2023年演讲稿《讲责任勇担当》.docx

演讲稿讲责任勇担当 第一篇：演讲稿讲责任勇担当讲责任勇担当尊敬的各位领导、 同志们： 大家好。我是来自xx的xx，今天我发言的题目是讲责任勇担当。责任是一种使命，一种素质，一种美德，责任高于一切，责任提升绩效。责任感是我们立身做事的根本条件；责任心是我们事业的基石。当前，全县上下正在开展“三讲三提高〞主题教育活动，通过学习提高，我深刻地认识到，要做到“三讲三提高〞，重要的就是要“讲责任勇担当〞。首先责任意识要强在其位，谋其政，负其责。领导意味着责任，增强责任意识，是对领导干部的根本要求。作为领导干部要率先强化责任意识，只有思想上重视了，才能表达在工作中，才能真正有负责的工作态度，才能把责任意识转化为自己的工作行为，才能确保在工作中忠于职守、尽职尽责。同时强化责任意识还要以能力作保证，一个人只有具备与自身岗位相匹配的能力，责任与能力相辅相成、相得益彰，才能干好本职工作。所以，我们不但要增强责任意识，更要提升自身工作能力，不断了解群众诉求，不断改进工作的方式方法，从而更好地完XX县区委县政府的工作目标。再者要有勇于担当的精神“事不避难，勇于担当。〞担当，就是勇挑重担、敢于负责。有无担当精神，是衡量党员干部素质上下的一个重要标尺。高度负责，勇于担当，是一种气魄，更是一种精神。 第二篇：讲责任勇担当责任就是担当 尊敬的各位领导， 各位老师： 大家好，站在演讲台上，我知道不管我用多么华美的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责、荣耀的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有担当的老师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉。“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己〞，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生〞，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。〞这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的梦想。因此在大学毕业以后，我选择了教师这一职业。今天，当我穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。 古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。〞自古以来，中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父参军表达的是儿女对父母、对家庭的责任，精忠报国表达的是岳飞对国家的责任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，表达的是范仲淹对人民的责任。让每一个孩子学会如何做人，学会学习，是我们每一个教师的责任。作为从事教育的一线教师而言，最需要做的就是做一个讲责任、勇于担当的教师，要做一个勇于担当的教师最重要的是做好本职工作，那就是教书育人。我认为应从以下方面做起： 首先要热爱本职工作。只有热爱，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困难不退缩，不气馁，永远保持积极向上的工作热情，富有激情，并用这种激情点燃学生的激情。一个缺乏工作热情，毫无激情的教师，是不会激起学生高涨的学习热情的，教师的情绪会传染学生，学生的情绪低落很难保证他的学习效率。所以教师要把对工作的热爱表达在教学中，特别是课堂教学中，用激情点燃激情，让学生在积极向上的气氛中，学到知识，增长才干，学会做人。 其次教师对学生要富有爱心和耐心。教师的教育对象是一个个鲜活的生命，他们的性格、学习根底、接受知识的能力千差万别，这就要求我们决不可以千篇一律的用统一标准去要求和衡量他们。