此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。试析独立学院学生社团管理与人才素质培养：分析发现，我国独立学院学生社团和非营利组织具有相似性，学生社团开展可借鉴非营利组织的管理模式，从战略管理、财务管理和工程管理方面得到借鉴。学生社团活动的根本目的是通过自发组织和参与各类课外活动丰富校园文化生活提高学生的综合素质，因此學生社团工作的管理与人才素质培养也密不可分。关键词：学生社团，非营利组织，人才培养学生社团是指学生自发组成的、按照不同兴趣爱好开展活动的组织，是我国校园精神文化建设的重要组成局部。这些学生社团打破了年级的限制、系科的限制，使兴趣爱好相似的同学们组成团体，发挥团体的最大价值。并且他们开展活动的形式也很丰富，包括趣味社团、学术社团、文化艺术社团等等。1学生社团与非营利组织高校学生社团与非营利组织在某些方面具有类似的特性，独立学院学生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团属于学校内部开展环境中的非营利组织，学生社团具有典型的非营利组织的特征属性。非营利性、非政府性和志愿公益性与互益性。我们可以把学校的环境与社会环境比照，发现学校内不同的机构对应担“当着不同的角色，也就是一个小的社会生态。学校管理部门为政““府〞，广阔学生为群众〞，效劳保障部门为企业〞，而高校学生社团“就是非营利组织〞。从而得出学生社团与非营利组织对应的三个特征。一是非营利性。社团成立的意义并不是为了营利，而是为了发挥成员的特长，去与兴趣爱好相同的同学交流与开展各种活动，其各种赞助也不能用于内部的分配；二是非政府性。有独立自主的判断、决策和行为的机制与能力，不隶属政府也不隶属企业；三是志愿公益性或互益“性。学生社团包括青年志愿者协会、爱心包裹〞工程等等都表现着大学生参与到社会的公益社会开展当中，对社会的不同弱势团体发挥来自学生团体的作用。同时，学生在参加这些活动中也获得了自身能力的提高与精神上的满足感，表达了互益性。因此，通过以上的分析可得到高此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。校学生社团可以利用非营利组织管理理论来指导社团管理。1.1实“施战略管理，利于长远开展战略〞一词源于军事，用于此强调的是关乎组织宗旨、长远开展及总体行动方案等重大事务。通常情况下主要分为组织战...
