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2023
教学
教研
工作
自我
总结
教学教研工作的自我参考总结
回忆一年来,我们在学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面开展〞的办学主旨,根据国家九年义务教育教学内容,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践才能为重点,有了地推进了素养教育的全面施行。以下确实是本人工作情况来作一个自我总结:
一.教学常规治理
加强常规治理,是落实教育方案的根本保证。因而,我们一直认真落实教学常规中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作方案,坚持领导听课评课制度,坚持周三业务学习制度,坚持周五集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程治理,以保证学校的教育教学扎实高效。
二.建立一支高素养的老师队伍
提高教育教学质量,老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心咨询题,也是根本的咨询题。要求老师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,可以使用和制造课件,可以利用网络引导学生进展探究性学习,以习惯现代化教育需要。
三.实抓课堂教学,促教育教学改革
素养教育的主渠道是课堂教学,老师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因而,加强老师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:①落实好新大纲精神,用好新教材。学期初,我们对各年级老师进展了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使老师对本学期的教学做的心中有数,有利于老师制定教学方案。②开展集体备课活动。每周五两节课后,各教研组组织集体备课(学校领导分组参加),集体备课采纳说课的方式,内容为下一周的教学内容,同级部的老师每人主讲一局部内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,讨论教学方法。③开展课堂教学研讨活动。分三步走:第一步,采纳推门听课的方式,与老师个别谈教学方法研究教学规律;第二步,采纳观摩研讨的方式,每年级选择一名优秀老师精心预备一堂课,分学科进展观摩研讨,并请教研室的领导一块参加,对其课堂教学进展评价,与广阔老师定出教学思路及教学形式。
四、参加教研活动情况
本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。
五.课题的实验与研究,成果明显
以科研为先导,全面施行素养教育,是实现教育创新的必由之路。这已在教育治理者心中达成共识。教育变革需要教育科研,小学开展教育科学研究是教育开展的必定要求。发动和组织老师开展教科研活动是提高教育质量、推进教育改革的根本保证。
1.综合运用现代化教学手段课题的实验有了新进展
2.素养教育评价实验,获得了阶段性实验成果
一年来的教学教研工作获得了一定的成绩,但也存在着缺乏。有的教研方案不能非常好地落实,还需要在今后的工作中协调安排好,以保证教育教学工作扎实有效地进展。