2023年资教生履职工作总结.docx

2023年资教生履职工作总结 我叫，女，汉族，2023年毕业于吉林体育学院民族传统体育专业，参与2023届“湖北省农村老师资助行动规划〞，现在满怀热忱资教于天门市市初级中学.作为一名资教生，自从报名参与资教生在岗培训那一刻起，一种神圣的使命感、责任感深深的吸引着我。 记得2023年的夏天由于学校工作的需要,我被下派到当地的一所村学校,初来到村学校,学校给人的感觉是杂草多,学校分给的宿舍，翻开房门，看到的是满屋狼籍.学校住了三名五十多岁的快要退休的老师带有家属,就我一个年轻老师,也是学校最小的,每当学校放学后,就有一种生疏、孤独、不习惯的感觉,这里交通也不便利,总感觉这冷清,这里好似就只有自己一个人,特殊是在冬每天冷或者起风下雨闪电的时候孤独可怕的感觉最猛烈.有时想着泪水刷地流了下来……但是，镇中心学校的领导，学校的领导，以及在学校的老师对我这一资教生很关心，他们在工作和生活中都赐予我很大的关心,还经常来了解状况。正是他们的关心和关心，给了我连续工作加倍努力的信念和力量。 开学初，在校领导的支配和布置下，我担当了学校五班级的班主任及五班级的语文教学工作和办公文秘员,在学校需要的时候关心学校打印和发送一些文件.由于我是体育专业出来的,对于没有任何经验的新老师来说，我感到有种难以启齿的困难.刚进入班级时班级里大局部同学根底很差,字迹写的极为潦草,据学校领导我得知这个班级是全校最差的一个班,学校顽皮捣蛋的同学数这个班级里最多,最难管理.但我是有备而来，对同学的这种态度，我想我不会放弃.刚开头接触到这些同学时有些男生对学习不感爱好，每次上课都喜爱说话捣乱\不守纪律,一副对上课不在乎的表情.但想到他们还小,我有时机好好的教育他们,我想没有教不好的同学,就常找他们谈心,了解状况,开导他们,还真的很有效,不到多长时间我觉察他们开头爱学习了,这个班级有了很大的转变,就学校领导也说这个班级的转变是很大的.同学对待学习很热忱,根底差的同学学习也有了提高,就在期中期末考试时我们班考出的成果比同班级其它一个班的成果要高出好几分,作为体育生的我还是比较有成就感的.有时我会教他们唱歌\带他们体育,让他们在轻松快活的环境中学习。看到他们的进步，我有一种幸福的感觉在心底荡漾.在学校工作方面，我听从学校的工作支配，挂念领导做好校内外的各项工作。十月校领导推举我参与省举办的〞中学校生体质健康标准检测〞培训,获得了合格证书.期末时获得了学校赐予的"优秀青年老师"称号.我严格要求自己工作踏踏实实，并且能够很好的完成学校赐予的各项任务. 2023年夏天我被调回市初级中学,在学校领导的支配和布置下,我担当了七(1)班的班主任,四个班的体育,两个班的政治,同时,带着着一批即将要参与市教育体育局举办的艺术节活动的同学而作预备.作为班主任我所带的这个班级是个平行班,同学的学习根底差,但这些同学很团结上进,他们有着优秀的品质.比方,在运动会上他们获得了“班级男女50米接力赛第一名〞、“班级团体总分其次名〞、获得各项单项奖,期末的时候被评为“文明班级〞荣誉称号等等.我带着的一批参与市教育体育局举办的艺术活动的同学在竞赛中获得了“市播送体操竞赛其次名〞.在学校很多老师认为班主任工作又苦又累,班主任工作虽然繁忙,而我认为正是由于当班主任才让我感觉到了从未有过的幸福感\傲慢感\成就感和猛烈的责任感,当班主任我欢快我傲慢,在看着同学成长的同时,我也成长了.有人曾说过把每件平凡的事做好了就是不平凡，我也这样认为。所以我将一如既往，脚踏实地乐观地协作学校领导支配的各项工作，为学校的奇特明天而努力! 在市初级中学的这半年里,最让人欣慰的莫过于同学的进步,大局部同学越来越懂事,思想愈渐成熟;最让人心酸的莫过于少数同学对老师的不敬重;最让人苦闷的是少数同学的成果不见大的起色;最让人辣心的是竟然有同学与老师顶幢.虽然各有其味,但同学对我的信任和敬重,照旧让我每天布满欢快,让我的教育教学工作顺当开展.在课堂上我所说的每一句话都经过了认真的思考，尽量让同学得到良好的教育，健康的成长。所以我从不做对同学身体或心灵造成损害的事。对于同学的教育管理工作我始终坚持把“爱〞放在首位,敬重同学的人格，以人为本，把同学当成一个完整的人，把同学看成自己的弟弟妹妹,让同学有自尊心、自信念，有健康的心理。教育可以转变同学的一生,所以我确定要努力。在我全心全意的培育他们的同时我也收获了很多的欢快，他们也像敬重姐姐一样的敬重我，从他们信任的眼神、幸福的表情里我收获着满足和欢快! 在农村物质生活并不丰富，精神生活也不充分，在相隔很长的一段时间后往城里去转转，总感觉跟不上社会前进的步伐了。物质和精神生活的匮乏让人觉得生活枯燥无味，但是本着对同学负责对社会回报的心，工作把我的时间占据了。学问就是力量，同学获得越多的学问他们制造的力量就越大。关爱同学，就要在呵护他们健康成长的同时，给他们尽量多的学问，让他们获得更大的力量，让他们在离开老师后能够独立的健康的生活并成为一个对社会有用的人。 一年半的资教工作取得的成果是微缺乏道的，和很多常年扎根在偏远农村的老师相比，我做得还不够。资教生活给我带来了欢快，也给我的人生平添了一道亮丽的风景，正所谓“三年资教，终生财宝〞! 4