2023年樟木乡中心小学农远工程实施总体情况汇报.docx

樟木乡中心小学农远工程实施总体情况汇报 沟沿中心小学农远工程实施情况汇报 沟沿中心小学 1沟沿中心小学农远工程实施情况汇报 教育信息化引发了一场传统教育的变革。传统教育已被以现代信息技术为主的新形态所取代。我沟沿中心小学借双高普九契机，信息设施添置齐备，并且设施使用都处在良好的运行中。教师大练信息技术根本功和利用信息手段提高自己的教育、教学水平热情高涨。２００７下半年借国家的优惠政策，我们全镇五所小学又全部安装了农远信息设施。“农远工程〞的落户，加快了我镇小学的信息技术教育的步伐。本学期我们积极配合市“工程办〞的安装工作和做好农远工程的前期准备工作以及农远工程实施的初期的尝试工作。现将工作情况做简要汇报： 一、加大投入，逐项落实，努力做好农远工程的装置工作 我沟沿中心小学于２００５年９月建成。占地面积３２０００平方米，建筑面积７５００平方米，总投资８００万元。沟沿中心小学下设四所村小。现有５２个教学班，在校学生１８１０名，教师１２６名。我小学是在２００７年秋学期初远程教育模式二的设备陆续运到我校，同时“市工程办〞及时做好了安装调式及相关的技术效劳工作，截止到１１月底圆满完成了工程设备的安装工作。在安装期间我们按市教育体育局和工程办公室的要求，又投资３万元选址建筑了农远卫星接收底座，为每校装置了卫星接收室、光盘播放室，各室设备齐全，已到达正常使用的标准。中心小学、赵家小学、鲍家小学把光盘播放室直通到各教室。为了平安，学校还为各校按装了防火、防盗、防雷等设施。 二、认真学习，高度重视，努力做好农远工程实施的前期准备工作农远工程是教育信息化带动根底教育跨越式开展的重大战略举措，是国家给农村教师、学生、以及农民提供了优质资源共享的良好环境，同时也给教师利用网络学习，提高业务能力搭建了平台。因此我们组织教师认真学习，提高对实施农远工程重要意义的认识。在学习的根底上我们把目标锁定在学校如何管理好资源，教师如何利用好资源这个根本问题上。由此我们首先制定出我小学整体推进农远工程的实施方案。在完善设施的根底上对农远工程的管理、教师的培训、课时的安排、资源的有效利用等都做了充分、认真的准备。具体我们做到“一个高度重视〞、“二个有效落实〞、“三个层次培训〞、“四个充分准备〞。 “一个高度重视〞。领导高度重视，自实施农远工程以来，我们先后屡次召开领导专题会议，就实施农远工程的重大意义、设施的高质量安装以及管理、使用等都做了具体的安排。我们还推行校长为农远工程实施的第一责任人制度，成立了支部农远工程领导小组，组长由田宏校长担任，副组长由副校长李克学、史洪富、李绪来担任。各校也都相应成立了以校长为组长、以副校长或教导主任为副组长的学校农远工程实施的领导小组。现在各校都把农远工程的有效利用做好了方案，把农远工程的实施写进了领导工作的日程中，有的学校已初见成效。 “两个有效落实〞。一是组织落实，为做好我小学远程教育工作，学校除成立农远工程的领导小组外还相应成立了农远应用的教研小组、农远校本培训小组、农远应用技术效劳小组等。现在各小组人员落实、责任到人，并且各组的工作方案制定完毕，以开始实施。二是制度落实。制度是实施农远工程的必要条件，特别是农远工程落户我们校园刚刚起步，如果没有具体的制度约束就不能促进其健康有效地开展。因此我们先后制定了沟沿中心小学现代远程教育工程工程资源管理使用制度、沟沿中心小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度、光盘播放教室管理制度等八项制度，并且做到制度上墙，档案有备份。 2这样使广阔教师在设备与资源共享中遵守操作规程、管理规程，标准使用。 三个层次培训〞：师资水平的上下直接影响着远程教育工程质量。我们认为学校培养一支观念新、素质高、乐于创新、善于运用信息技术的教师群体迫在眉睫。我校在培养运用农远信息技术教师队伍中，采取了以校本为主、分层培训的方式，具体分三个层次培训。第一层次培训：我们花大气力培训出一批技术全面、业务精通的电教员。