2023年化学试题浅谈90后中职生德育工程瓶颈及策略.docx

浅谈90后中职生德育工程瓶颈及策略 　　： 随着离婚率的日趋增多，基于离异、重组家庭的问题型中职生比例无可回避地随之攀升。直面90中职生现在的掩贫炫富、两极差异、愤青心理、早恋泛滥、感情转移、不知感恩等德育现状，中职学校惟其以人为本、追根溯源、携手家长、综合纠偏，方为标本兼治之策。　　Abstract： With the divorce rate is increasing， the proportion of problem-based vocational students of divorced， remarried families is also unavoidable to subsequently rise. Based on the moral education situation of now post-90s vocational students that covering poor showing off wealth， poles differences， angry youth psychology， puppy love flooding， emotional transformation and ungrateful， vocational college should adhere to the people-oriented， track the source， work with parents and comprehensive correction to solve these problem.　　关键词： 90后；中职生；德育工程；瓶颈及策略　　Key words： post-90s；vocational students；moral education project；bottlenecks and strategies　　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2023）10-0229-03　　0 引言　　中职生是未成年人的重要组成局部，也是产业大军不可或缺的新生力量。缘此，中职学校思想道德教育如何，既关系到中职生的个体成长与开展，也关乎产业大军的整体素质，乃至国家和民族的未来。然而，值得关注的是，限于家庭因素、教育方式、心理归因、环境熏染等成因，使得90后中职生德育漏点频现，且由隐至显、悄然蔓延。现结合中职德育教育实践，仅就90后中职生德育工程瓶颈及策略陈拙见。　　1 90后中职生德育工程现存瓶颈　　1.1 基于攀比心理的掩贫炫富 相当比例的贫困生，尽管家庭条件不好，但其会佯装家境殷实，甚至是炫耀自己的家境，以掩饰内心的自卑。此种心理，归于其内心的自卑——在竞相攀比的语境下，惟恐实话实说遭受同学的鄙视，故而以炫富苦撑虚荣心理下的所谓强大。如有人见同学买了某名牌鞋，自己却囊中羞涩，索性省吃俭用，甚至是饿肚子，也要设法买上一双。此为开支不大，自己省吃俭用可以实现的攀比；对那些即便再节省，也显然无法实现的攀比，那么只能动脑子了——以与异性同学处朋友为名，让对方为自己埋单，或以其它付出而满足虚荣。有此心理者，不计后果如愿以偿者，绝非仅限女生，男生也不乏其人。　　1.2 富二代中职生的两极差异 富二代中职生的成绩和德行表现，概呈两个极端：要么品学兼优，要么厌校恶学，后者居多。如有的动辄当众炫富：“我家有某牌名车，我今天用苹果iPhone5，苹果iPhone6一出来，我立马就把iPhone5扔掉！此类富二代，虽隔三差五惹事，但在交朋好友上，尤其是处女朋友，出手确很大方，且以竞相买单为荣，常为女朋友送名花、购名牌，借以显露自己的财富。其炫富心理，除受社会大环境熏染外，与其家庭影响不无关系，并大多仿效于父母。以生日为例，无攀比心理的贫民子女，大多默然相祝，或请同学吃顿长寿面；而炫耀型富二代，那么发请谏、摆宴席，不在乎礼物多少，而要的是面子。　　1.3 鄙夷仇视社会的愤青心理 中职生的意识层面并不很完全，分析判断能力比较片面，常常以偏概全，如父母或其他亲友曾在某种纠纷中，虽经努力却仍未得以纠正，加之现实生活及网络等负面影响，如在升学、择校、住院等家庭大事上，家长都以送礼等非正常手段求助他人。于是，在这些负面影响的多重叠加下，有些家境一般或贫困的中职生，无形中便产生了鄙视、仇视社会的愤青心理，且盲目崇羡日、韩、美等外国的生活，甚至有的富二代中职生，因此而退学去往国外。　　以家庭购房为例，有的家长在利益受损、主张无果的愤然心态下，无意中向子女透露出如是心态：“有本领出国，没本领就忍着。〞缘此误导，有的中职生将对现实的不满，动辄迁怒于老师，甚至是憎恨自己的生存环境。　　1.4 缘于复杂成因的早恋泛滥 中职生虽近于性成熟期，但远非谈婚论婚之期，应将主要精力放在学业上。然而，限于多重复杂心理，中职生的早恋泛滥业已公开、透明。究其因，概分八种类型：爱慕型、好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。　　中职生之所以早恋泛滥，其成因大致有三：一是父母的关爱较少；二是从众心理；三是家庭影响，以本校“寻找幸福〞心理情景赛为例，在学年比赛中，参赛作品95%取材于自家父母吵架的真实素材。于是，一些厌烦了家庭战争的中职生，自以为只有异性朋友关心自己，如父母真正在意自己的内心感受，就不会频发家庭矛盾了。耐人深思的是，在这些皆由学生自编自导的情景短剧中，所有的情景与台词，都是学生自创的。对此，心理学老师看后释疑：中职生中群体性厌学、早恋热，与父母的关爱缺失确有内在成因。　　1.5 离异重组家庭的感情转移 随着离婚率的上升，中职学校离异、重组家庭子女不断增加。对于重组家庭，如男女双方各带一个孩子，两个孩子的心理上都会蒙上一层外人无法感知的羞愧感，尤其是当两个孩子同在一个年级，彼此都会避讳重组家庭这一事实，而佯装互不认识，且私下里矛盾较大，和睦的较少。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。