2023年河南农业大学农业信息化服务协会评优评先制度.docx

河南农业大学农业信息化效劳协会评优评先制度 农业信息化效劳协会 评优评先制 1 度 惠农科教信息港 农业信息化效劳协会 河南农业大学惠农科教信息港 农业信息化效劳协会评优评先制度 第一章 总那么 第一条 为促进会员的全面开展，进一步加强惠农科教信息港建设，培养优秀的协会接班人，增强会员的集体荣誉感和竞争意识，鼓励先进个人，以形成勤奋进取、求实创新的优良气氛，特制订本制度。第二条 本制度分为月评比、年评比和干部工作评定三项，由惠农科教信息港负责人、农业信息化效劳协会理事会监督执行。第三条 本制度须本着公平、公正、公开的原那么严格执行。 第二章 月评比 2 第一条 评优评先类别 惠农科教信息港农业信息化效劳协会评优评先月评比包括一等奖、二等奖、三等奖三项。第二条 评选对象及人数 （1）评选对象。惠农科教信息港农业信息化效劳协会全体会员均可参加评比。 （2）评选人数。一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人。第三条 评选条件 （1）业务学习好：学习目的明确，较好的完成分内工作，积极思考，勇于创新，工作刻苦，态度端正，严格遵守协会各规章制度； （2）工作效果好：工作热情高，责任心强，积极组织并参加各项协会活动，做出突出成绩； （3）工作作风正：坚持原那么，工作负责，敢于抵抗不良倾向；（4）群众根底好：热心为其他人效劳，能够团结其他会员；（5）本月内对协会有较大奉献者优先考虑；（6）结合日常工作分考评。第四条 奖项设置 一等奖：现金50元 二等奖：现金25元 三等奖：笔记本一个 第三章 年评比 第一条 评优评先类别 3 惠农科教信息港农业信息化效劳协会评优评先年评比包括先进个人、优秀干部、先进部门三项。第二条 评选对象及人数 （1）评选对象。惠农科教信息港农业信息化效劳协会全体会员均可参加评比。（协会干部也可参加先进个人竞选） （2）评选人数。先进个人3人，优秀干部3人，先进部门1个。第三条 评选条件 一、先进个人评选条件 （1）学习目的明确，专业思想牢固，勤奋刻苦，善于独立思考，评选学年内考试、考查科目全部合格； （2）自觉遵守协会各项规章制度，认真履行会员的义务，积极参加协会的各项活动，有良好的道德修养； （3）乐于助人，老实守信，关心集体，团结会员，热爱劳动，道德品质优良，具有奉献精神； （4）工作积极主动，责任心强，热心为协会效劳； （5）有较强的创新意识、创新能力和解决问题的能力，对惠农科教信息港有突出奉献，为惠农科教信息港争得荣誉者优先考虑。 二、优秀干部评选条件 （1）学习目的明确，专业思想牢固，勤奋刻苦，善于独立思考，评选学年内考试、考查科目全部合格； （2）思想积极进取，坚持原那么，大胆负责，敢于抵抗不良倾向，模范遵守和执行协会各项规章制度，切实起到骨干带头作用； 4 （3）工作热情高，责任心强，热心为协会效劳，有奉献精神，有一定的群众根底； （4）工作积极主动，目的明确，态度端正，积极组织开展各项活动，有较强的工作能力和突出的工作成绩，在会员中有较高的威信； （5）有较强的创新意识、创新能力和解决问题的能力，对惠农科教信息港有突出奉献，为惠农科教信息港争得荣誉者优先考虑。 三、先进部门评选条件 （1）有思想坚决、团结协作、以身作那么、密切联系会员的部门领导核心； （2）有积极上进、团结协作、乐于奉献的良好部门风气；（3）执行协会的各项规章制度，纪律严明，本年度无人因违反纪律而受到警告等处分； （4）部门成员精神振奋，无推诿扯皮、搬弄是非、消极怠工现象，为协会后备人才培养作出杰出奉献； （5）部门职责明确，授权合理，能有效依靠团队协作达成工作目标，沟通渠道畅通，部门成员凝聚力强，工作效率高，各工程标任务完成良好； （6）有较强的创新意识、创新能力和解决问题的能力，对惠农科教信息港有突出奉献，为惠农科教信息港争得荣誉的部门优先考虑。 第四条 奖项设置 先进个人：现金20230元和荣誉证书一张 5 优秀干部：现金20230元和荣誉证书一张先进部门：现金200元和荣誉证书一张 第四章 干部工作评定 第一条 干部工作评定类别 惠农科教信息港农业信息化效劳协会干部工作评定包括会长、副会长、部长三项。第二条评定对象及人数 （1）评定对象。惠农科教信息港农业信息化效劳协会理事会全体成员及各部副部长均为评定对象。 （2）评定人数。视各负责人表现而定。第二条 评定条件 依照“优秀干部〞评选条件并结合负责人平时表现进行评定。第三条 奖项设置 任职聘书一张 第五章 申报程序 第一条 月评比 每月初，由各部负责人结合本部情况及会员表现情况公平、公正的选拔人员，递交到办公室，然后经惠农科教信息港农业信息化效劳协会理事会会议进行审定，最后确定名单。第二条 年评比 6 每年度结束时，由惠农科教信息港农业信息化效劳协会理事会启动评优评先工作，办公室、各部负责人组织开展申报工作，然后经惠农科教信息港农业信息化效劳协会理事会会议进行公平、公正评选，最后确定名单。第三条干部工作评定 每年度结束时，由惠农科教信息港农业信息化效劳协会理事会启动干部工作评定工作，经农业信息化效劳协会理事会探讨后，由惠农科教信息港负责人进行最后审定。 河南农业大学惠农科教信息港 农业信息化效劳协会 第二篇：评优评先制度石村中心小学评优评先制度 第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面开展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。学校每学年将在广阔师生中树立一批先进个人和先进集体，鼓励广阔师生崇尚先进、学习先进。