2023年团支书培训材料大全.doc

团支书培训材料[大全] 第一局部中学团支部工作概述 中学共青团是整个共青团系统中的一局部，承当着团章规定的全部工作任务，是中学生在实践中学习共产主义的学校，也是党培养接班人的第一站点，中学共青团是中国共产党的后备军。中学团支部工作是中学教育工作一个重要组成局部，中学团组织满足和升华了中学生政治上要求进步的向往和追求。中学团支部是中学党的组织联系中学生的纽带，中学团支部是团结和教育同学的富有感召力的核心，是班级其他组织的指导者，中学团支部是基层党组织〔党支部〕在中学中不可或缺的助手。 一、中学团部工作的地位。中学团支部工作地位的特殊性主要表现在以下三个方面１、中学团支部工作是全团工作的根底是一项系统工程，中学共青团处在全团工作的最前端，而中学团支部是这最前端的根底。 ２、中学团支部工作是学校工作的一个重要组成局部 随着我们进到中学知识的积累，对人生了解的加深，在思想上了进一步加深了对政治的理解，在心理上，开始产生参加正式团体的期望和归属要求，但作为中学生又毕竟初涉人生，不管在政治信仰，人生经验等方面很难到达党员标准，假设用党员的标准去衡量他们，将会把大多数人拒绝组织大门之外，而共青团组织以其先进性和群众性统一的性质特点，并用团组织上的力量加以培养、改造和锻炼，提高思想觉悟和政治意识，使它们更快更好地成为党组织的一员，这种培养，教育人的作用与政教处一起组成学校的德育工作。团的这种过渡性、阶段性作用是没有其它组织所能替代的。 ３、中学团支部工作是在教师指导下，以学生为主体的教育实践 中学团委都有一个指导老师，在日常工作中教师都要吸收学生团员的意见，经过讨论，形成集体的决策，做出决策后学生团员在实施的过程中充分发挥主观能动性，开展各种有效的，富有时代特征和中学生喜闻乐见的活动，团内的各项工作都要充分讨论，调动广阔团员的聪明才智，由团员自己筹备、自己组织、自己参加。这种主体作用的发挥，是培养团员的创造性思想感情和能力，照顾团员实际利益的有效途径，是对团员的效劳。 二、中学团支部的特点 中学团支部比其它行业的团支部具有以下的特点，了解这些特点是作好支部工作的前提。１、根本统一的建制，中学团支部建制的同构性和稳定性使得各支部工作的可借鉴性和可移植性大为增强，也使得各支部之间展开竞争和竞赛具有一种可比性。２、大致相同的成员群体。 1同一班同学根本相同的年龄、知识结构、经历，大致相同的身心特点、思想历程、兴趣爱好和感情世界。使得中学团支部开展活动具有需求明显、热点好抓的特点，能够满足大多数团员的需求，我们就是要找出这些特点，以利于开展工作。 ３、完全课余的工作模式 ４、中学团支部是班级工作的核心，对班会起指导作用 这种特点是源于组织性质的不同。共青团是先进青年的群众组织，强调先进性与群众性的结合，而学生会那么是强调了全体同学的共同参与，这种指导作用主要表现在协助班主任实施有效管理，充分发挥学生的自觉能动性。 5、中学团支部在接受上级团委的领导、发挥团员主体性作用的同时，接受班主任的指导。 三、中学团支部工作的内容中学团支部既有作为基层团的内容，又有中学特点的方面。１、学习、宣传和教育工作 中学生的主要任务是学习一切应当掌握的信息和知识，这种学习、宣传和教育不能取代正常的教学任务，但它是对课堂授课内容的必要补充，对于团员来讲，更是在政治教育上的必要提高，使之保持团员先进性。同时，这种工作不是通过老师来进行，而是非常强调中学生的自我教育、自我提高、强调团员充当“小先生〞，充分发挥每一位团员的积极性和能动性，要防止出现“支部书记一人唱戏，下面团员吵吵嚷嚷〞。在开展学习、宣传和教育工作时，应当多做调查研究，掌握同学心声，了解同学的希望，然后大家一起出主意，在活动方式上主要采用实践方式，假设要采用课堂教育的方式，应当尽可能请那些更接近“信息源〞的人，因为心理学认为：我们一般会更注重听取更接近“信息源〞的那些人的意见，认为那些人带来的信息是可靠的。 