2023年梅龙小学防暴应急演练方案.docx

梅龙小学防暴应急演练方案 为有效提高校园处置暴力事件的应急能力，提高全校师生的应急意识，明确分工与职责，提高师生防范自救的合作意识与能力，切实保障师生的人身和财产平安，及时处置侵害师生平安的恶性事件，确保学校暴力事件发生时的有效救援，最大限度减少伤害，维护学校的稳定。我校定于2023年2023月15日上午进行防暴力事件应急演练。 一、演练时间。2023年4月12日紧急疏散演练后。 二、演练对象：全体师生 三、演练地点：操场→教室 四、组织机构： 1、防暴应急演练领导小组总指挥：包曙东现场指挥：施秀平主持人：包曙东负责人：各班班主任 2、各成员职责 第一时间到达指定位置，疏散学生到平安地方，持械值守。 值日教师。负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。如遇到已经进入校园的，那么持械迅速到达事发地点，隔离并处置“歹徒〞。 校领导。接到发生校园暴力消息后，前往现场防止暴力，本着保护学生平安的原那么，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 班主任及搭班教师： （1）“防暴警报〞信号发出后，指导学生快速做好防暴准备，由户外迅速向室内转移，关好所有门窗。教师就地获取防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。 （2）自始至终跟好班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。 （3）活动前做好专题教育；活动中指导学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥；活动后及时总结。 督查教师。负责各教学楼楼梯口督查值守，保证学生有序撤离，同时谨防不法分子侵入。 报警。及时到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120〞紧急救护，送往医院。 楼梯护导老师：胡雪艳 五、演练准备： 1、思想准备。全体教职工要明确此次防暴应急演练的任务和本卷须知，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及本卷须知，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3、学校后勤部门演练前对学生平安疏散路线必经之处和到达的“平安地带〞进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 六、演练安排 （一）模拟场景 早操时间，学生们在操场上做播送操。学校门卫处突然来一名男子，自称来学校找孩子，学校门卫，对其进行了必要询问。该男子突然性情大变，从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。值日教师设法牵制男子，最大限度制止或缓解侵害行为，立即报告值班领导。学校迅速启动应急工作程序，发出急促的警报声，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。 （二）演练步骤： 1、播送操时，一男子扮演“可疑人员〞，欲强行闯入学校，门卫试图制止无效，迅速报告学校领导，播送下达演练命令：因外来不法分子企图闯进学校寻衅滋事，学校防暴应急演练开始。 2、学校拉响警报。以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。 3、班主任、搭班教师迅速召集学生，带着学生按照播送操路线跑向教室。在疏散过程中要快速有序，防止拥挤和踩踏事件的发生，同时保持安静、不得喧哗起哄。回教室后，指导学生关紧教室门窗，躲避在桌底下。班主任、搭班教师合力抵住门，防止“歹徒〞闯入班级。 4、学校教师就近取用防身物件，立即赶到现场增援，积极与“歹徒〞交涉、周旋，尽量需找时机，与保安合力用椅子、木棍等工具将“歹徒〞制服，保障学生们的平安。 5、 报警。学校平安办根据事件情况，立即向当地派出所报案。 6、演练总结：同学们，本次应急演练旨在让我校师生进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力，激发教职员工临危不惧的大无畏精神，树立了确保学生不受伤害的观念。下面我宣布：本次应急演练圆满结束。 7、妥善处理善后工作。①如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。②情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。 （三）演练流程： 接到预警——下达演练命令——启动本演练方案——拉响警报——应急疏散——勇斗并制服“不法分子〞——安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。 七、应急演练要求与本卷须知 1、实行班主任、搭班教师平安负责制： ①班主任、搭班教师要相互配合，确保疏散活动的平安有序。 ②演习前，班主任要做好宣传教育、平安指导和相关安排。要带着学生熟悉路线和要求，维持本班秩序，护导学生快速、平安回到教室，要指导学生学会运用桌椅保护自身平安。 ③教育学生全过程保持安静，不喧哗起哄；不做刺激犯罪分子的行为。④做好分工，明确职责。明确关门窗人员，维持纪律人员等。 2.本卷须知： ①全体教师要明确自己在平安疏散演练中承担的任务和职责，思想集中、提高平安责任意识，以确保学生的平安为己任。 ②各班在听到学校播送传出紧急疏散命令后，开始组织行动，行动冷静迅速，同时要注意处理好与邻近班级的关系，坚决杜绝争道、抢道问题的出现。 ③各楼梯口护导老师要及时做好楼梯口的疏导工作，及时处理疏散过程中的拥挤、抢道等不平安的情况。特别要注意教育学生演习时防止碰撞、拥挤，决不允许成心推弄。严禁在演练过程中发生追逐、尤其是在楼梯上和楼道内推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，防止发生拥挤、踩蹋事故。 梅龙小学 2023年4月11日 第二篇：小学防恐防暴应急演练方案防暴恐平安应急演练方案 梨丰乡中心学校 防暴恐平安应急演练总结 梨丰乡中心学校 防暴恐平安应急演练方案 为维护师生生命平安，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命平安的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广阔师生生命平安造成的危害和损失，确保学校内部的平安和师生的人身平安，努力实现‘平安校园'的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下： 一、演习时间： 2023年6月19日（大课间分组活动） 二、演习地点： 大门口----教学楼 三、演练组织机构及职责 （一）应急指挥部：总指挥：张国庆 副指挥：贾金花李丙晨 成员：李春鹏矫维金 刘怀庆李海霞 应急指挥部工作职责： a全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。 b执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。 c合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。 （二）工作小组职责及任务分工： 1、应急防暴小组：平安办公室 工作职责： （1）接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。 （2）罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 2、应急疏散小组：全体班主任 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 工作职责。班主任演练前召开班上学生发动大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到‘警报'后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。 3、后勤保障小组： 工作职责。负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 4、应急救护小组： 工作职责。救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，防止和减少师生的人身损失，开展心理干预。 5、应急联络小组： 工作职责。联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。 6、播送报警组： 工作职责：负责报警播送控制 （三）暴恐分子扮演者： 由志愿者（一名或多名）担任。 四、演练程序 1.本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。 事件发生的主要情节：6月19日上午9：40左右，学生们正在室外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。值周教师迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。 2.应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即 通知平安负责人李丙晨，并拨打 报警，并通知播送组（刘怀庆），播送：‘老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥'。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。 3.应急防暴组到位。听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，对歹徒进行威慑；校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 4.应急疏散小组。听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的平安地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。假设暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。 （注：在疏散过程中，要注意有秩序，防止出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持） 5.后勤保障小组到位： 听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。 6.应急救护小组到