2023年八级上英语教研组工作总结.docx

八年级上英语教研组工作参考总结 　　第一篇：八年级英语教研组上半年工作总结 　　本期英语教研组在校领导的正确领导下，在校教导处的监视和亲身指导下，在各位英语教师的辛勤努力和亲切配合下，本着以人为本，以和为贵，教书育人，张扬个性，培养才能，效劳教学，报答社会的指导思想，在学法指导，兴趣激发，适应养成和提高教学效果等方面获得了一定成绩，起到了以教研促教改，以教改促质量促才能作用。现将今期工作总结如下： 　　一.抓常规、抓平常、抓落实。 　　英语组各位教师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。平时都在备课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。本期以来，作业超阅(最多达60屡次)、授课超节(最多达90多节)、辅导超时，早读任务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与催促相结合，新旧知识的学习与复习相结合。因此，期中考试初一英语稳中有升，初二变化特别大，遭到了学校的表扬和确信。 　　二.深挖学生潜力，提高学习兴趣。 　　学生学习成绩的好坏与学习兴趣有直截了当关系。为了激发学生学习英语的兴趣，表达英语这一语言学科的特点;同时也为了爽朗校园文化生活，表达中学生朝气蓬勃的活力和气于表现的特点，在“五一〞前举办了英语表演和颂读竞赛。在竞赛中涌现出了象郭芳、张莉、赵青、李艳萍等学习英语的小标兵，为大家树立学习英语的典范。通过这次“校园之春〞英语竞赛，各班掀起了学习英语的高潮。在那些“领头羊〞的带动下，上课气氛爽朗，学习风气浓重。 　　三.深化研究，促进课改。 　　初一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。如何从旧向新过渡首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。为了更好的适应课改需求，我们组的全体组员经常在一起研究新教材、新教参及新教法，互相学习、讨论，达成共识;以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个征询题，不歧视每个差生，不忽略每个知识点，与学生一起学习、积累、总结和成长，最终构成各自的教法新思维。 　　四.互帮互学，精诚团结;传学帮带，共同提高。 　　团结确实是力量，坚持确实是成功。本组成员全为女性，力量较为薄弱，与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。但是，女性比较细心，而且各人的思想素养和业务才能都比较高，更由于大家工作起来相当卖力，真正做到敬业乐勤、甘于奉献。因此，大家才做出了比较出色的工作，圆满地完成了教学任务。我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习经历，充实和提高本人，逐步改良课堂教学方式和教学风格，向课改靠拢。 　　五.不断研究学生，深化教研教改。 　　如今的学生有着丰富的个性，爽朗的思维，多元化的质量和惊奇的方法。要教好学生，必须研究透学生，放下架子与学生共同成长。为此，我经常引导学生说本人的内心话。比方利用课前五分钟进展英语演讲，将本人想说的话，想干的事用简单而明了的英语句子表达出来，教师再给他点评。之后，教师再用谚语、格言、警句去鼓舞学生以便下次更好。用这种方法与学生沟通，久而久之，他们已养成了适应，课前积极预备，课上大胆发言、课后反复议论，为他们的思维和语言找到了释放的平台。同时利用学生爽朗好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。如此师生的思想靠得更紧，融得更深，学生感遭到了学习的乐趣。正是由于师生的共同努力，大家的支持，初二学生的英语情况才有了特别大转机。借这一东风，我们大胆创新课堂改革，让学生成为学习的主宰，在“限时阅读〞的尝试中，学生投入快，配合好，成绩提高超显，通常情况下阅读快而准的同学占到参与人数20%以上，而且学生比较喜欢这一阅读方式的训练。教研同时不忘经常总结、提高。今期每人讲示范课两节，完成课题论文人均两篇，履行了一人一文一题，有力推进了教学。 　　总之，今期我们尽心尽力，保质保量地完成了各项教学和教改任务。 　　