2023年期中考试家长会班主任的发言稿优秀3篇.docx

期中考试家长会班主任的发言稿〔优秀范文3篇〕 随着社会的不断进步，我们在日常工作生活中要使用到发言稿的时机越来越多，你知道关于期中考试的发言稿应当怎么写吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享的期中考试家长会班主任的发言稿〔优秀范文3篇〕，以供参考，期望对您有挂念。 期中考试家长会班主任的发言稿1 刚刚大家对于班级的根本状况及各项重大活动的结果已经做了简洁的了解，成果的取得离不开家长朋友们的倾力协作，所以容许我对大家表示诚意的感谢。 众所周知，高一下学期是一个同学学习的关键时期，高一本身在整个高中学习过程中就是最根底最重要的一个阶段，高一所学的学问占到高考考察学问的百分之八十，所以，有人说，抓好高一，高考就成功了一半。我们的同学高一已度过多半年有余，根本适应了老师的教学风格、脾气性格，也适应了学校班级的管理制度，理论上讲，应当像汽车一样，渡过了磨合期，到了提速的阶段了，能看得出多数同学也是这样做的，很多同学学习主动了，学习的乐观性高了，和去年相比有了很大的转变。在这里我要重点表扬两个孩子。一个是荆超群，一个是李佳静，他们俩在学习态度上的变化让很多老师感到惊异，仿佛一夜之间长大了，懂事了。荆超群每天晨读早读都能够大声专注的读书，也开头乐观参与小组争辩。李佳静同学现在也能静静的坐下来认真学习了，付出就有回报，他们俩在这次考试中都取得了长足的进步。 班里像这样的有上进心的同学还有很多，他们是这个班级的精神及正能量所在。但是，不容无视，同样也有一些问题阻碍了这个班级的进步。 1， 问题 同学在校玩 是目前教育面临的最头疼的问题。同学带 会引起什么样的危害信任大家都知道。在这里我再咯嗦一遍。1.晚上牺牲睡眠时间偷偷用 上网，白天上课睡觉叫都叫不醒。2，同学年龄小，还未形成正确的价值观，人生观，世界观，网络上信息良莠不齐，难免受到一些不良信息的影响等等。而且玩 很简洁成瘾，连我们成年人有事没事都喜爱在 上划两下，更何况他们还只是156岁的孩子。 这次中考过后，同学思想松懈，在我们班就消灭了4起同学在宿舍玩 被政教处理的大事。这些同学都是给家长说好到校后交给班主任保管，但是实际状况却是抵抗不了 的诱惑，存在侥幸心理，偷偷将 藏于宿舍。以前我帮他们保管 是由于冬每天黑的早，一些离家远的孩子处于平安的考虑带了 ，但现在天黑要到7点多了，同学完全可以到家，所以 期望家长就不要再给孩子带了，我这里也不会再替他们保管。不给那些不值得被家长和老师信任的同学以可乘之机。学校对于 这一项为哪一项严查不放松的，并且给政教老师每星期都下有任务，必需抓够几部 才算工作量完成。所以，期望家长不要放纵孩子，假设放松对孩子的要求造成违纪，那到时依据校规处理时，家长就不要有任何的怨言。 2，关于男女生交往过密 随着同学年龄渐渐变大，同学消灭了这方面的青春期的男女生同学彼此之间相互喜爱，也属正常，但有些同学的行为已经超越单纯的喜爱，上升为早恋，那么男女生交往过密有什么危害，我们一起来看看。 第一、很影响学习。男女生交往过密，会耽误你的时间和精力，使你无法全身心投入到学习中去，可能造成留意力不集中、学习爱好转移、心情不稳等，你“人在曹营心在汉〞自会严峻影响学习效果，学习成果可能会大幅度下降，严峻者甚至可能牺牲学业。 其次、影响正常的人际交往。男女生交往的私密性、纯粹性、单一性，会使男女双方自觉不自觉地削减了与他人的正常交往甚至有意躲避一些集体活动，这样就削减了自己熬炼的时机，降低了自己在集体中的威信。 第三、影响身心健康进展。青少年正是身体和心理的发育阶段，感情还很不稳定，一旦陷入其中而最终又感情裂开，简洁导致莫名的苦恼、精神不佳，影响身心健康他们此时精神最旺盛但又最脆弱，假设心情冲动、自制力差，还很简洁做出害人害己的蠢事来。 第四松散意志，影响风气。在学校里，一个班级假设消灭了男女同学谈恋爱，会产生种种反响。一些人把同学恋爱大事当作课余饭后谈论的焦点，相互传播取笑，转移了大家的学习爱好和留意力。有的甚至艳羡、憧憬、效仿先例，查找和物色异性朋友，同时那些被物色到的心理纯洁的孩子也会受到恶性的骚扰，抵抗力弱的孩子就被拉下水了，贻误了一生。 一些同学有些时候纯粹是为了出风头，为了获得别人艳羡的眼神，而并不是出于什么真挚的感情。对于这一现象假设学校不准时进行治理，就会形成恶风俗气，因此学校制定了特地的制度，设定了高压线。学校政教处处老师每天都在教学楼内巡察、到校内内观察、早晚上学放学时间都到校内周边巡察。一经觉察会严峻 处理。 最终一个问题是，期望家长关注一下自己的孩子是否有偷偷吸烟的恶习。 目前，教育面临的三个最大的难题就是 ，男女生交往过密和吸烟的问题。期望能够引起家长们的重视，协作学校，做好孩子的教育工作。感谢。 期中考试家长会班主任的发言稿2 各位尊敬的家长们： 首先请允许我恳切地说一声感谢，感谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表148班全体任课教师对大家表示诚意的感谢。虽然彼此都比拟生疏，但由于升入三班级的特殊性，所以我也格外期盼着这一次的家长会，期望能够借此时机和大家一起沟通，针对三班级消灭的新问题共商对策。 一、首先讲讲常规方面的状况： 进入三班级后，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，以一班级相比，感觉他们真的长大了很多，懂事了很多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感，每逢有上公开课或者有外面的老师来听课，全班同学都认真听讲，乐观举手发言，如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表，他们思维活泼、发言精彩，给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。(2)、对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、乐观参与，有很强的分散力。(3)、在平常的学习生活中，也有很多的同学热心为班级效劳，如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、班级中的劳开工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。(4)、平常班级同学之间互帮互助，中队委员、组长都形成了很好的工作作风：自己学习过硬，催促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务，特殊是我要求他们在工作中态度要好，要用自己恳切的挂念、教法来说服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔陈泽楠同学都成了很好的小老师。