2023年小学上半年教科研工作计划.docx

小学2022年上半年教科研工作方案 小学2022年上半年教科研工作方案 一、指导思想： 本学期我校的教科研工作以江泽民同志的“三个代表〞为指导思想，全面贯彻课改精神，坚持“科研兴校〞，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面。 二、主要工作： 为适应我校课程改革的开展趋势，本学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次〞这个目标开展工作。具体方案如下： 1、理论学习促提高。 当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习课标、教学理论和经验选编等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。 2、加强研究讲实效 我校现有省市级课题四个，题为农村乡镇学校小学青年教师校本培训模式，至今已实施了二年，小学数学分层异步—小组合作学习也进行了近二年的研究，并都在上学期进行了阶段性的总结，本学期坚持按实施方案继续开展该课题的研究。市级课题小学语文综合实践活动中培养学生信息素养的研究和青少年健康人格培养要制订出本学期课题研究的方案，有方案地开展课题研究工作。本学期我们仍将组织课题研究汇报活动，真正使课题研究为教育、教学效劳，为提高办学水平和办学效益效劳。 3、严格管理求开展 教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。本学期我们将进一步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康开展，提高我校的教科研工作层次，为争创市级先进教科研学校作好准备。 第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。 第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。 第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。期初制订好教科研工作方案、课题实验方案； 期末要做好工作总结和课题实验分析阶段报告。本学期，我们还将进行教科研工作及课题研究情况的调研。主要方式是：听课题汇报课、查看资料（包括各类方案、总结及其它相关资料）。 第四，健全科研网络机构，分工明确，职责到位。定期组织学习培训，加强教科研队伍建设。经学校领导商讨决定，兼职教科员名单如下： 省级数学课题：王旭英 庞琴 市级语文课题： 朱丹梅 夏雪霞 省级校本培训课题：王建中 市级德育课题：王亚军 蒋文熙 三、活动安排： 二月份： 1、学习学校工作报告，明确本学期教科研工作的目标任务。 2、制订本学期教科研工作方案，订好各课题的本学期实施 方案。 3、召开教科研工作会议，布置本学期工作任务。 4、青年教师校本培训活动（“三立杯〞文艺评比） 三月份： 1、完成校级“三优化一提高〞优质课的评比工作。 2、举行数学课题研讨活动。 3、校本课题校际交流活动。 四月份： 1、召开课题组组长会议。交流各课题的实施情况，并予以指导。 2、语文课题研讨活动。 3、德育课题组进行学生健康人格心理问卷调查。 五、六月份： 1、各课题组作好总结工作。 2、举行本学期课题研究汇报会。 网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。 2022年小学教科研工作方案 一、指导思想 以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要（试行）精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步开展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学水平作出奉献。 二、主要工作及措施 （一）围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。 1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要； 研究的过程贯穿教学的始终； 研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程研究、课堂教学研究、考试评价研究中开展学生、开展教师、开展学校。 3.继续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。 （二）围绕科研兴校，标准教科研管理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步标准我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题研究，力争多出精品。 （1）做好“网络环境下建构性学习环境设计〞的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章； 选出网络环境下教学的典型案例； 整理、制作网络环境下的课件； 完成课题的实验报告； 参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。 （2）强化综合实践活动中的社会实践与社区效劳，主要工作有：开辟校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践方案，扎实开展社会实践与社区效劳活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。 （3）进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作； 收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。 （4）“小学语文个性化阅读教学的探索与研究〞这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经验，进一步研究探索，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。 （5）“动手做创新能力培养的研究〞主要做好结题准备工作：收集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进行总结提升，撰写实验报告等。 （6）进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动〞，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。