2023年山西省教育厅召开全省中小学幼儿园安全工作现场会.docx

山西省教育厅召开全省中小学幼儿园平安工作现场会 4月20日，山西省教育厅在太原召开全省中小学幼儿园平安工作现场会。各市教育体育局分管平安工作的副局长、平安科长，厅相关处室、山西省学校平安教育中心、省教科院等负责人共30人参加会议。省教育厅正厅长级督学张卓玉出席会议并讲话。会议代表观摩了太原市杏花岭区实验小学智能安保系统和大学区学校平安档案等学校平安能力建设工作成果，太原市教科研中心、杏花岭区教育体育局及有关学校进行大会交流，各市就我省中小学幼儿园平安能力建设进行研讨，省教育厅根底教育处、学校后勤管理处就中小学幼儿园平安能力建设、平安校园建设、校园周边综合治理及学生保险等安排部署工作。 （山西省教育厅） 教育部调研组在晋调研根底教育工作 4月13日下午，以教育部根底教育司副司长杜柯伟为组长的教育部根底教育调研组一行在我省调研根底教育工作，并召开座谈会。省教育厅正厅长级督学张卓玉、厅机关相关处室及直属单位负责人参加会议。 会上，张卓玉向教育部调研组一行全面汇报了山西省根底教育工作情况，省教育装备中心、省电教馆、孝义市教育体育局负责人分别就中小学装备改革、中小学信息化应用、义务教育管理标准试点工作情况进行专题汇报。杜柯伟副司长还就中小学党建、德育、中小学平安、课程改革、教师管理等工作与参会人员进行了座谈。 调研组高度肯定山西省根底教育近年来取得的成绩。杜柯伟指出，山西在推进改革、促进公平、提升质量等方面做了大量工作，取得了一定成绩，涌现了晋中、孝义等根底教育领域的先进典型，走出了一条中西部地区优先开展教育、努力提高教育質量的路子。下一步要紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢把握稳中求进和内涵开展根本原那么，坚持问题导向，继续深化改革，攻坚克难，为实现教育现代化奠定坚实根底。张卓玉表示，省教育厅将深入贯彻教育部部署，逐条梳理落实调研组提出的意见建议，继续推进城乡教育均衡开展，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，努力提高教育质量，使城乡群众共享改革开展成果。 （山西省教育厅） 太原市2022年中考体育考试全程“阳光〞 太原市2022年中考体育考试工作于5月4日至9日进行，全市共有41556余名考生参加考试。考试工程仍为三项，即男子1000米（女子800米）、立定跳远两项必考工程和一项选考工程，总分为50分，计入初中学业考试总分。 为使今年体育考试工作正常有序地进行，太原市教育体育局高度重视，制定印发了2022年太原市初中阶段学业考试（体育局部）工作实施方案，并召开专门工作会议，积极部署，狠抓落实，按照“三严〞（严密组织、严格程序、严肃纪律）要求、实行“六统一〞（考试工程统一、考试规那么统一、考试标准统一、考试方法统一、考试流程统一、考试器材统一），力争实现“四无〞（无平安事故、无违纪行为、无工作过失、无投诉举报）目标，切实保障体育考试顺利进行。 今年体育考试继续全面采用智能型考试仪器，前期太原市教育体育局已经完成了考试设备专业检测、智能IC卡信息录入和考生适应性训练。 考试流程：“检录寅读卡校验信息寅备考寅考试寅读卡签字确认成绩寅成绩公示〞六个步骤。 在考试监督管理机制方面也进一步标准。第一是每台测试仪器前都架设高清监控设备，对考试进行全程监控；每台测试仪器都外接“考试成绩LED显示屏〞，即时公布考生每项测试成绩，确保考试过程有据可查。第二是考场配备了救护车和专业医护人员，确保考生平安专业到位。第三是每个考点安排专业技术人员对智能化考试设备进行综合保障，确保考务工作顺利进行。第四是各考点在考试期间聘请人大代表、政协委员及家长代表进入考场进行现场监督检查，努力确保体育考试“阳光〞，让考生和家长放心。（来静） 泽州县青年教师演讲比赛总决赛圆满落幕 5月3日，泽州县教育体育局在第二职业中学举办了以“坚守三尺讲台，挥洒美丽青春〞为主题的青年教师演讲比赛。县人大常委会副主任丁蕊香、县政府副县长张宏、县政协副主席贾祥瑞和县直工委、团县委、县科协等有关领导聆听了青年教师的演讲比赛。 据了解，决赛的17名参赛选手都是经过各教学区、县直中小学校初赛推荐，东、西、南、北四片复赛后决出的优秀选手。比赛中，他们结合自己教学工作中的典型事例讲述了作为一名教师的责任和幸福。一个个发生在身边的平凡故事，一句句饱含深情的话语，都表达了青年教师对教育事业的热爱之情，充分展现了全县青年教师爱国、进步、民主、科学的精神面貌。参赛选手慷慨激昂，娓娓道来，用自己的真诚与智慧、爱心与责任、辛劳与付出，感染并鼓励着在座的每一个评委和观众。（郭永旗） 平陆县启动农村义务教育学生营养改善方案 5月2日上午，平陆县农村义务教育学生营养改善方案正式启动。“我们读书不仅不用交一分钱，国家还为我们补助生活费，并提供免费的营养餐，这对我们经济条件相对落后的农村孩子来说真是太有帮助了。