我校不惜花钱派他们外出学习，参加各级各类信息技术培训，１１月份我们６名微机教师全部参加省远程教育技术培训。我们还屡次请市教育体育局刘乃宏科长、市教师进修学校的张宏校长、刘毅主任来校面授技艺，传授农远工程的应用技术与管理方法。第二层次培训：由电教员对我校中青年、骨干教师的培。，培训他们掌握农远资料的查阅、使用等技能。第三个层次培训：由电教员对全体教师的培。培训教师如何进行资源下载与浏览资料等。现在我小学４５岁以下的８２名教师全部参加了培训。 “四个充分准备〞：一是资金投入充分准备。我们不仅做到农远工程上拨资金专款专用，并且继续增加学校的资金投入，为农远设备的完善、添置、维修做好充分的准备。二是技术指导充分准备。我们确定各校的研讯员为农远工程的技术员，我们催促他们不断学习，掌握农远信息技术。这样对教师在操作中遇到的难题有专人指导，对设备在运行中出现的问题有专人维修。三是资源开发充分准备。我们建立资源的保障机制，促进资源的开发、再生和利用，使资源长久有效发挥最大成效。比方我们购置了很多光盘、课碟供教师使用。四是管理充分准备。在推进管理制度化的同时我们对农远工程实施中的资料完备，各类表册、记录齐全（包括：农远资源接收记录、农远光盘登记表、光盘使用记录、农远资源接收光盘刻录登记表等）各类表册、记录已录档归案。 三、精心指导，潜心研究，努力做好农远工程实施的初期尝试工作农远工程在我校虽然实施时间不长，但学校使用热情非常高涨。我们的管理员做了一些资源下载、整理工作，并有方案的指导教师运用到教育教学中去。这样为我校的课堂教学注入了新的活力。我们中心小学、赵家小学、鲍家小学把光盘播放室直通到班级的多媒体，教师可以通过光盘、课碟的播放收看有关教学资料。现在教师在专用教室上课积极性很高，保证了每个教师每周在专用教室上课不少于２学时；设备应用每周每室不少于２０学时。我校很多教师初步尝到了在专用教室上课的甜头，并自觉使用光盘设备进行相应课程教学。我们还利用培训教学光碟培养教师人机互动的能力。让教师学会利用各种资源进行学科整合，提高全体教师的应用能力，同时学校组织学生观看光盘教学资料，扩大学生知识面，并将光盘播放与课堂讲授相结合，实现光盘中的老师、学生与教学中的教师、学生之间互动式教学，提高了课堂教学效率。 四、利用农远资源，为新农村建设效劳 农远工程不仅能促进学校办学水平的提高、教师业务水平的提高，也能为新农村建设效劳。我们紧紧围绕农远工程为农效劳的目标（即： 为农村党员远程教育效劳；为文化信息共享工程效劳；面向农村开展实用技术培训等）开展工作。我们采取了以下途径让远程教育为新农村效劳。 １、党委组织，学校提供地点，提供“十七大专题学习的远程教育声像资料等对全镇党员进行培训，提高全镇党员的政治思想素质。 ２、面向广阔农民，学校利用农远资料组织一次关于高效农业实用技术的 3培训。 ３、利用学校的文化室组织农民收看远程文艺节目，为农民精神文化生活开辟一片新４、教师带农民。我们教师７０％的家庭都是农业户，都有承包田，我没要求教师发天地。 挥在当地农业生产、经济建设中的带头作用，不断地学习网络知识，用先进的生产技术、经营理念，带动农民走上科学致富之路，撑起科学致富的艳阳天。我校用信息技术效劳于新农村建设的经验在省、市“学校要为社会主义新农村建设效劳〞的研讨会上交流。 五、今后打算 农远工程的实施要立足长远。今后的路漫长而艰辛。我们将不断探索，潜心实践，在“农远〞之旅的跋涉中越走越远"" 下一步我们将具体做到“两个深入〞、“三个强化〞即。深入抓好教师培训使教师参训率到达１００％；深入抓好农远设施的管理与使用，并做到管理、使用标准化；强化教师利用农远技术水平的提高，要求９０％的教师都能利用农远资料优化自己的教育、教学工作；强化“农远资料〞的应用作用，应用到教师的各科教学中去，给教师的课堂教学带来新的活力；强化“农远资源〞为农效劳的作用，开辟出学校为新农村建设效劳的一片新天地。 总之，在今后的工作中我们以农远工程的实施为促进学校开展的契机，并发挥其在教育教学中的作用，充分提高其利用率与效劳价值。使农远工程真正成为提高教师素质、促进学校教育教学工作整体提升的必要手段。 沟沿中心小学 第7页 共7页