假设说还有什么需要我们共同关注的，那么主要是以下几个方面：下面谈谈大家特殊关心的语文学习问题。 二、教学方面 (一)分析语文期中考试状况 考试中，最高分为99分，平均分为92分，考试的目的是检查同学的成果催促同学学习，改良我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成果比照权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成果比拟真实，是单人独坐，班级之间交换监考的，这次孩子考得好，当然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应当从孩子的成果当中看出点什么下一段为他做点什么这才是最重要的。有的家长会问：教师，我的孩子一、二班级问题考95分以上，有时还是总分值，这次怎么孩子只考了90多分是不是我的孩子的成果下降了，我认为，有一局部的同学的成果并没有下降。进入三班级后字、词量加大，阅读理解的力量增加，作文教育加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文是不行能考100分，假设阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。 (二)平常成果作业状况 全班99%的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写洁净，95%的同学能按要求完成课外作业，为了更加催促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。 (三)作文状况 经过大半学期的教育，我班同学有相当一局部同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三班级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文教育，每个小组有一本日记，轮番记录，一般都有题目，写作文之前教同学怎样写，写完后每一篇作文都认真批改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导同学作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作，为了激发同学的爱好，我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，很多孩子看到自己的作品贴出来格外有成就感，激发了写作的爱好。教学中，我追求的是让孩子们欢快地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好共性和气质。我给我们班同学的课堂教学定位在“学中玩，玩中学〞。所以，在课堂教学中，我经常接受形式多样的教学方法，来激发同学的爱好，并力求制造轻松快活的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、爱好盎然,在不知不觉中既学到了学问,又得到了学习的欢快。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究争辩，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、相互谦让等与人交往的本领。 三、三班级特点： 我信任各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子健壮成长，你才感到快慰。孩子进入三班级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段;三、四班级为中段;五、六班级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的挂念，家长要挂念他，那么你必需了解孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对同学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面：很多事情都处于奇异   ，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有觉察，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情〞了，他怕“丢面子〞了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简洁，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。〞但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风〞必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。 四、学问特点 这个学期，很多家长见了面都问：“怎么孩子进了三班级，成果一下子下滑很多，以前一二班级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。〞其实这个现象还是比拟正常的，三班级语文是学校阶段的一个低分期。为什么呢由于同学刚刚升入三班级，以前学得都是字词，句子也是比拟简洁的，对段落甚至文章方面所把握的学问较少，接触的题型也比拟少，文章的分析和写作都刚刚起步，力量较差。可是从这学期第一单元开头，几乎每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大。这就造成两者之间的不平衡。这种状况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，就渐渐从不会到会。其实纵观几次测验，也确实如此，同学的成果正在逐步提高中。像这次学校进行的三班级语文期中调测，其中一些题目难度确实较大，但我们的正确率到达了70%，真是一个不小的进步。其次呢，我觉得也要正确的看待分数，不能光看确定值。要怎么看一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。像这一次期中调测卷平均分是92分，那么他高于这个分数就比拟好。还有一个要看看他错的缘由。假设是已把握的学问，由于马虎扣分了，就该批判。假设确实题目难度较