通过评选活动，树立可亲、可信、可敬、可学的典范，从典范的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。结合我镇实际情况，特制定本制度。 第二条成立评优评先组织机构 组长：尹志伟 成员：尹作良陈玉杰赵新亮黄海娜麦焱 第三条评选原那么 （一）公平、公开、公正的原那么 （二）民主集中的原那么 （三）促进开展的原那么 （四）鼓励的原那么 第六条评选条件： （一）三好学生评选条件： 1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学，是非清楚，立场坚决，在各项教育活动和社会实践中有突出表现；模范遵守 中小学生守那么、小学生日常行为标准和学校的各项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自我教育能力。 2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际，具有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神；能有较好地掌握各门学科的根底知识和根本技能，学习成绩优秀。 3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，国家体质健康标准良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。 （二）文明学生评选条件： 1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关心班集体、老实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。 2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢于创新，勇于进取。 3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻炼和各项文体活动，到达体育标准。 （三）优秀学生干部评选条件： 1、热心于班级管理工作，工作积极主动，关心时事，具有为同学、为集体效劳的奉献精神；老实守信，遵章守纪，能开展批评与自我批 评，敢于抵抗不良行为；在执行中小学生守那么和小学生日常行为标准中发挥了模范带头作用。 2、有较强的组织工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设中作出了突出奉献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。 3、较好地掌握了各门学科的根底知识和根本技能，思维敏捷，有创新意识。 4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯，身体健康；体育成绩达75分以上，国家体质健康标准良好以上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。 （四）优秀少先队员评选条件： 1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助人为乐，德智体美劳全面开展。 2、积极参加少先队的各项活动，在活动中表现突出，成绩优异。 3、自觉遵守中小学生行为标准，在队员中有较高威信。 （五）优秀少先队辅导员评选条件： 1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童的欢迎。 2、认真贯彻中共中央国务院关于少年儿童教育的一系列指示，热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识，能适应当代少年儿童身心开展规律和健康成长的需求。 3、有较高的少先队工作理论水平和少先队活动技能技巧，能因地制宜、创造性地指导开展少先队活动。 4、从事少先队工作两年以上。 （六）优秀班主任评选条件： 1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。 2、认真学习业务知识和教育教学理论，教学水平高；热爱班主任岗位，出色完本钱职工作，模范遵守中小学教师职业道德标准，教书育人，为人师表，在全校师生中有较高威望。 3、面向全体学生，成认学生的个体差异，注重学生的个性开展，关注每一位学生的健康成长。在帮助学生进步、特别是在转化后进生方面有一定的成功经验。在班级管理、民主化、科学化等方面有自己的风格和特色，所带班级班风正，学风浓。 （七）优秀德育工作者评选条件： 1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。 2、有较强的社会责任感，关注青少年学生的健康成长。在注重提高自身教学业务水平的同时，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优 秀的素质、健康的人格影响和教育学生。在学科教育中，始终能够将品德教育贯穿于教学内容中。注重学生的个性开展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。 3、善于与班主任、其他老师、家长交流，沟通；善于总结交流德育工作的经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。 （八）先进班集体评选条件： 1、在贯彻执行中小学生守那么和小学生日常行为标准中，班、队组织发挥了核心作用；全班同学有较强的集体意识和自治自律能力