2023年土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案.doc

土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案 为深入贯彻落实区纪委三届二次全会精神，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，大力营造“以廉为荣，以贪为耻〞的良好风气，着力打造清廉纯洁秀屿，根据莆秀教[2023]44号文件XX县区教育体育局“一十百千万〞清廉工程工作方案的通知精神，结合学校的实际情况，现制订如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学开展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原那么，充分认识反腐倡廉教育和廉政文化建设在加强党风廉政建设和反腐败工作中的重要地位，以保持党的纯洁性为出发点，以培育廉洁价值理念为根本，以丰富的文化活动为载体，营造“为民、务实、清廉〞和“官更廉、风更清、气更正〞的良好气氛，增强党员干部反腐倡廉意识，提高领导干部拒腐防变能力。 二、工作目标 以“廉洁教育、和谐校园〞为主题，按照“创新教育载体、扩大教育范围、提高教育实效〞的要求，以廉政文化“六进〞活动为根底，以“一十百千万〞廉政文化清廉工程为载体，以社会主义核心价值体系和树立正确的权力观、地位观、利益观、社会主义荣辱观及保持党的纯洁性为主要内容，在全校开展廉政文化宣传教育活动，使广阔党员干部的为人民效劳宗旨观念和廉洁从政意识不断增强，拒腐防变能力不断提高，师生员工的精神文化生活日益丰富，反腐倡廉的社会环境和舆论气氛不断改善。 三、工作重点 学校要把廉政教育纳入学校德育工作方案，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，努力做到“四个结合〞，即廉洁教育与德育工作相结合，学校教育与家庭教育相结合，正面教育与反面教育相结合（以正面教育为主），课堂教育与社会实践教育相结合，力求在潜移默化、循序渐进中使教职工和学生受到教育和熏陶。 四、活动安排 结合学校思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生活动，不断增强广阔教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养学生积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，在学校中营造良好的廉政文化气氛。 （一）、发动布置阶段（2023年4月—2023年5月） 1、在充分调查研究的根底上制订土头中学开展廉政文化进校园活动实施方案。（责任部门：党支部） 2、成立廉政文化进校园活动领导小组，由校长任组长，书记任常务副组长，各处室行政领导、各年段共同参与，并承担相应的职责。（责任部门：校长室、党支部） 3、在广阔青少年学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法〞为主题的教育活动，利用播送室、国旗下讲话、主题班会、黑板报等方式广泛宣传廉政文化，帮助青少年学生、团员青年树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生开展道路。各班级出一期“敬廉崇洁〞板报，进行评比。（责任部门：政教处、团委会） 4、全体教职员工签订师德师风责任书及承诺书并在全体教职员工中开展以“廉洁从教、效劳学生〞为主题的教育活动，促进全校教师依法执教，爱岗敬业，为人师表，做一名人民满意的教师。（责任部门：党支部、工会） （二）组织实施阶段（2023年6月—2023年7月） 1、组织学生开展以敬廉崇洁为主题的格言征集评选活动。（责任部门：团委会） 2、组织党员教师观看反腐倡廉及红色经典人物系列等内容的图片展览，在教师中也征集以敬廉崇洁为主题的格言，增强廉洁自律和当好公仆意识。（责任部门：团委会） 3、组织师生观看反腐倡廉教育警示片活动，提高师生反腐倡廉意识。（责任部门：党支部） 4、举办反腐倡廉法律法规讲座，通过现实生活中的案例分析，帮助中层干部树立以廉为荣、以贪为耻的观念，强化大家的法制意识。校领导班子接受廉政文化熏陶，签订廉政责任书。（责任部门：党支部） （三）推进提高阶段（2023年8月—2023年10月） 进一步健全各项监督制度，努力形成用制度约束干部教师行为，标准各项管理工作的机制。（责任部门：办公室） 五、工作要求 （一）加强领导。学校将切实加强领导，把反腐倡廉教育和廉政文化建设纳入反腐倡廉建设整体工作格局，与其他工作同部署、同检查、同考核。各行政领导、党员干部要以身作那么、率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者。 （二）强化责任。廉政文化建设是一项系统工程，学校将明确责任，齐抓共管，形成合力。各处室要认真履行职责，加强协调配合，各负其责地抓好“一十百千万〞清廉工程建设的各项工作。 （三）狠抓落实。在落实反腐倡廉教育工作中，学校将加强自我检查，及时发现问题、解决问题、总结经验。每次活动的开展情况要有相关记录等，以备区教育体育局的督导检查，努力推进各项工作顺利完成。 土头中学 2023年4月 内容总结 （1）（责任部门：党支部、工会） （二）组织实施阶段（2023年6月—2023年7月） 1、组织学生开展以敬廉崇洁为主题的格言征集评选活动 （2）（三）狠抓落实