2023年弘扬中华美德.docx

弘扬中华美德 篇一：如何弘扬中华传统美德 如何弘扬中华传统美德，弘扬时代新风 中国5000多年的历史，沉淀出了华夏文明，其中中华传统美德更是知名于世。中华传统美德即中华民族优秀的道德质量、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族适应的总和，甚至能够说是中华民族的灵魂。几千年来，无数位祖先通过生活中的实践总结出了人与人之间的关系，人与社会之间的关系，人与自然之间的关系的处理方法，中华传统美德更是精华中的精华。 中华传统美德表现为爱国、利益、仁爱、明志、持节、自强、诚信、知耻、改正、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、节俭、奉公、务实······ 礼记·大学中有极著名的一段话：古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 因而“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下〞成了多少仁人志士实现人生理想的步骤。且不仅中国人如此，各国文化互相交流取精交融的今天，连特别多外国人也把它作为座右铭。 有如此的中华传统美德，我们作为中国人不光要为之骄傲，更要将其发扬光大。然而我没想到的是这些美德在时代中衰败被无视，甚至有些被一些人鄙弃批判。放眼观看现在中国社会，虽人民生活富有了，知识水平提高了，道德却败坏了，更况且美德。 几年前骇人听闻的小悦悦事件让人深感悲伤，也让其他特别多国家的人掉了下巴：世上竟然会有这种事，且这种事竟然发生在孔子的祖国——礼仪之邦的中国！而彭宇事件引发的争论更是让老外无语：这种咨询题用得着争论吗？所以要协助了。是的，确实最终大多数人都说遇上有困难的人要帮，但是在这之前我们要找好证人，证明我们是来协助的，免得到时又惹事上身。实在让人哭笑不得：为什么连帮个人都要有那么多顾虑。这不更是证明了中国社会道德的缺失吗？而美德在这还剩下多少？ 我们不能这么下去，我们至少不能越过道德底线。 让人欣慰的是，最近“最美〞现象变多了，这说明中国人的美德的回归。中国人的道德自有法律和言论来挽救，只是我们不能满足于此，更该弘扬中华传统美德。 中华民族传统美德的核心价值理念和根本要求——仁、义、礼、智、信。 仁。子曰：志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。仁，即仁爱之心。看看我们的所作所为便知与孔圣人相差多远。杀身成仁啊，我们社会中有多少人是求生害人的，又有多少人是求利害人的。食品咨询题涉及的奸商们，他们可有仁？ 义。古人云：由义为荣，背义为辱。义，即正义之气。孟子更是推崇“义〞，认为人应该舍生取义。当贪官污吏吞食老百姓的血汗钱时，他们可有“义〞？ 礼。我国最陈旧的诗集诗经中就有“相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为〞的诗句。礼，即礼仪之规。孔融让梨在中国是妇孺皆知的。当我们看到00后的学生对满脸沧桑的老人竖起中指时，不会觉得挖苦吗？她们可有“礼〞？ 智。孔子常说：君子道有三：仁者不忧，智者不虑，勇者不惧。论语：知之为知之，不知为不知，是知也。智，即智谋之力。确实，在这个信息大爆炸的时代，人们的知识储存普遍增多了，但是，智慧呢？在急躁的现在，大多数人连每天读一小时的书的时间都没有，又哪来的的时间和心境去考虑人生呢？社会中智者有多少呢？ 信。左传·僖公二十五年记载说：信，国之宝也，民之所庇也。信，即诚信之品。看尾生沉水，再看我们的商场，政坛，人际关系，我们（苦）笑而不语。 不能再无视了，不能再不以为意了。这个咨询题国家到个人都该注重起来。他不光阻碍到我们的生活，心灵，还阻碍到整个国家给世界的印象。 如何弘扬中华传统美德，我虽说不能给出多少有效的建议，倒也想说说本人的方法。 每当我听说哪里哪里斥巨资修建了啥啥像，又怎么样怎么样花大钱拍了一部教育意义深化的电影的时候，我觉得无奈，百姓们再没文化也明白钱和思想没有正比关系啊，为什么浪费钱搞这么多噱头，为什么这些类型的电影和电视剧要么全是说教剧情无聊，要么确实是剧情搞笑却没意义的，不能找到一个平衡点吗，别说我站着说话不腰疼，我对这方面不理解我做不到，难道中国没人能做的到吗。