第1页共3页专业技术人员公需课培训学习心得专业技术人员继续教育公需课培训学习心得人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的开展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，特别对以下几点有比较深刻的认识：一、对新时期教师职业道德有更全面的认识。三百六十行，行行都有自己的职业道德。新时期教师的职业道德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。新时期教师要有以下职业道德：１、爱岗敬业，热爱教育；２、热爱学生；３、以身作那么；４、团结协作，共同进步。在现实教学管理工作中，我们应做到对学生“严慈相济〞。古人说的好：“养不教，父之过；教不严，师之惰。〞作为一名老师，对待学生应当严格要求。但严格不是严厉，更不是苛刻，应有一个正确的标准。教师对学生的严格要求应该适度，不能操之过急。其中要尽量做到：１、要严而有理；２、是要严而有度；３、要严而有方；４、要严而有恒；５、要严中求细。严与慈是相辅相成，缺一不可的关系。慈是根底，严是保证，对待学生要做到严中带有慈，慈中不缺严，严慈相济。二、对幸福有更深刻的认识，学会寻找自己的幸福。追求幸福是人类永恒的目标，幸福价值观决定了幸福感。对于教师来说，是否能够时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着他人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。从学习中我懂得了可以从“教师的身体、心理、教师与学生、家长、同事的关系、教师与家人的关系和第2页共3页教师教育事业〞等五大方面提高教师的幸福感。其中，我认为重视身心健康，认识自我，寻找支持，更新教育观念，有助于教师提高幸福感。不管是学校还是社会，他们的努力对教师幸福感的提升都是外在的。由于幸福感主要来自于个体主观的感受，所以教师对幸福感的体验，更多的还是依赖于教师自身，离不开教师自身对幸福的积极追求与感受。教师想真正获得幸福感，最重要的一条是自己调整好心态，经常换位思考，从积极、乐观的角度看待每...
