2023年幼儿园保教工作计划22.docx

天道酬勤 幼儿园保教工作参考方案 (2)2 　2023年幼儿园保教工作打算范文 　　2023年幼儿园保教工作打算范文1 　　一、指导思想　　我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，依照幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让小孩们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面开展。 　　二、保教队伍现状情况分析 　　本学期，在原来各班老师的装备上，又新增了三名新老师，全园老师共计9人。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，"以老带新"的方式进展对新老师的培训和学习。另外，又任命一名骨干老师为业务园长，认真细心抓幼儿保教质量。 　　三、本学期保教工作重点　　1、开展园内教研活动。本学期将加强教研才能(小学教科室工作打算)，以评选"优秀领域老师"、"艺术特长老师"等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。 　　2、有打算做好不同开展层次老师的专业培训工作，关于新上岗老师的培训目的是协助新老师走进习惯性课程、学习选择性活动的组织与施行，熟悉幼儿园一日工作流程及施行细那么，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。 　　3、借鉴上学期早操活动研究的经历，对如今的小小班、小班、中班、大班早操活动进展参加晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。 　　4、接着强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程施行促进师幼共同开展。 　　5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有打算、有重点施行以提高我园教学科学性、标准性、系统性、打算性。 　　6、注重老师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的"学"和老师的"教"，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 　　7、加强卫生保健工作治理，做好传染病预防工作。 　　8、加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，做好开学"平安第一周"活动，写好平安教育教案。 　　9、开展多种方式的家长工作，拓展家、园、社区联络，构建良性互动络。 　　10、结合严重节日、大型活动，抓住周围发生的有教育意义的热点事件，开展多种方式的教育教学活动、 　　四、详细工作和措施　　(一)加强教学治理与教研工作，促进师幼共同成长。 　　1、加强保教队伍建立，提高老师素养与才能。 　　(1)在教研组织方式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 　　(2)抓教研队伍建立。首先，要强化教研组长的"三种认识"--学习认识、责任认识、领先认识。要擅长治理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的老师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究才能、决策设计才能、组织执行才能、反思调整才能，使她们能够通过广泛听取老师意见，梳理有价值的研究咨询题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 　　(3)落实教研治理制度，认真落实老师备课、教学反思、分析、老师观察记录、周目的打算，家园联络册等，全面掌握老师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在"打算、执行、检查、总结、调整"的循环式治理中，确保课程治理质效。 　　(4)量化教研工作目的，注重中新老师和骨干老师的分类治理。一是要求每位老师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此根底上，我们还要求骨干老师、新老师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有打算、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程材料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。 　　2、优化一日活动质量为目的，加强课程治理，开展园本研修。 　　(1)全园老师接着以习惯性开展课程理论为指导，施行幼儿共同性与选择性活动研究实践。 　　我们要求老师在教材施行过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重依照教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与才能开展需要，合理制定教学目的、打算和主题，处理好活动和幼儿生成咨询题的关系，使主题更好地为小孩开展效劳。施行中要立足实际，做好幼儿用书和老师指导用书的反响意见整理。 　　(2)为老师搭建"领域老师"、"骨干老师"、"潜力老师"等不同开展规划的舞台。 　　针对老师有打算地做好不同开展层次的专业培训工作，依照老师的不同需求提供协助，建立"师徒式"的培训方式，加强"师徒结对"工作的指导和治理，制定实在可行的结对打算。老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新老师听老老师两次，老老师听新老师两次，并现场说课评课，提高新老师"课例评析"才能。逐步提高老师教学才能，激发老师潜力，奠定骨干老师根底。 　　(二)坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。 　　1、坚持在幼儿一日生活治理中表达健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、保护本身平安等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿平安自救自护常识教育及演练活动。 　　2、把好晨检第一关，通过晨检理解幼儿的健康情况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早觉察、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询咨询幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不平安物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。 　　3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。 　　4、加强季节性幼儿传染病的预防和打算免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率操纵在最低限度。 　　5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然要素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，加强幼儿体质。 　　6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康开展。要求老师和幼儿交朋友，构成民主、平等、宽松、愉快的班级气氛，营建促进幼心理健康开展的良好精神环境。 　　(三)开展多种方式的家长工作，拓展家、园、社区联络，构建良性互动络。 　　1、加强家长工作的实效性，倡导个性化指导和效劳。 　　(1)每月一期的家园栏除"周目的打算"、"温馨提示"、"今日所学"、"主题活动"介绍外，各班老师要依照本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传效劳，还能够开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。 　　(2)通过"六一"活动搭建起宣传我园新课程理念，展示老师风采、展示幼儿综合素养开展水平的平台; 　　(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日效劳工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种咨询题,包括向家长做耐心细致的解释。 　　2023年幼儿园保教工作打算范文2 　　幼儿园的保教质量关系着幼儿的开展，关系着幼儿园的开展。为小孩提供优质的保教效劳，培养幼儿全面开展是幼儿教育的根本任务。我园历来注重保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带着下接着抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。 　　一、指导思想 　　坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与开展指南，用指南，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的游玩与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有个性的开展。 　　二、保教队伍现状情况分析 　　本学期，我园开设十二个班级，每个班级装备二教一保，在原来老师的装备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，"以老带新"的方式进展对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细心抓幼儿保教质量。 　　三、详细工作和措施 　　(一)加强教学治理与教研工作 　　1、教研组织方式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 　　2、队伍建立。强化年段教研组长的"三种认识"--学习认识、责任认识、领先认识。要擅长治理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查研究才能、决策设计才能、组织执行才能、反思调整才能，使她们能够通过广泛听取老师意见，梳理有价值的研究咨询题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 　　3、实教研治理制度，认真落实老师备课、教学反思、教育随笔、周目的打算，家园栏的更新等，全面掌握老师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在"打算、执行、检查、总结、调整"的循环式治理中，确保课程治理质效。 　　(二)深化指南，优化一日活动质量 　　全园老师接着以3-6岁儿童学习与开展指南为指导，理解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步理解了指南的根本框架，让全体老师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描绘幼儿的学习与开展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿开展的个体差异及注重家园共育等教育理念，在施行指南时，需要遵照关注幼儿学习与开展的整体性、尊重幼儿开展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、注重幼儿的学习质量等原那么。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区别、指南的领域划分以及划分依照、指南中幼儿学习质量培养的表达、指南中所表达的核心教育理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地协助老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对指南的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面开展的角度，理解和运用指南各领域的目的及要求，把握包含其中的教育契机，注重各领域和目的之间的互相浸透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的开展，更加有效的促进幼儿身心健康协调开展。 　　(三)加强家园联络与互动 　　1、家长园地那么成为育儿经历的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动获得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心筹划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、开展性。家长园地的内容主要设置了"周工作打算"、"温馨提示"、"卫生保健"、"平安教育"几个栏目外，各班老师要依照本班幼儿实际情况，开设"童言童趣""班级动态""礼仪之星""日行一善"等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了本来单调的内容，让家长加深了对幼儿园教育的理解，获取育儿新知。 　　2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相理解的透明度，有目的、有打算的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直截了当详细的理解幼儿园、理解幼儿教育的目的、内容和方法，理解幼儿在班里各种活动中的才能，使家长充分认识到为小孩制造良好的家庭教育环境的重要性，从而构成家园教育的互动。 　　3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种咨询题，并向家长做耐心细致的解释。