对每一个教师来说，你的学生在你的班级里可能是百分之一，但对每一个家庭来讲这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天。因此对于我们来说，对每一个孩子都要倾注我们百分之百的爱心和力量。要学会耐心等待和奉献爱心，特别是那些学困生，所谓的“笨孩子〞“坏孩子〞“怪孩子〞，要善于发现“笨孩子〞身上的聪明，“坏孩子〞身上的优点，“怪孩子〞身上的纯真可爱，相信他们也有潜能，需要我们发现并引导挖掘，帮助他们找到自信，发挥自身的潜能，相信爱心会创造奇迹。我这几年的教师生涯中，给我印象最深的一名学生是我曾经当班主任时的一名学生叫魏明君，这个孩子是一个典型的靠老师的夸奖来促进学习的孩子，在上课的时候，如果你先借机夸奖他一下，那他整堂课便会很兴奋，会很表现自己。如果你责备他几句，那整堂课他就蔫了，你怎么和他说都无济于事。他就不学了。了解了他这个特点之后，不管上课还是课下，我都会借机对他进行表扬，激发起他的学习的兴奋点和兴趣，他也会非常快乐，总会在课下跑到讲台上问我，老师我表现得怎么样，我会再次趁机对他表扬一番，告诉他他做的很好，如果以后都这样做，他会进步的很快，当他听到我这样说之后，他会快乐的又蹦又跳的。这时你会觉得，一句赞美的话对于一个孩子来说那就是学习的巨大动力，所以作为一名老师，不要吝惜我们的赞美，因为，也许就是因为老师的一句赞美会改变一个孩子的一生。 再次勇于担当的教师要拥有理想和追求。人，要有属于自己的梦想，才能给人生涂抹出靓丽的色彩。梦想没有尊贵和卑微之分，梦有多远，行动就有多远，有梦就有远方，有梦就能飞翔。所以，教师应该有梦想，如同生命之舟扬起的帆，在驶向理想愿景的旅程中，不断给予力量，不时鞭策前进；教师应该有追求，追求理想的教育，追求卓越的课堂，追求生命的奇迹，在三尺讲台上实现自己的人生价值。另外勇于担当的教师还要有终身学习的思想。终身学习是现代社会对人的普遍要求，对教师而言显得尤为重要。当今社会信息兴旺，学生接受信息的来源比较广，教师如果再停留在在学校所学的那点知识，不与时代接轨，就很难适应现代的教学。而且教师与其他行业不同，教师越年轻，所学的知识越多，特别是与时代开展的新知识越多，越容易获得学生的认同，越有利于自己的教学。因此教师除了拥有丰富的专业知识，还要有广博的其他领域的知识，可以向书本学习，向网络学习，向同事学习，向家长和学生学习，了解学生所关心的、感兴趣的话题，并与他们分享他们的喜怒哀乐，这样我们才能真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我刚教完的这届毕业生中，有几个男生上语文课的时候特别喜欢用字典，尤其是在我讲练习题涉及到字词局部的时候，他们总会边听边查字典，有时会当场提出我出现的错误，对于他们的做法，我很感谢他们，因为正是这样，我可以告诉他们，老师并不是万能的，老师也会出现错误，所以不要尽相信老师，相信课本，要勇于质疑。 在今后的工作中，我会不断学习，充实自己，不断积累人生感悟，丰富自己的精神境界。做一名昂扬向上，心无旁骛，团结协作的老师，创造一个有内涵有效率的执教生涯。 第三篇：讲规矩勇担当演讲稿讲规矩、勇担当、促教育大开展 尊敬的各位领导，全体教师同志，大家好。 讲规矩要求广阔教师忠诚忠实，锻造坚决的政治品格.必须时时刻刻对教育忠诚老实，在校言校、在校忧校、在校为校，思想上与校同心，行动上与校同步，始终做到绝对忠诚于学校、忠实于教育工作者的神圣职责。 讲规矩要求教师顾大局，做践行理想信念的带头人，不得“软骨病〞。守纪律讲规矩，做政治上的明白人。守纪律是教育对教师的根本要求，讲规矩是对教师的重要考验和对党教育事业忠诚度的重要检验。 讲规矩要求广阔教师牢固树立纪律意识、规矩意识，严格遵守党章、党纪、国家法律以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，将其作为从政之绳、工作之纲、人生之镜，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争当守纪律、讲规矩的表率。 勇担当是新时代对教师提出的另一种责任，必须勇敢承担起教育在全面小康中的历史责任。