2023年小学校园环境文化建设实施方案.docx

小学校园环境文化建设实施方案 　 小学校园环境文化建设实施方案 　为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本，德育为先，实施素质教育〞的总体要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创立和谐校园，努力办人民满意的教育，并结合本校实际制定本方案。 　一、指导思想 　突出践行科学开展观，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为宗旨，在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和开展，构建具有土门小学特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。 　二、主题思路 　努力改善校园文化环境，因校制宜，突出古诗文和论语经典诵读特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人气氛。 　三、具体做法 　1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙（校园西墙）上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画；在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。 　2、突出操场运动文化，在操场的西墙上布置各种运动图形壁画，表达运动的拼搏精神，让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。 　3、合理布置教室外墙文化，在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。 　4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画，与对面屋山上的世界和中国地图相照应；在3排教室的东屋山墙上和 　4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句，可采用书卷形式。 　5、为进一步改善环境，留给学生足够活动空间，拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙撤除，进一步整理学生活动区域。 　6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。 　7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。 　8、学校板报栏进行粉刷，并定期出刊，主要内容以展现教师风采和学生个性开展为主，并辅以平安教育，卫生等宣传教育。 　9、在做好以上硬件建设的根底上，积极寻求管理中的文化，使校园环境文化与师生素质相配合。 　　四、其它 　学校成立以--校长为组长，---、---、---为成员的文化环境建设领导小组，学校积极协调上级主管部门协调建设所需资金。 　为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本，德育为先，实施素质教育〞的总体要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创立和谐校园，努力办人民满意的教育，并结合本校实际制定本方案。 　一、指导思想 　突出践行科学开展观，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为宗旨，在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和开展，构建具有土门小学特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。 　二、主题思路 　努力改善校园文化环境，因校制宜，突出古诗文和论语经典诵读特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人气氛。 　三、具体做法 　1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙（校园西墙）上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画；在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。 　2、突出操场运动文化，在操场的西墙上布置各种运动图形壁画，表达运动的拼搏精神，让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。 　3、合理布置教室外墙文化，在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。 　4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画，与对面屋山上的世界和中国地图相照应；在3排教室的东屋山墙上和 　4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句，可采用书卷形式。 　5、为进一步改善环境，留给学生足够活动空间，拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙撤除，进一步整理学生活动区域。 　6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。 　7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。 　8、学校板报栏进行粉刷，并定期出刊，主要内容以展现教师风采和学生个性开展为主，并辅以平安教育，卫生等宣传教育。 　9、在做好以上硬件建设的根底上，积极寻求管理中的文化，使校园环境文化与师生素质相配合。 　　四、其它 　学校成立以--校长为组长，---、---、---为成员的文化环境建设领导小组，学校积极协调上级主管部门协调建设所需资金。 　为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本，德育为先，实施素质教育〞的总体要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创立和谐校园，努力办人民满意的教育，并结合本校实际制定本方案。 　一、指导思想 　突出践行科学开展观，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为宗旨，在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和开展，构建具有土门小学特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。 　二、主题思路 　努力改善校园文化环境，因校制宜，突出古诗文和论语经典诵读特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人气氛。 　三、具体做法 　1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙（校园西墙）上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画；在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。 　2、突出操场运动文化，在操场的西墙上布置各种运动图形壁画，表达运动的拼搏精神，让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。 　3、合理布置教室外墙文化，在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。 　4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画，与对面屋山上的世界和中国地图相照应；在3排教室的东屋山墙上和 　4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句，可采用书卷形式。 　5、为进一步改善环境，留给学生足够活动空间，拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙撤除，进一步整理学生活动区域。 　6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。 　7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。 　8、学校板报栏进行粉刷，并定期出刊，主要内容以展现教师风采和学生个性开展为主，并辅以平安教育，卫生等宣传教育。 　9、在做好以上硬件建设的根底上，积极寻求管理中的文化，使校园环境文化与师生素质相配合。 　　四、其它 　学校成立以--校长为组长，---、---、---为成员的文化环境建设领导小组，学校积极协调上级主管部门协调建设所需资金。