心理辅导室的建设方案中学心理健康教育，是提高中学生心理素质、促进其身心健康和谐开展的教育，是进一步加强和改进中学德育工作、全面推进素质教育的重要组成局部。中学生正处在身心开展的重要时期，随着生理、心理的发育和开展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。心理咨询是心理健康教育的重要渠道，学校心理咨询室是为学生提供心理效劳的专业场所。为促进学生心理开展，维护学生心理健康，更有效地开展效劳学生的心理健康教育工作，提高我校的教育教学效劳质量，根据教育部中小学心理健康教育指导纲要精神，特提出我校心理辅导室的建设方案：一、名称确实定心理咨询室不同于医疗机构的心理咨询室，它针对的对象是中学生，因此亲切、生动，贴近学生心理的名称能够易于接受。如可取名为心理辅导室、心理聊天室、心语室等。二、辅导室的布置（一）选址学校心理辅导室的选址一般有如下要求：安静隔音、明亮舒适、便于来1访但出入不明显。首先，心理辅导室要选在环境幽雅清静的地方。其次，心理辅导室要选在明亮舒适的地方。阳光充足，通风良好，窗外视野较开阔。要防止选择那些阴暗、压抑的角落作为心理辅导室。最后，位置不要太远离教学区、宿舍区、办公区，要使学生想来访的时候，比较容易到达。如果太偏僻，虽然安静，但不易来访，无形中就有了距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的。在保证便于来访的同时，又要使出入不太明显，否那么，会增加来访者的压力。特别对于青少年学生来说，他们对心理辅导的认识还不深入，对他人的看法非常敏感，害怕别人的议论和误解，因此，不太愿意让老师、同学看到自己出入心理辅导室。我们在选址的时候，要充分考虑到这种心理因素，不要选在人来人往、一览无余的地方，也不要离教师办公室太近。（二）辅导室的布置在室内布置上，不同房间因为功能不同，会有一些差异。但在总体上都应该注意气氛的营造，要营造一种让来访者感到温馨、平静、放松、舒适和注意力集中的环境。室内应光线柔和，灯光不要太刺眼或太昏暗。窗帘、桌椅、沙发、装饰品整体上要协调，使人赏心悦目，心情愉快。墙壁上可以挂上一些有象征意义的画，也可以挂上“心理辅导室职责〞、“心理辅导员守那么〞...
