2023年少先队工作范文六一儿童节活动方案二.docx

少先队工作范文之六一儿童节活动方案二 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一〞儿童节将以开展系列庆贺活动的方式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆贺“六一〞系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一〞儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，[xxx]从中使本人对如何教育小孩有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；保护我们的环境；解放小孩的嘴巴，使小孩会说；解放小孩的双手，使小孩会玩；解放小孩的双手，使小孩会做本人力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的才能；搜集制造环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、课件下载[xxx]难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参与“六一〞节的各项活动。 2、时间：2023年5月26日至2023年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。 （二）系列活动 本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿竞赛〞、“小能人竞赛〞、“巧嘴儿竞赛〞、“结对子游园〞等系列活动的方式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演爽朗、大方；服装设计符合剧情需要；课件下载[xxx]依照剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 （3）评奖： 依照表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。 C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制造竞赛） （1）目的：通过举行环保时装设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能及创新认识；进一步培养幼儿的环保认识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环保时装的设计和制造；在制造的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制造在1小时内完成(可制造一件上衣或裙子或裤子）。 （3）竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖： 依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。 A、班级奖：依照幼儿制造的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最正确作品奖：[xxx]依照幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制造的水平、质量评出最正确作品50件给予奖励。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能人竞赛〞，培养幼儿本人主动做事的好适应；进一步提高幼儿动手做事的才能。 （2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整 理，并放在适宜的地点；要表达分工与合作，并有序地进展。 （3）竞赛方式：大班选取“迷你餐厅〞来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国〞来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 （4）评奖：依照竞赛的速度和分类、[xxx]整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神相貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分） B、环保时装表演：要求选手们身着本人设计和制造的环保时装（能够和爸爸、妈妈共同制造）随着音乐大胆地进展时装表演；随后答复有关环保时装设计和制造的有关咨询题。（表演和答复以下咨询题各5分，总分值为10分） C、智力抢答：要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛方式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、课件下载[xxx]小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：依照参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军） （5）竞赛时间：预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一〞儿童节的欢乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一〞游园活动。 （3）游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。 （4）活动方式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〞礼品，然后和本人的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演； 5月26日：巧手儿竞赛； 5月27日：小能人竞赛； 5月30日：巧嘴儿竞赛； 6月1日：庆贺“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、课件下载[xxx]小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子〞游园活动。） 六、扩大阻碍 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的阻碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料。