人生观、理想和思想道德教育是中学团支部教育工作的另一重要内容，应注意寓教育于活动的原那么，因为活动是中学共青团工作的生命线，更是团支部工作的生命线，同时，活动也充分适应了中学生活泼好动的心理特征和新陈代谢旺盛、精力充分的生理特征。人生观、理想和道德教育的一般形式有：①报告与讲座。②座谈与讨论，一般讲，事先找几个团员交交底，安排好不同阶段发言是座谈与讨论能够成功的关键因素。③评比与竞赛，比方“一句名言及启示〞。要精心准备，尽早准备，要突出参与性，防止“为奖项而努力〞的倾向，评选规那么应多作引导，比方设立“参与奖〞、“鼓励奖〞等。④参加校内执勤及公益活动，校内执勤是学校加强校园内正常教育教学管理，培养中学生自我教育、自我管理意识，提高自理、自立能力的重要措施，也是展示本班良好形象的良好时机，书记应尽力协助班长搞好这一工作，执勤结束后，班上可评选优秀执勤班干部、评选优秀执勤好事，写出“执勤心得〞、“执勤汇报〞前者还可以进行评比。⑤走访、参观和考察，参观、考察要有新意：一是尽量开掘新的参观、考察、走访对象，调动积极性；二是精心设计，努力使已有资源有新的教育成果；三是变通的方法，如去敬老院平时是清扫，可否换形式，比方了解敬老院的社会作用，了解老人的最需要，了解 2敬老院老人的类型等等。⑥参与社会性宣传教育活动，团支部走向社会的重要活动是积极、主动地参与社会性的宣传、教育工作。 ２、代表和维护团员、同学的权益 要做好维权工作要认真地了解同学的心态，切实关心同学的各种困难。提供正确和及时的信息给家长，同时维权还渗透在团支部大量的经常性的学习、宣传和教育活动中，渗透在文娱活动中。 ３、团内根底建设 中学团支部是全校共青团系统的根本组成单位，是中学共青团工作的出发点和落脚点，团支部根底建设的扎实与否，决定了团支部能否成为核心与堡垒，能否具有战斗力，从而也决定了团支部的作用与地位，更决定了全校团工作的成败。 中学团支部的根底建设主要有： ①、组织好团前教育，启发同学觉悟，严格按照团内规定开展新团员。及时鼓励启发非团员同学的进步，指定联系人引导积极分子，吸收积极分子参加团支部的一些活动。 ②、搞好团员管理，团支部有责任催促团员增强团员意识，配合团委搞好团员管理工作。③、根据上级团委的要求结合同学的实际，认真开展组织生活，同时，支委会还要定期举行支委会议，开展批评和自我批评，搞好团员评议。在做好组织生活的同时，还应当定期举行支委会议，讨论和决策支部工作。 四、中学团支部与学校各方面的关系 １、团支部与团委的关系，团支部与团委是被领导与领导的关系。团干部一要了解本校大局、大事，可通过播送、海报及会议等形式，要抓住团委的中心工作，加深对工作的理解，遇到问题及时向团委汇报；二要经常地、主动地汇报团支部的工作、方案、问题、要求及取得的成绩和效果，使团委了解本支部的情况。 ２、团支部与班主任的关系，团支部与班主任是被指导与指导的关系。团支部的工作，只有在班主任的指导帮助下，才能顺利、高效地开展，才能在活动时间和活动场地等得到支持而获得“合法〞地位。团支部的领导是上级团委，这是团章规定的。班主任的意见是重要的，但最后团支部应该根据团委的精神决定采纳与否。如果不采纳，团支部干部必须要做好对班主任的解释工作和对团委的汇报工作。①要主动争取班主任的指导和帮助，充分认识到班主任的指导和帮助对搞好团支部工作的重要性，在团支部制定方案前应主动向班主任汇报打算和设想，征求班主任的意见。接到团委布置的工作任务时，要与班主任商量，如何结合班级的实际予以贯彻和落实，开展活动应尽量邀请班主任参加。总之，工作的各方面都应尽量尊重和考虑班主任的意见。②要主动配合班主任开展班级工作。在团的工作实践中，团支部配合班主任贯彻党的教育方针情况如何，已经成为团支部工作优劣的主要标准。