2023年创建“书香校园”规章制度.docx

优质文档 创立“书香校园〞规章制度 创立“书香校园〞规章制度 　为了使我校的“书香校园〞开展活动落到实处，取得实效，特制 定以下各项制度和细那么： 　一、成立创立读书活动领导小组 　成立领导小组： 　组 　_x000E_ 　长： 　_x000E_ 　张学武 　副组长： 　_x000E_ 　杨春 　_x000E_ 　王胜利 　成 　_x000E_ 　员： 　_x000E_ 　各班班主任、语文老师 　二、建立开展活开工作方案 　学校根据区局精神指定活动方案方案，各班语文教师根据本班学 　生的年龄特征制定指导学生读书方案，方案中要明确读书时间安排。 　三、建立各项规章制度 　1、图书室读书制度 （1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室 　读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学 校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。 　图书室读书要保持安静，遵守秩序，保护图书，按规定借 书，做文明的小读者。 　工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情 　况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。 　2、黑板板宣传制度 （1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主 　任应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指 导工作，依时出好黑板报。 （2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。 　3、读书橱窗制度 　读书橱窗公布“书香校园〞相关规章制度，宣传书香校园的主题、 口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。 　4、自读制度 　各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长 联系，了解学生在家的读书情况。 　师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写 读书笔记。 　5、检查制度 　每周检查、每月抽查 　各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检 　查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有方案、有落实。 　四、各项活动评比细那么 　1、“书香之星〞评比细那么 　学校每学期开展“书香之星〞评选活动，各年级按学生总数的 3%的名额推荐。评比工程及标准如下： （1）有根据自己实际情况制定的读书方案，有专用读书笔记 （摘录、感想或启发等）； 　有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校 发挥模范带头作用。 　能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会 　背诵经典名句，一年级 5 句，二年级 10 句，三年级 20 句，四年级 30 句，五年级 40 句，六年级 50 句，每学期读一本好书（可以是 　“读好书推荐〞中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品）， 　一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后 感，坚持读报刊、看杂志。 　积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等 比赛活动。 　学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞 赛中获的较好的成绩。 　2、“书香班级〞评选细那么 　有具体可行的班级读书方案与班级读书总结；主题明显，切 实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。 　班级读书气氛浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之 以恒。 　班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，班级图 书目录、班级借阅记录齐全，并落实专人管理。 　每人每学期阅读量能根本到达课程标准的要求。 　能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。 （6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动 　照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。 （7）珍惜图书，保护图书，借阅图书无丧失。 　3、“书香教师〞评选细那么 　有教师个人的读书方案。 　能积极撰写读书随笔，一学期学习笔记不少于 15 篇。 　能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室 借阅记录)。 　积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。 　希望各位老师对照以上制度和细那么，切实做好读书活动，为丹 达学校的“书香校园〞建设作出自己的努力。 　丹 达 学 校 　二〇一〇年三月