2023年县党委理论中心组学习经验交流材料.docx

县党委理论中心组学习经验交流材料 ... 县域内面积平方公里，人口万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员人组成，另设个党委中心组。近年来，我们创新开展理论学习，将理论与本地实际贴紧靠实，寓学习于推开工作、开展经济和造福百姓之中，解决问题，真学实做，提升了县委理论中心组学习的活力和实效，学习型领导班子创立工作得到了省、市委宣传部的肯定。 我们的主要做法是： ⒈导向上求“新〞，把握解决问题的关键。以解决问题为出发点，创新导向，真学实做，不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂〞，还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台〞。一是以解决思想问题为根底。夯实思想根基，始终把党的根本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，围绕实践“三个代表〞重要思想，先后组织学习、研讨余次，切实做到学懂、弄通、会用，有效推进了思想的“内化〞和升华。在学习中统一思想、锤炼境界，举办专题学习会，就“致县委一封信〞反映的问题开展讨论，总结和梳理意见、建议条，举一反三，参照整改，有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决开展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏，让理论学习融入中心、参与决策、效劳开展。每次学习会，都围绕事关经济社会开展的大事精心设计专题，言必涉创业，论必及开展。坚持议中心、谋实策，集思广益，缜密研讨，科学制订了“提前年翻两番，全面建设小康社会〞的奋斗目标，为未来开展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场〞，县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干〞，自己起草发言提纲、记学习笔记，并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩〞，虚功实做，务好本行，中心组成员纷纷效行，在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上，次组织中心组成员深入重点工程建设工地及企业，进行“开放式〞学习和现场办公，有力促进了学用结合和作风转变。 ⒉工作上求“真〞，增强解决问题的实效。以解决问题为核心，踏实苦干，学用并进，将理论中心组学习会办成为开展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会，营造“求开展之真，务百姓富裕之实〞的浓厚气氛，收取学习之外的巨大成效。一是破解开展瓶颈。坚持学以致用、用以促学，在去年省委工作会议后，迅速召开专题学习会，将省内发XX县区市成功开展经验汇编成册，下发给每名中心组成员，并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论，确定了争创产业“全国单打冠军〞的开展对策；组织全民大干快上，全力兴建大市场，促进了农业支柱产业快速崛起。目前，全县已开展亿袋。结合财源培育滞缓的实际，组织中心组成员认真思考和研讨，明确了工程建设、招商引资两大抓手，建立了县级领导主抓招商、包扶工程制度，促成了等大工程纷纷落地，在掀起了新一轮投资热潮。去年以来，累计开工建设投资万元以上重点工程项，完成投资额亿元。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，借中心组学习的平台，果断制定应急措施，结合县情实际，深入开展以“十不、五要〞为内容的“改陋习、树新风、塑形象〞活动，有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质，这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题，组织中心组成员、镇党委书记和各单位“一把手〞，赴园区等处，看实情、出招子、定（更多精彩文章来自“秘书不求人〞）对策，帮助企业及时消解了用电、用地及资金等方面的困难。将干部“能下〞问题纳入专题研究、讨论，树立了正确的用人导向，去年以来降免干部名，占干部调整总数的，获得了良好的社会反响。三是关心群众疾苦。贯彻“以人为本〞思想，召开专门研讨会，组织、推进“开展项利民行动，办好件实事〞活动，确定、实施城建利民工程，年来累计整修巷道条，新增道路硬化面积万平方米，城市道路硬化率由提高到，提升了个百分点，使困扰群众已久的“行路难〞问题得到了有效解决。结合“求真务实〞专题学习，事先组织有关人员深入机关、农村、工商业户走访调查，总结疏理出群众反映强烈、涉及基层工作和干部作风的方面问题，并就此召开中心组扩大会议，逐一研究解决，使群众利益得到了尊重和维护。 ⒊学习上求“深〞，提升解决问题的能力。以解决问题为导向，深入学习，广纳博收，拓展理论中心组学习的空间和领域，使工作能力和领导水平更快、更好地磨砺养成。一是当好“理论辅导员〞。县委书记亲自审定学习方案，并就实践“三个代表〞重要思想、贯彻党的十六大精神和弘扬“两个务必〞，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，分赴分管部门党委及科级干部、农村党支部书记、村（居）委会主任培训班讲课，或深入镇、企业及驻县部队作理论辅导，充分发挥了以上带下的表率作用。二是当好“基层调研员〞。中心组成员坚持大下基层、贴近实际、深入群众，认真落实县级领导联系有关工作、事项制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和蔼于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，年来，有以新思想新论断指导新世纪新阶段的党建工作等余篇调研论文在国家及省市级刊物发表交流。三是当好“前沿观察员〞。提升中心组学习质量，细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，除首批全国干部培训教材外，推荐了谁动了我的奶酪、组织学习和知识创新、竞争的资本等部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去〞学，去年以来，有名中心组成员被派往国外和南方兴旺地区培训学习或挂职锻炼，开阔了视野，增长了才干。 ⒋摆布上求“实〞，构筑解决问题的保障。以解决问题为目标，科学摆布，统筹组织，建立、完善理论中心组学习的推进机制和运行体系。一是机制上落实“八项制度〞。坚持个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报等项制度，确保每人年均自学个学时、每年集中学习次以上，并积极外请专家开设专题讲座，在县级媒体广辟学习、交流阵地，实现了学习方式的优化。把理论学习纳入班子建设的目标管理、文明单位的达标要求、年终考评和选任干部的重要内容，做到了时间、经费、人员、组织“四落实〞。标准各项学习制度，组织开展县级中心组标准达标和现场视听活动，推动了学习向深度和广度拓展。二是形式上做到“六有〞。明确规定中心组学习要有年度学习方案、有集中学习讨论记录和录音、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习专项经费。县委从党费中拨出中心组学习专项经费，用于购置辅导书籍、录像教材、光盘及聘请授课教师，中心组成员每人都坚持订阅求是、奋斗、人民日报等权威报刊，为理论学习奠定了坚实根底。三是安排上坚持“五统一〞。即统一学习方案、统一学习时间、统一学习笔记、统一学习考勤、统一学习档案。县委中心组和全县党委中心组都建立了包括学习制度、方案、考勤册、集中学习记录本及经费落实、理论调研成果、获奖、上级推广经验情况等内容的学习档案，作为年度和长期考核其学习情况与学习效果、评先奖优的依据，确保了理论中心组学习的扎实有效开展。 在县委理论中心组学习中，我们结合实际，倾力解决问题、真学实做，踏踏实实地做了一些工作，也取得了一定的成效，但与兄弟县（市）比，与党的要求和群众的期望比，还存在着差距。今后工作中，我们将继续突出中心、统筹全局，在求新、求真、求深、求实上用心使劲，进一步提升理论中心组学习的内涵和实效，努力让理论之树常青、让开展之业永续。 第6页 共6页