我们看到特别多编剧、导演、作家才华满溢却只能对着读者口味写些快餐类的东西，我们明白他们要吃饭就要遵从公司上级安排，而商人那么是利益至上的，我们如何能有太大期望？国家不能养活这些才子让他们为教育工作吗？这么多才子加上各专业人才我就不信做不出剧情有意思又有内涵的电影或电视剧。 我们都明白教育的重要性，但是教育不该只局限于课堂，尤其是中国的应试教育早就本末倒置，把知识看得比做人还重，幼儿园小学倒会教我们一些美德，可我们那时明白吗？用途大吗？而初中有中考，高中有高考，老师恨不得把我们榨干，难道盼望他们教我们做人的道理、中华传统美德的重要性吗？ 因而我们只能盼望靠在课余生活中学到的道理来提升我们的德行，弘扬中华传统美德。那么，学生们在课余会干什么呢？作为一个小学初中高中过来人大学进展者，我会答复。看电视，看电影，看动漫，看小说。所以还有其它的，不过这四个是国家能够下手又不会让人不满的最好途径。所以，我们不能为了让大家遭到教育就把其他电视电影动漫小说给禁了，这会引起人们不满。不过只要花心思（留意不是花钱）难道做不出超越那些快餐影视的作品吗？到时还怕没人看？ 事实上建国大业和建党伟业就特别好，也许有人会说这都是靠里面的明星来吸引人眼球的，可那又如何样，不管观众想看什么，只要来看了还怕看不到拍的人想给他们看的东西吗？国家有才能调动一切人才来吸引观众，从而到达目的。 所以弘扬中华传统美德，人民力量也特别重要，话说从我做起从小做起，只不过没有国家领导特别多人是力不从心，还有特别多人甚至不明白美德的重要性。因而依然需要国家和人民的共同努力。就像彭宇事件，我们不仅需要人们的善心，也需要国家法律的保护。 总有一天中国人能一点不心虚的拍拍胸口道：“中国，是真正的礼仪之邦！〞 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原离骚 Ry123 csj 篇二：弘扬中华传统美德的意义 弘扬中华传统美德的意义 中华民族传统美德是中国五千年历史流传下来，经历了不断创新开展，有益于下代的优秀道德遗产。它标志着中华民族的“形〞与“魂〞。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。 “仁、义、礼、智、信〞是中华民族传统美德的核心价值理念和根本要求，带动整个社会道德体系的开展和社会道德水平的提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位。仁是有仁爱之心，老子说：“与，善仁〞。意思是与人交往要友爱、真诚、无私。孔子也曾说过：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁〞。这里“仁〞已成为人生道德的最高境地，为了维护“仁〞，能够“杀身〞，即能够牺牲本人的生命来维护这一道德理念。由此可见，在“仁〞的情感范围由家族扩展到社会的同时，“仁〞的道德内涵和道德地位也得到了进一步丰富和提升，成为中华民族传统美德的第一要素。 义是重情意。孔子极为推崇“仁〞德，倡导“杀身成仁〞。而孟子特别推崇“义〞德，说要“舍生取义〞。“杀身〞和“舍生〞是一样的意思、一样的境地，说明孟子是把“义〞和“仁〞放在同等重要的位置上来认识的。我们讲中华传统美德主要是“仁、义、礼、智、信〞五大要素，通常也简化成“仁义道德〞，可见，在这五大要素里最重要的是“仁〞和“义〞两德，是最核心、最根本的两大要素。古人云：“仁那么荣，不仁那么辱〞，“由义为荣，背义为辱〞，说明中国传统道德的荣辱观也是以是否做到“仁〞和“义〞作为主要标准的。 礼是明白礼数。古有著名的政治家、思想家管仲，更提出了“礼仪廉耻，国之四维〞的治国理念，把“礼〞放在道德标准之首，说明“礼〞已经由原来的一种风俗和仪式逐步地标准为一种道德教化和道德理念，升华为治国的四大要素之首。中国人向来把“礼〞放在重要的位置上，以礼仪之邦来说明我们是文明的，不讲礼仪是不文明的。由此可见，“礼〞在中华传统美德中同样有着重要位置。 