〞三门九年制学校学生王培源快乐地说。 为了确保农村义务教育学生营养改善方案工作的顺利开展，平陆县成立了领导组，制定了实施方案，明确了各成员单位职责。从5月2日起，平陆县为乡镇义务教育阶段5909名学生提供营养餐，标准为每生每天3元，采用企业供餐模式，“牛奶+ X〞套餐方式配送。从秋季开学起将扩大到全县所有义务教育阶段在校学生，进一步提高学生的体质健康水平。（张伟） 晋城市城区开展“百人千节〞名师送教下乡活动 日前，晋城市城区在第十一中学、十二中学、十三中学、八中、东关小学、大张村小学、后河小学、冯匠小学等八所学校同时启动“百人千节〞名师送教下乡活动。此项活动的目的在于认真落实晋城市城区教育事业“十三五〞开展规划，缩小城乡教育开展差距，优化教育资源配置，实现教育均衡开展。“百人千节〞名师送教下乡方案分为征集需求、选派人才、开展效劳三步实施。 目前，此项活动正在按方案实施，深受广阔农村中小学和城内相对薄弱学校师生好评，得到了社会各界及广阔学生家长的认可。（王爱民） 河曲县：平安和质量两手抓 新学期以来，河曲县教育体育局和文化局立足平安和质量目标，多措并举狠抓全系统平安工作和教育教学质量，取得良好成效。 一是层层签订了平安责任书，确保平安责任到校到人到位；二是全面开展了平安、出勤、常规大检查，及时排查整治了各类平安隐患；三是认真制定了全年校园平安专项整治行动方案，分阶段列出消防、交通、食品、防溺水、活动等13个整治重点；四是结合实际制定了今年的教学质量目标，分解落实到全县各中小学校；五是以教研室牵头开展了中小学幼儿园常规教学检查和教科研活动，积极打造高效课堂，向课堂和教科研要质量。 （赵维新） 太原沙河街小学管乐团获全国“优秀乐团〞称号 2022上海之春国际音乐节管乐艺术节暨“中华杯〞中国第十一届优秀管乐团队展演于4月28日在上海市隆重举行。太原市小店区沙河街小学管乐团的师生们代表山西省赴上海参加了此届展演，并获得“优秀乐团〞称号。 沙河街小学管乐团成立于1987年，该校是太原市第一批开展艺术教育的学校。30年来，学校積极探索，探索出一套适应特长开展的模式，师生参加全国、省、市、区各种演出上百场，获得了国家教育部命名的全国“学校艺术教育先进单位〞称号，在省市各类管乐竞赛中均获一等奖，在全省小有名气。没有最好，只有更好，沙河街小学管乐团将继续努力，奏响美丽的音符，谱写管乐新篇章。（康振亚） 临猗县开展“阅读·发现未知〞讲故事活动 4月17日—19日，在第21个“世界读书日〞来临之际，临猗县特邀著名儿童文学作家小酷哥哥，深入示范小学、贵戚坊小学、双塔小学、崇相西小学、临晋小学、临晋西关小学等6所学校，开展主题为“阅读·发现未知〞的讲故事活动。 在此次系列活动中，小酷哥哥用幽默、幽默、童趣的体态和语言，以及与孩子和谐直观的互动，将爱吃书的狐狸这一故事讲得惟妙惟肖、生动活泼，让孩子们真正享受到了顶级的故事大餐，并在快乐中体悟到了“吃什么样的书就会变成什么样的人〞等许多令人终生受益的道理。此外，小酷哥哥分别与各校教师、文学社的学生进行了“用故事推动阅读与写作〞“创意写作之保卫想象力〞的主题交流，并在麦田中英文阅读馆进行了两次“让学生爱上阅读与写作〞公益主题讲座。（张朋林郭征） 山西省“书香飘万家〞家庭亲子阅读活动启动仪式在新绛举行 在2022年“世界读书日〞到来之际，山西省2022年“书香飘万家〞家庭亲子阅读活动启动仪式于4月20日在新绛县西街实验小学举行。此次活动由山西省妇联、运城市妇联和新绛县委县政府共同组织主办，以习近平总书记提出的注重家庭、注重家教、注重家风的指示精神，以“相伴共读·书香润德〞为主题，旨在传播科学的家庭教育理念，培养儿童良好阅读习惯，将家庭亲子阅读活动与“寻找三晋最美家庭〞，关爱留守、困境儿童工作相结合，不断创新理念，在全社会形成共创书香家风、共建文明家庭的社会新风气。 仪式结束后，全体师生表演了鼓乐秦王点兵、大型足球操、歌伴舞“世代传诵弟子规〞、团体操弟子规。（王宁） 太原旅游职业学院喜获全国旅游院校效劳技能中餐宴会一等奖 5月10日，由中国旅游协会旅游教育分会和山东旅游开展委员会主办，青岛市旅游开展委员会协办，青岛酒店管理职业技术学院承办的2022年“巽震杯〞第九届全国旅游院校效劳技能（饭店效劳）大赛落下帷幕。本届大赛共有来自全国256所本科院校、高职高专院校和中职学校的789名选手参赛，赛程三天。太原旅游职业学院代表队在本次比赛中团结拼搏，不负众望，在众多项选择手中脱颖而出。其中胡宇同学获得中餐宴会摆台赛项一等奖，阴棠棠、崔健、王洋分别获得西餐宴会摆台、中式铺床、鸡尾酒调制赛项二等奖。太原旅游职业代表队获得团体一等奖和团体总分第八名的骄人成绩。 在历年全国旅游院校效劳技能（饭店效劳）大赛中，太原旅游职业学院饭店管理系学生在中餐宴会摆台赛项连续四年获得一等奖，学院连续四年获得团体一等奖。这些成绩的取得，是学院近年来不断深化职业教育教学改革，全面提高办学水平，强化人才培养质量成果的集中表达，也是各级领导大力支持的结果。 （本刊记者）