第1页共3页小学“写字教学〞实施方案牛古吐第一小学写字教学实施方案为了全面落实素质教育，推进课改进程，端正做人态度，提高师生书写水平，营造墨香校园，根据我校实际情况，制定本写字教学实施方案。一、指导思想从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人〞为宗旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣，以课堂为主阵地，坚持天天有练习，月月有考查，年年有提高。建立一支有写字特长的教师队伍，造就学生的书法特长，创立有写字特长的学校。二、领导及工作小组（一）建立写字教学领导小组。顾问：单志军组长：马广辉副组长：陈国东孙丽娜成员：吴月飞刘峰刘柏树王立虎姜明星曹广然孙胜男赵淑红韩雪领导小组负责学校写字教学研究、指导、测评、考核工作。（二）成立写字教学工作小组组长：孙丽娜成员：李素琴胡立荣第2页共3页王立虎姜明星赵淑红实验班级：三、四年级组长负责组织开展写字教学活动，制度写字教学及测评方案保1证我校写字工作正常进行，尽快提高广阔师生的书写水平三、具体要求1、掌握正确的握笔姿势。主要以钢笔书法为主。2、写字姿势正确。要求每一位学生书写时必须做到“三个一〞（眼睛距离纸面一尺，胸口距离桌边一拳，握笔手指距离笔尖一寸）；“八个字〞（头正、身直、臂开、足平）。3、锻炼写字技术。走好三步路（写好根本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好五字诀（看、记、描、仿、练），即：看就是仔细观察，从汉字的整体结构到每一笔的起落位置都要看清楚、明白。记就是分析，分析局部与局部之间该如何穿插、笔画的疏密该如何摆放。这样只是做到了眼到心到，还要做到口到手到，即摩写，包括字帖和描红，让学生一边说字的笔顺一边写，这样可进一步加深对汉字结构和笔画安排的领悟。继而是仿写，对照田字格里的字，认真书写，写后比照修改。最后是练习，学生实践试写，老师巡视，发现错误及时纠正、点拨，学生再写；闯过三道关（笔画笔顺正确标准、字体字形端正美观、作业卷面整洁漂亮）。4、控制书写速度。三四年级学生每分钟写5—8个字5、优化教学方法。要求每一位参与者以严谨的态度对待每一堂课，扎实抓好“四个坚持〞，即：认字和写字的结合，即教学生练字的时候，有机结合语文课后生字的指导；写字和习惯培养（坐姿、握笔姿势、静心书写、尽量一次成形、使用垫板等）相结合；坚持提高写字技巧与审美教育、品性教育相结合；指导学生对作品的评价、赏析，2激发学生的审美情趣，陶冶审美情操，在实实在在的写字练习...