智是明智果。论语中的话“知之为知之，不知为不知，是知也〞，是讲人的知识再丰富，总有不明白的咨询题，那么就应当有实事求是的态度，只有如此才能学到更多的知识，才是智慧之举。这里讲的“是知也〞确实是指“这才是智慧、这才是聪明、这才是智者〞。孔子、孟子在继承和开展唐尧、禹舜、商汤等关于认识自我、认识社会、认识是非、认识善恶如此的聪颖、智慧思想的根底上，丰富了“智〞的详细思想内容，提升了“智〞作为一种道德要求在道德标准中的地位，使之成为一个具有普遍意义的新的道德概念和价值取向，成为对人们思想道德和文明素养方面最根本的要求之一。 信是诚信言而必果。贞观政要中唐代名相魏征说：“德礼诚信，国之大纲〞，把“信〞作为治国之大纲来加以强调。旧唐书里说“君之所保，惟在于诚信〞。尚书写道：“信誉昭明于天下〞。诗经里面有一句特别有名的成语叫“信誓旦旦〞。像如此一种对“信〞的认识、对“信〞的倡导、对“信〞的崇拜，从古至今像一棵常青树一样存活于中华民族生生不息、世代繁衍的思想文化沃土中，说明“信〞作为中华民族传统美德的重要内容，历来被人们所确信、所推行。 关于我们大学生来说，弘扬这些中华民族的优良道德传统有利于大学生本身素养的提高，包括本身修养，精神境地以及树立道德标准~中华民族的优良道德传统是千古流传下来，能够代表从古至今中华大地人类社会文明道德的社会公认准那么~要想成为一个人才，特别是复合型的人才，这种社会道德是不能够缺少的~不然整个社会将会特别的没有生气~一个民族的传统确实是这个民族的魂魄，作为一名当代大学生，有义务，也必须树立如此一个继承中华优良传统的思想~孔孟的“仁爱〞，墨家的“兼爱〞，也许有人会提出异议说已通过时了，同时有当时的社会局限性~但是千百年顺应历史潮流所流传至今的“道教〞所说的“上善假设水〞就没有脱离现实，这种大爱的优良道德传统在特别大程度上集合了正确的价值观，人生观以及世界观，在以马列主义为根底建立中国特色社会主义的过程中，这些有着本民族思想文 化内涵，同时能够对本身修养的提高有着积极意义的优良传统思想，当代大学生应该要做到传承与弘扬~ 任何民族的奋飞，都需要培育出一种崇高的民族精神，中华民族的腾飞，需要中华民族精神发扬光大，需要中华民族优秀文化和优良传统的继承和开展。如何以“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物〞雄壮刚毅的精神风范，以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞的精神境地，以“苟利国家生死以，岂因祸福避驱之〞的思想观念，以“捐躯赴国难，视死忽如归〞的爱国意志，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的忧患认识。以“粉身碎骨浑不怕，要留洁白在人间〞的崇高气节，以“为国牺牲敢惜身〞的献身精神，以“天下兴亡，匹夫有责〞的历史责任感等优良的民族风范和品行教育和陶冶中，来加强国民的凝聚力和爱国心， 正是鉴于上述的考虑，我们必须加强中华优秀文化的学习，继承和弘扬中华民族的传统美德。 篇三：弘扬中华传统美德 弘扬中华传统美德 中华传统美德是中华民族通过五千年的文明开展流传下来的优秀传统，它包含了中华民族优秀的民族质量、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪。中华传统美德是中华民族赖以构成和开展的强大精神支柱，是中国传统文化之魂，也是全人类珍贵的精神财富。但在当今应试教育思想指导下，特别多学生多年来只遭到来自和家庭单纯追求学习成绩的催促，特别少遭到传统美德的和阻碍，对中华民族传统美德知之甚少，践之尤难。多年的学校教学工作，深感现代大学生传统美德缺失的严峻。 一、大学生传统美德缺失的现状 礼貌尊重缺失。中国是礼仪之邦，礼貌、尊重、尊敬是中国人的传统，中国人最讲究温良恭让，谦和宽厚。论语有云：“恭而无礼那么劳，勇而无礼那么乱〞。俗话常讲，“你敬我一尺，我敬你一丈〞，“礼让三先〞。孔融让梨的故事早已为妇孺所皆知。然而，在我们当代的大学生中，一些学生却缺乏最少的礼仪礼貌。男同学对女同学不知谦让；一些同