第二篇：八年级英语教研组工作总结 　　本期英语教研组在校领导的正确领导下，在校教导处的监视和亲身指导下，在各位英语教师的辛勤努力和亲切配合下，本着以人为本，以和为贵，教书育人，张扬个性，培养才能，效劳教学，报答社会的指导思想，在学法指导，兴趣激发，适应养成和提高教学效果等方面获得了一定成绩，起到了以教研促教改，以教改促质量促才能作用。现将今期工作总结如下： 　　一.抓常规、抓平常、抓落实。 　　英语组各位教师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。平时都在备课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。本期以来，作业超阅(最多达60屡次)、授课超节(最多达90多节)、辅导超时，早读任务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与催促相结合，新旧知识的学习与复习相结合。因此，期中考试初一英语稳中有升，初二变化特别大，遭到了学校的表扬和确信。 　　二.深挖学生潜力，提高学习兴趣。 　　学生学习成绩的好坏与学习兴趣有直截了当关系。为了激发学生学习英语的兴趣，表达英语这一语言学科的特点; 　　三.深化研究，促进课改。 　　初一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。如何从旧向新过渡首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。为了更好的适应课改需求，我们组的全体组员经常在一起研究新教材、新教参及新教法，互相学习、讨论，达成共识;以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个征询题，不歧视每个差生，不忽略每个知识点，与学生一起学习、积累、总结和成长，最终构成各自的教法新思维。 　　四.互帮互学，精诚团结;传学帮带，共同提高。 　　团结确实是力量，坚持确实是成功。本组成员全为女性，力量较为薄弱，与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。但是，女性比较细心，而且各人的思想素养和业务才能都比较高，更由于大家工作起来相当卖力，真正做到敬业乐勤、甘于奉献。因此，大家才做出了比较出色的工作，圆满地完成了教学任务。我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习经历，充实和提高本人，逐步改良课堂教学方式和教学风格，向课改靠拢。 　　五.不断研究学生，深化教研教改。 　　如今的学生有着丰富的个性，爽朗的思维，多元化的质量和惊奇的方法。要教好学生，必须研究透学生，放下架子与学生共同成长。为此，我经常引导学生说本人的内心话。比方利用课前五分钟进展英语演讲，将本人想说的话，想干的事用简单而明了的英语句子表达出来，教师再给他点评。之后，教师再用谚语、格言、警句去鼓舞学生以便下次更好。用这种方法与学生沟通，久而久之，他们已养成了适应，课前积极预备，课上大胆发言、课后反复议论，为他们的思维和语言找到了释放的平台。同时利用学生爽朗好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。如此师生的思想靠得更紧，融得更深，学生感遭到了学习的乐趣。正是由于师生的共同努力，大家的支持，初二学生的英语情况才有了特别大转机。借这一东风，我们大胆创新课堂改革，让学生成为学习的主宰，在“限时阅读〞的尝试中，学生投入快，配合好，成绩提高超显，通常情况下阅读快而准的同学占到参与人数20%以上，而且学生比较喜欢这一阅读方式的训练。教研同时不忘经常总结、提高。今期每人讲示范课两节，完成课题论文人均两篇，履行了一人一文一题，有力推进了教学。 　　总之，今期我们尽心尽力，保质保量地完成了各项教学和教改任务。 　　第三篇：八年级英语教研组工作总结 　　本学期立即完毕，在学校领导的关心指导下，在教研组每一位英语教师的努力下，我们坚持以人为本的教学思想，加强学习，不断创新，加强教学治理，努力提高教学效率。一学期以来，我们不断朝着以下几个方面努力，并获得了一定的成绩，但也有一些值得反思和改良的地点，详细如下： 　　一、师德建立： 　　我们英语教研组全体成员都热爱教育事业，坚持正确的政治方向，服从学校安排，能较好地完成上级领导布置的各项任务。