教师个人参考方案总结学生平安专题培训体会今年3月，从事28年小学教育工作我，有时机参加了全国——远程教育学生平安班学习，内心倍感快乐。借此时机，使我加强了平安认识、明确了责任感。同时，也学会了应对平安突发事故发生后的处理才能，使我收获颇丰。现将我通过培训学习的点滴收获作如下总结。——一、培训加强平安工作的紧迫感学生的生命和健康成长，涉及到亿万家庭的幸福和学校的正常教学活动的开展，施行、保障了青年儿童的平安是家庭和教育工作者的的首要职责，也是全社会的共同责任，更是构建社会主义和谐社会的重要根底，责任重于泰山。因而通过这次培训，加强了我对做好学生平安工作的责任感，紧迫感，使命感。各位专家的讲解的真实案例，“无疑是一次次为我们每位老师敲响也警钟，改变了过去对平安工作说起来重要，干起来次要，干完了不要〞的错误看法。真正地认识到学生平安工作的重要性。——二、反思学校平安工作的遗漏我校这几年平安教育工作总体上做得比较到位，学校没有觉察任何平安事故，这和上级行政部门经常督导检查和全体教职工共同努力分不开的。通过培训，我们重新完善了学校平安治理制度，既校园平安应制度，校园平安自查制度，师生外出审批制和校园平安报告制度以及班主任平安责任制，并成立了平安隐患巡查专班，每天坚持对学校平安隐患进展排查，及时觉察校园内存在的各类平安隐患，并把隐患消灭在萌芽之中。——三、实践在平安工作中尝试学校平安治理工作确实是积极预防，依法治理，社会参与，各负其责，全面提高了老师与每位学生家长的平安责任认识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在诸多平安隐患，以及各类严重平安事故教训，在校园醒目的地点张贴悬挂了平安教育图片，标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所等容易发生平安咨询题的地点设置警示标志和标语，充分利用了学科课程，平安教育课程，对学生进展平安常识教育和自护才能教育。利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传平安知识，在校园内构成了事事讲平安，处处有警示，人人抓平安的浓重的平安育人气氛。——四、提升处理平安咨询题的举措理解了平安事故发生的特点，明白得了学校平安工作的治理原那么、方法和途径，任何事物都有其规律可寻，只要我们把握了，就能够处理。我们的专家给我们非常好的答复。如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学平安工作，提出了非常多详细方法和要求；王大伟教授告诉我们学校平安突发事件的预案制订...
