2023年广福桥镇中学党支部两学一做动员致辞稿.docx

篇一：广福桥镇中学党支部两学一做发动讲话稿 广福桥镇中学党支部两学一做发动讲话稿 广福桥镇中学党支部朱锦元 同志们： 今天我们召开会议，主要任务是按照中央、省、市、县委的部署，按照XX县区教育体育局党委以及广福桥镇党委的要求，对学校“两学一做〞教育活动进行全面发动和部署。下面，我代表党支部就开展教育实践活动谈三方面意见。 一、充分认识开展学习教育的重要性和必要性，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、扎实的政治作风，精心组织、认真开展好学习教育。 开展“两学一做〞是贯彻落实中央和省市县委的统一部署，加强和改进党的建设的重大实践。“两学一做〞学习教育是我们党继去年“三严三实〞学习教育活动之后的又一教育活动。如果说三严三实教育主要针对县处级以上党员领导干部，那么“两学一做〞那么是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。中央和省市县委一再强调，“两学一做〞作为一项重大政治任务，是强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇，全面从严治党各项要求落到实处的具体举措，必须抓紧抓好。 开展“两学一做〞是学校深化改革，加快开展的需要。我支部自成立以来，努力建设以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为 特征的高品质校园建设，取得了实质性的进展。主要表现在：一是，尖子生培养卓有成效。二是，小学教学质量名列前茅、中考成绩持续走高。三是，校园建设日新月异。四是，师资建设稳步推进。站在十三五开展的新起点上，如何高位谋进，寻求更高层次开展是全体广中人的新课题。为此，我们提出以教师有智慧专长为核心要求，实施全人教育，促进学生习惯、情感、能力开展的教育目标。新的目标引领新的成长，新的成长需要新的引擎，加强和改善党的建设、发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用是必然的选择。 开展“两学一做〞是党员干部和党员教师提升思想境界、提高业务水平的需要。干事创业关键在人，教育教学不仅要求学生能够考上好的学校，有开拓进取的品性和学习能力。而且要求教师需要有较高的学术素养和学术能力，形成持续探索专业知识的学术精神，并在专业领域内掌握一定的话语权。我们党员教师要想走在时代的前列，必须要加强学习。日有所学，方能月有所进。学习是开展之本、提高之策、进步之源、成事之基。前苏联作家高尔基说：一个人如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。作为一名党员，不管是智慧、能力的增长，还是精神的愉悦、身心的健康、道德人格的提升，无论哪一方面的开展，更是都离不开学习，学习是教师开展进步的第一要务。学高识广，才能胜人一筹;德才兼备，方能威高服生。 二、明确活动要求，把握两学一做的准确含义，切实把学习教育的总体要求和主要内容落实到位。 “两学一做〞，贵在抓好“学〞这个根底。对党员干部来讲，自 觉尊崇党章、遵守党规，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，是最根本的要求。学习党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准，而学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，重在加强理论武装、统一思想行动、创新思路谋开展。总体来说，要循循善诱，积极克服工学矛盾，引导党员坚持原原本本学、全面系统学、联系实际学，最终弄清楚什么该做什么不该做，把握共产党员为人做事的基准和底线，做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。 “两学一做〞，贵在抓好“做〞这个目标。把增强“四个意识〞作为根本要求，自觉向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护习近平总书记这个核心，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。把讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的“四讲四有〞作为衡量标准，纪律规矩挺在前，一把标尺立起来，为人干事底线划出来，模范作用树起来。把教书育人当作崇高事业来对待，时时有激情，处处在状态，始终让党的旗帜高高飘扬。 “两学一做〞，贵在抓好“改〞这个关键。少数党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等。对这些问题，必须坚持“带着问题学、针对问题改〞，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改。对照两个“条例〞，认真解决不适应、不符合的问题，持续深入地纠正“四风〞，抓好不严不实等突出问题整改，推动作风建设取得新成效。 “两学一做〞，贵在抓好“干〞这个核心。把学习教育着眼点、 落脚点放在做合格共产党员上，教育引导党员具备铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，从而把开展学习教育与做好当前教育教学工作结合起来，在战略部署上“扣扣子〞、在责任履行上“担担子〞、在工作落实上“钉钉子〞，以敢想敢干、苦干实干、大干快干、齐心真干，干出一番经得起实践、人民检验的业绩。 三、把握活动关键，将活动开展与教育教学工作相结合，立足岗位做奉献。 学是为了更高的提升自身素质，做是为了更好地效劳人民群众。学得怎么样、做得行不行，最终都表达在工作上。活动是否取得实效，根本是看工作开展的怎么样。通过教育实践活动，加强学习，发现问题，提升业务水平，促进工作开展;同时又通过工作水平和质量，来检查活动开展的实际效果。以活动促进工作，以工作检验活动。将教育实践工作与学校中心工作有机联系在一起，力求做到“两手抓、两不误、两促进〞。 做到“两手抓、两不误、两促进〞，就要牢牢把握“先锋模范〞这一核心要求。党员要先人一步抓学习，高人一筹干工作。