担起这份责任，要准确把握形势，始终坚决开展不动摇;保持清醒头脑，直面困难不退缩;抢抓一切机遇，坚决信心和决心，促进教育大开展。 作为教师在点滴工作当中践行讲规矩、勇担当的信念，关键在于能否将这种精气神转化为身先士卒、埋头苦干、敢试敢闯、主动学习的行动上。埋头苦干、一展身手、敢作敢当的大环境已然形成。广阔有抱负的年轻教师可以开启全新奋斗模式，主动担起历史赋予的使命和责任，积极学习，踏实从教，在组织的支持下，实现心中的教育夙愿。 教师常年累月在学校工作，接触外面新世界的时机并不多，因此“跳出学校看学校，跳出乡镇看县城〞是形成超前开展意识的根底，只有“旁观者清〞才能看清楚当地学校开展的缺乏，才能诊断到位，才能做到对症下药。 “立身以立学为先〞，学习是给自己的灵魂觅得一个安排之所、修养之地和干事之基。广阔教师应通过国培学习，在学而信、学而修、学而干上入脑入心下功夫。 谋求教育大开展要求教师要有埋头苦干的实干精神。身在乡村学校一定要沉下心来，坚持深入一线，深入到学生中，察学情，听学声、解学困，想学生之所想，解学生之所盼，和学生家长同甘共苦，真正解决与学生家长息息相关的孩子教育问题，以我们真抓实干的作风和行动，影响和带动全体教师形成良好的实干精神。 教育的崛起只靠模仿是不行的，也是没有希望的，在新的历史时期，我们在复制照搬别人教学经验的根底上，必须要有强烈的创新精神和创新意识，走自己的教学之路。“借地生财〞，充分挖掘优秀学生的潜力，让他们在教育教学中起大作用。认真落实教育的主体责任，夯实教育根底。高度重视骨干教师转作风、凝聚人心促教育开展，严肃教师政治生活，健全和完善教师工作职责、议事规那么、学习制度、廉洁准那么、工作制度。 讲规矩、勇担当、促教育大开展，给学校领导提出了更高的要求。要求校长积极丰富教师队伍的活力。坚持以活动增活力，以活动促和谐，不断创新教育活动载体，激发教师队伍活力和热情。组织开展专业知识、硬笔书法比赛、红盾讲堂、读书月、健步走等活动，承办乒乓球友谊赛，通过开展各类文体活动，丰富学校文化，努力营造积极向上、和谐共进的学校文化气氛，增强教师的凝聚力和向心力。拓宽活动思路、创新活动方式，依托互联网+，建立了教师学习微信群，利用微信平台组织摸底考试、有力促进了教育脱贫攻坚工作。讲规矩、勇担当、促教育大开展要求学校必须发挥先锋模范作用，提升创新意识、以“亮标准、亮身份、亮承诺〞、“比技能、比作风、比业绩〞、“联系群众〞、“群众评议、党员互评、领导点评〞为主要内容，教育引导教师，争做政治坚决、效劳开展、爱岗敬业、作风优良和遵纪守法的先锋模范， 建立教师队伍鼓励鼓励、容错纠错、能上能下三项机制，突出保护敢想、敢干、敢闯的“三敢群体〞，强化为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向，促使广阔教师卸下包袱、轻装上阵，勇于担当、大胆作为。校长能上能下机制，重点解决校长干事创业外在压力不够的问题，让不善为、不敢为、不会为的校长受惩戒、让位子。 干实事求实效，做行为上的老实人。要对组织真心实意、对学生真情实感、对工作真抓实干，光明磊落、襟怀坦白，言行一致、表里如一。不好高骛远、脱离实际，不搞花拳绣腿、外表文章。 干净干事，永葆清廉的政治本色。干事是最根本的职责，干净是最起码的准那么，不干事肯定会误事，不干净迟早要出事。学校领导只有在认真干事的根底上，怀着如临深渊、如履薄冰的心态保持干净，秉公执教、廉洁从教，才能不负党和人民的重托，才能干成事、不出事。 划清“两条线〞，正己修身清白做人。习近平同志指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。贪如火，不遏那么燎原；欲如水，不遏那么滔天。做到正己修身，关键是要坚守底线、不越红线。 这些年，“经济开展、干部倒台〞“工程上马、干部下马〞的现象时有发生。一些领导私欲熏心、走上歧途，既毁了事业，又毁了自己，最根本的原因是在自律上不过关，思想上出了问题，底线成了“松紧带〞，各种出轨越界、跑冒滴漏也就难免。红线，是有关廉洁从教的党纪国法，是必须遵守的行为准那么。红线也是高压线，只要触碰就会受到严厉惩罚。广阔教师干部必须时刻以这两条线为警醒