严格遵守学校各项规章制度，做到组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。具有较好的进取精神，在繁忙的工作之余，不断加强学习，如如何样教英语、给英语教师的101条建议及英语学科建议等，不断研究期中期末考试题型，针对考试题型，全体教师认真研究教材，关爱每一位学生，对学生实行因材施教，努力提高课堂效率，尽心尽责。 　　二、常规治理： 　　本备课组英语教师不断坚持认真备课、上课、及时修正作业和提优补差。认真研究教材，在教学中按照各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵敏教学。按时有序地进展，做到集备有内容、有主讲人、有主题，使教学目的更明确化，教师之间互通讯息，互相学习，做到资源共享。本备课组活动从质量，方式和效果上，较上学期都有了长足的进步和提高，备课组长及教学经历丰富的教师充分发挥了指导，组织和示范作用。九年级着重于教材内容的统一，八年级着重于习题的精炼，七年级着重于单元知识点的梳理。特别提出的是，八年级英语备课组在吴教师的带着下，由于尝试着运转“习题精炼法〞的教学方式，在期中考试过程中，八年级学生的英语成绩有明显上升。通过学校教导处和教研组的一致推进下，在后半学期全体英语教师总发动，全面试行优秀教学方法，为学生打下扎实的根底知识。全组教师积还极开展听课评课活动，学习其它教师的优秀教学方法，改善本身教学方式，提高教学成绩。 　　三、教学活动： 　　为了提高教研气氛，加强交流和互相学习，本学期，吴教师主动开了一节乡级公开课，主题为“征询题设计的有效性〞，课后遭到了教研员和其他教师的一致好评。在教学之余，组内教师还坚持撰写教学反思，针对课堂教学进展小结，不仅有效地提高了教师教学水平，而且提高了英语教师的科研水平。为了更好地激发学生学习英语的兴趣，八年级备课组组织学生积极参加英语风采竞赛，大大地鼓舞了学生对英语的兴致。在课堂之余，组内教师还坚持不断地加强本身学习，参加各类培训活动，还参加英语年会论文活动，学习了相关讲座内容。 　　四、学科研究： 　　兴趣是学习之根本，不管是教师的教法仍然学生的学法，一切都要从兴趣入手。在学校的“教学论坛〞上，特别强调，我们教师方面要认识到：备好课是提升上课效率的关键;要有过硬的根本功和较好的个人形象;要有先进的教学思想和英勇的创新精神;要提高课堂征询题设计的有效性;要为学生积极创设课外活动。关于学生方面，要加强朗读和背诵的指导;要求他们主动掌握关键词、词组和句型;鼓舞学生进展多练多征询。 　　本学期在学校教导处的积极支持指导下，英语教研组展开了广泛交流。针对学生多，英语根底差，希望通过互相交流，学习好的经历做法，为下一步的英语教学找到一个可行的切入口，实现提升课堂实效。在研讨之余，我校围绕着“集 　　备活动的开展、学生练习的布置、青年教师的成长、口语考试的操作〞等方面进展了一系列地讨论、交流，活动完毕以后，教师们都有特别深的感受，感受学到了特别多东西，收获颇丰。 　　五、努力方向： 　　1)抓住集备，集组内之智慧，提高备课效率，改良教学方法，减轻学生负担;2)加强学习，不固步自封，学习优秀教师好的做法，包括课堂内的授课思路和课堂外的补充工作，提升个人魅力，做一名受学生欢迎的英语教师;3)要英勇。敢于听课，敢于被听课，敢于主动开课，敢于发表意见和看法，敢于尝试，敢于改革和创新。 　　第四篇：八年级上英语教研组总结 　　本期以新课程理念为指导，以过关测评课为落实课程施行、促进教学方式和提高教学质量为核心任务，开展以年级公开课、校级过关测评课来促进教学指导、信息反响、经历交流的工作，促使教师业务素养、专业水平和课堂教学技能的不断提高。现我将八年级英语教研组本学期的主要工作做如下汇报： 　　一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养 　　1.努力学习，提升业务水平 　　英语组全体教师积极参加接着教育，提高专业素养。赵淑红教师参加省级骨干教师培训。 　　2.加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合 　　备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。备课组教师