团支部向班主任反映同学的思想、学习、身体、生活等各方面的情况，起到桥梁作用；应当围绕班级中心工作，照顾学生的特点， 3运用丰富多彩的形式，开展各项团的活动，起到独立工作作用。③要正确处理与班主任的不同意见。如果意见分歧涉及的是原那么问题或非马上就决定实施的问题，团支部可以及时向团委汇报以便得到合理和尽快的解决。 3、团支部与班委的关系；团支部与班委是指导与被指导的关系，团支部要在团委的领导下，努力指导、帮助班委会发挥自己的特点和优势，开展工作，完成任务。要及时向班主任和团委反映班委会有关学生的意见和要求。要积极支持班委会的各项活动。 五、中学团支部的组织机构 1、支部团员大会，其任务有： 〔1〕学习党的路线、方针、政策，学习团委的指示和决定。〔2〕讨论班级和本支部的重要工作。〔3〕选举团代会的代表。 〔4〕讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分。 2、团的支部委员会。 3、团支部委员会职责分工： 〔1〕支部书记：全面负责团支部工作并主持日常工作，基主要职责是：①负责召集两会，及时传达和组织学习上级的决议和指示。②经常向团委请示汇报工作，反映情况，并且和各有关方面保持密切联系。③了解掌握团员学生的思想、工作和学习情况，发现问题及时研究解决。④定期召开两会，研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题提交两会讨论决定。⑤检查支部的工作方案、决议的执行情况，按时向两会汇报工作。⑥抓好支部的自身建设，同各个委员保持密切的联系，催促和帮助各委员做好分管的工作，分工要分职、分责、分权，克服那种“书记忙得团团转，委员闲得没事干〞的不正常现象。 〔2〕组织委员：负责团务工作者，其主要职责是：①了解和掌握团员的思想、工作情况，搜集和整理团员的模范事迹，对团员进行思想和纪律教育，建议支委会进行奖励和处分。②负责培养和考察入团积极分子，进行团的根底知识教育，研究开展新团员的工作，提出开展新团员的意见，具体办理接收新团员的手续。③管理好组织材料，团员档案，搞好团员统计，接转组织关系，按时收缴团费，分发团徽。 〔3〕宣传委员：分管宣传工作，其主要职责是：①了解团员、学生的思想情况和要求，提出宣传工作的意见，拟定宣传工作的方案并组织实施。②利用各种形式，组织团员、学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、时事政治和团的知识，如上团课、主题会、报告会、座谈会、参观、学习、访问等。③为落实团支部工作，在团员中开展宣传鼓励工作。④负责办好墙报、黑板报、图书角等宣传阅读阵地，做好团报团刊的征订和组织阅读工作。 〔4〕文体委员。分管文体工作，其主要职责是①发动和组织团员学生积极参加课余的文化娱乐体育活动。②发现和培养文体活动的积极分子。③开展各种适合中学生的群众体育活动。 第二局部中学团支部的组织建设 中学共青团是全团工作的根底，班级团支部是中学团组织的根本组织，是团的工作和活动的根本单位。团支部直接活动于中学生之中，广阔中学生就是根据团支部的工作作风，根据中学生接触到的团员的言论和行动来了解、认识和评价共青团甚至共产党。因此，中学团支部建设直接影响到共青团在中学生中的形象，影响到团和中学生的关系，影响到共青团根本任务的完成。 一、团员开展。团员开展的方针是；“坚持标准，保证质量，积极培养，协调开展〞１、开展团员的标准。２、积极分子的培养。３、团员开展程序。 二、团员管理，其是团的自身建设的一项经常性工作，做好团员管理工作，可以增强团员的组织观念，提高团员的荣耀感和责任感，发挥团的先锋模范作用，是团组织存在、开展和发挥作用的重要保障。团支部对团员进行管理主要做好以下工作：团员证、团员的纪律检查、严格执行团员奖励