希望各位党员要努力做到思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。党员教育工作者无论是从事教育教学工作，还是从事管理效劳工作，都要做到精通业务，优质高效，追求做得最好，业绩一流。党员教师应当在业务上发挥“传、帮、带〞的作用，积极主动帮助其他同志共同进步。每名党员都要成为群众信得过的贴心人，以自身的人格魅力感召群众、感动群众，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。 做到“两手抓、两不误、两促进〞，就要坚持以“问题为导向〞这一根本原那么。通过“两学一做〞学习教育，重点解决群众观念淡薄，深入基层和师生不够;敬业精神不强，工作热情不够，喜欢比福利、比待遇，却很少比教学水平和教学业绩，缺少对教育事业的执着追求和个人职业生涯的总体规划;教育方向不明，对“培养什么样的人，怎样培养人〞等教育根本问题缺少深入思考;教育内容单一，重教书轻育人，重智育轻德育;为人师表意识淡薄，在文明、礼仪、卫生等细节对学生示范不够，要求学生做到的自己却难以做到;教学常规要求不严，备教辅改考等教学环节落实不够;教学手段陈旧，对现代教育技术运用不够熟练;纪律观念淡薄，在一定程度上存在作风漂浮、纪律松弛、自由散漫倾向;学习意识不强，课堂上照本宣科等问题。同志们，开展“两学一做〞学习教育，就是要引导全校党员干部和党员教师以学促做、知行合一，立足岗位、履职尽责，共同把学校各项事业推向前进。我们要按照中央和省市县委的统一部署，真正抓好学习、真正深入思考、真正找到差距，真正改进提高，坚持两促进、两不误，以学习教育的成果推动广福桥镇中学的新的、更大的开展而努力奋斗。 篇二：两学一做发动大会讲话，精华版 县委书记刘勇锋同志在全县“两学一做〞学习教育发动会议上的讲话党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育之后深化党内教育的又一次实践，是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调推进“四个全面〞战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设的重要举措。上面，省委、市委相继召开“两学一做〞学习教育工作视频会议，对学习教育进行了安排部署。毛万春部长传达了习近平总书记对“两学一做〞学习教育的重要指示精神，指出要从突出持续性、突出经常性、突出针对性、突出层次性、突出实效性等五个方面抓好“两学一做〞，娄书记、卫市长结合实际，分别从四个方面、三个方面阐述了开展“两学一做〞的重要意义，分析了各级党员队伍在思想、作风、学习等方面存在的问题，对如何学、怎么做提出了明确要求，使我们进一步认识到开展“两学一做〞的重要性、必要性，增强了参与的政治责任感。下面，我们召开全县“两学一做〞工作会议，主要任务就是贯彻中省市决策部署，进一步强化党要管党、从严治党工作，着力解决党员干部队伍中普遍存在的突出问题，努力打造高素质党员干部队伍，为推动经济社会开展提供坚强的组织保障。刚刚，社教同志宣读了全县实施方案，既贯彻了中央和省委、市委精神，又结合XX县区实际，提出了我县的具体载体，操作性更强，我完全同意。下面，我就搞好全县学习教育讲3点意见。一，提高认识、切实增强开展“两学一做〞学习教育的政治责任感和自觉性习近平总书记对抓好“两学一做〞学习教育做了重要指示，省市也提出了明确要求，我们一定要向中省市基准看齐，充分认识开展“两学一做〞学习教育的重大意义，切实做到“三个深刻认识〞。 （一）深刻认识“两学一做〞学习教育是从严治党的重要政治任务。今年在全党范围内开展“两学一做〞学习教育，充分说明了党和国家从严治党的坚决决心和信心。开展“两学一做〞学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是贯彻落实“四个全面〞战略布局、落实“五大开展理念〞的有力保证。全县各级党员干部务必保持清醒头脑，提高思想认识，切实增强开展“两学一做〞学习教育的自觉性、主动性和责任感。 （二）深刻认识“两学一做〞学习教育是解决突出问题的现实需求。随着群众路线教育实践活动和“三严三实〞专题教育的相继开展，广阔党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和效劳水平明显增强，党建推动开展作用明显加大。然而，在一些党员身上，依然存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的突出问题，作风建设依然是当前从严治党的艰巨任务。 主要表现为：一些党员政治意识淡薄、党性意识不强，在党不言党，信仰不真信、修身不真修，甚至口无遮拦、乱评妄议党的大政方针；有的对党的理论、党的历史和习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、掌握不全面、理解不透彻，对党章党规不学习、不了解、不掌握；有的工作四平八稳、按部就班，习惯于用老方法、惯性思维解决问题，缺乏开拓精神和动力；有的抓开展缺思路、促落实无举措，调查研究不经常、不深入，坐在办公室想当然，拍着脑袋作决策；有的担当精神缺乏，拿“按规定〞“走程序〞做挡箭牌，懒政、怠政、 庸政现象严重，特别是一些权力部门门难进、脸难看、事难办，态度“生、冷、硬、蹭〞的现象依然存在；有的不愿到艰苦环境和基层岗位工作，干一点事就要回报；有的不讲组织原那么和程序，一切都要自己说了算，听不进批评意见，只讲集中、没有民主，干部意见较大；有的规矩意识不强，放松自我约束，甚至心存侥幸、我行我素，变着法子钻制度的空子，耍“上有政策、下有对策〞的小把戏。尤其是在村一级，局部支部书记、村委会主任自我膨胀，为所欲为，把惠农物资据为己有，拿低保、扶贫、慰问政策当人情，群众深恶痛绝，敢怒不敢言；一局部流动党员长期游离于党组织的教育、管理和监督之外，根本处于“无组织〞状态，成为“口袋党员〞；一些常年在外党员、退休老党员、下岗职工党员长期不参加党组织活动，形成了党员教育上的“空白点〞，先锋模范作用难以发挥。 以上这些问题，有其客观因素，但主要还是主观方面的原因，说到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关〞出了问题。部署“两学一做〞学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展，从集中性教育向经常