。 3、（ ）1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立人类第一个心理实验室，标志科学心理学的诞生，正式从事有系统的心理学的实验工作。 4、（ ）冯特被誉为科学心理学之父。 5、（ ）心理学的三大流派：格式塔心理学、行为主义心理学、精神分析学说。 6、（ ）行为主义心理学：行为不是由遗传决定，而是在环境因素的影响下，经被动学习以后的结果。 7、（ ）行为主义或称行为论和行为学派，系由美国心理学家华生在1913年所创立。 8、（ ）观察法通过对人的外部表现进行有目的、有计划地系统观察而收集研究资料的方法叫观察法。 9、（ ）调查法是就某一问题，要求被调查者自由表达其态度与想法，依此分析心理特性的研究方法。 10、（ ）谈话法是指研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料的方法。 五、简答题（共6小题，每题4分，共24分） 1、感觉的含义？ 2、内部感觉的含义？ 3、外部感觉的含义？ 4、最小变化法的含义？ 5、恒定刺激法的含义？ 6、平均差异法的含义？ 六、论述题（共1小题，每题10分，共10分） 1、简述性格与气质的关系？ 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、可塑 2、生活环境 3、影响 4、差异 5、态度特征 6、调节 7、意志特征 8、不良 9、控制 10、控制 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、C 2、A 3、A 4、D 5、A 6、A 7、D 8、B 9、C 10、B 11、A 12、A 13、C 14、A 15、A 16、B 17、A 18、D 19、D 20、B 三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分） 1、性格急躁，缺乏耐性。成就欲高，上进心强，有苦干精神，工作投入，有时间紧迫感和竞争意识，动作敏捷，说话快，生活处于紧张状态。社会适应性差，属于一种不安定性人格。 2、B型人格：性情温和，举止稳当，对工作和生活的满足感强，喜欢慢节奏的生活，可以胜任需要耐心和谨慎思考的工作。 3、自我剖析，做事谨慎，深思熟虑，交往面窄，有时会出现适应困难。 4、注重外部世界，情感外露，热情，当机立断，独立自主，善于交往，行动敏捷等。 5、从心理机能上来划分性格类型：理智型 情绪性 意志型 6、性格形成的影响因素（1）、生物学因素（2）、环境因素（3）、主观因素 7、现代人应具备的性格特征（1）、自尊心（2）、独立性（3）、自信心（4）、责任心（5）、自制力（6）、竞争心 8、现代人性格培养：（1）、榜样示范（2）、民主的教育方式（3）、发挥班集体的作用（4）、鼓励自我教育 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、对 2、对 3、对 4、对 5、对 6、对 7、对 8、对 9、对 10、对 五、简答题（共6小题，每题4分，共24分） 1、答：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是感受器接受刺激所产生地表示身体内外经验的神经冲动过程。 2、是指由有机体内部刺激引起，反映内脏器官、身体平衡及自身状态的感觉。内部感觉主要有运动觉、平衡觉、机体觉（也称内脏感觉）。 3、是指由外部刺激引起，反映外部事物个别属性的感觉。外部感觉主要由视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉。 4、最小变化法又称极限法、系列探索法、最小可觉差法或感觉等距法，其基本特点是刺激按强度的递增序列和递减序列交替呈现，各序列的刺激由小到大或由大到小以最小梯级逐渐变化，探索从一类反应到另一类反应的转折点。 5、恒定刺激法又称常定法、次数法或正误法。其特点是通过预备实验，选用4~7个恒定的、从被试”感觉不到”至“感觉到”的等距刺激，在整个实验中始终应用这几个恒定刺激量，并以随机顺序多次（如50-200次）反复呈现这些刺激来测定感觉阈限值。 6、平均差异法又称再造法，调整法或均等法，其特点是让被试自己来调整刺激，使之与标准刺激相等，然后根据被试多次调整好的刺激与标准刺激的误差的平均值来确定感觉阈限的大小。 六、论述题（共1小题，每题10分，共10分） 答： 区别：1.气质先天、可塑性小 ；性格后天、可塑性大 2.无好坏之分；性格有好坏之分。3气质表现范围窄；性格表现范围广 联系：1.对性格的作用：气质影响个体性格的形成和发展速度；气质可以按照自己的动力方式渲染性格特征，从而使性格特征具有独特的色彩；个体行为中表现出来的气质特点，在一定条件下可能被当成性格的特点。 2.在一定程度上可掩盖或改造气质。