2023年校园安全培训心得体会精选.docx

校园平安培训心得体会 　　学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供平安的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。接下来就跟着办公室小编的脚步一起去看一下关于校园平安培训心得体会吧。 校园平安培训心得体会篇1　　县教育体育局及公安局组织了全市中小学生平安负责同志为期3天的“校园平安培训〞班，我对此次培训印像非常深刻，深觉肩上的责任进一步加重。在此,我谈谈个人对学校平安工作的体会: 　　一、加强组织领导,落实平安工作责任制 　　党中央、国务院非常重视平安工作,特别是12.2重大煤气中毒事故以来,我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神, “提高自我认识,加强管理,以对 学生 、对 家长 极端负责的精神做好学校平安工作。〞为此,我校确定了平安工作的指导思想及总体目标:以树立安本文来自小草办公室全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内平安隐患,努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安文明校园,确保学校在良好的 教育 教学秩序及生活秩序中稳步开展。 　　为确保平安工作的正常开展,我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案,落实了平安工作责任制,学校领导加强了有关人员的平安工作责任心,真正使学校平安工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班 班主任 具体负责一线平安管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责〞的原那么,将校园平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行平安责任事故一票否决制,确保了各项平安工作落在实处。 　　二、强化平安 教育 ,树立平安意识 　　平安工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的平安教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防〞教育、克服四种疏理、坚持“四不放过〞、营造“四讲〞气氛。六种意识:即“大于天〞意识、“责任〞意识、“忧患〞意识、“第一〞意识、“防范〞意识、“共管〞意识;开展“七防〞教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“平安教育宣传周〞,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、 作文 比赛、平安教育讲座、平安专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教育,每学期放假前夕,我们都印发致 学生 家长公开信,让 家长 注意配合学校对自己的孩子进行平安 教育 ,严防学生人身伤亡事故的发生,确保 学生 “一个都不能少〞。克服四种心理,即“凑合〞心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过〞,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影,保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲〞气氛,即利用横幅标语、校园播送、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲平安,处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安〞的浓厚气氛,使我校的每一个角落不流一处死角。 　　通过这些丰富多采的平安教育活动,师生的平安防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和 教育 教学工作的顺利开展。 　　三、采取切实措施,创立“平安、和谐校园〞 　　开展创立平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动,认真落实“人防、技防、物防〞三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起〞的原那么,加大平安工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园本文来自小草办公室平安整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地开展。 　　四、建立各种报告制度,加强平安管理 　　1.建立平安工作日报告和平安整改通知书制度,制定了学校平安自查范围。 　　2.重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。 　　严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚 学生 。 　　总之,各项制度的制定和实施,严明了学校平安工作领导责任制和责任追究制,使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　五、突出学生平安重点,抓好 学生 平安管理 　　1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有 学生 文明礼仪岗在校门口进行检查。 　　2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日 教师 到各班巡视,杜绝 学生 在课余时间滋生事端。 　　3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对 学生 进行法制及平安知识的 教育 。 　　4.崇尚 科学 文明,反对封建迷信。 　　5.加强交通平安法规教育,经常性的进行交通平安常识讲座, 教育 全体师生注意交通平安。 　　6、加强对 学生 防煤气中毒、防食物中毒的平安 教育 。 　　7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高 家长 对平安工作的认识。 　　总之,在学校要创设平安稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质 教育 ,把平安工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园〞。 校园平安培训心得体会篇2　　这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校平安工作重要性认识，增强了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。 　　学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家开展的希望所在，然而学校的不平安隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的平安是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多，想创造一个绝对平安的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预测这些不平安因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将平安事故的预防放在首位，把〞平安第一，预防为主〞作为学校平安工作的指导方针。适时的对学生进行平安教育，及时发现不平安隐患并排除，建立相对有效的平安事故处理流程，最快处理突发的平安事故并对平安事故发生的原因展开调查，进行研究，以积累平安事故预防经验，只有这样才能尽量减少平安事故的发生，以保障师生的平安，保障学校正常的教育教学秩序。 　　适时地对学生进行平安教育是平安事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行平安教育，首先要了解学生平安事故的特点和造成原因。学生在校发生的平安事故与一般生产平安事故有很大区别，在校平安事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心开展角度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜欢去一些成年人不注意的〞神秘〞场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力，胆子很大，容易受到伤害而不计后果。造成学校平安事故的原因有很大程度在于学生，学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、平安态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过平安教育纠正的，平安教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低平安事故发生率，平安教育是与学生最密切相关的平安对策，作为学校要首先明确平安教育的内容，从而制定平安教育方案，定期对学生进行平安教育。 　　平安教育的主要内容应特别注意以下几方面： 　　一、学生不良情绪的控制与心理调节 　　情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反响,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静，判断准确，反响迅速，是不易发生平安事故的。相反，不良的情绪状态带给学生的那么是心情急躁，反响迟钝，容易冲动，发生平安事故的概率会大得多。因此，对学生不良情绪的控制与心理调节对学生平安事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪：(1)急躁情绪，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注重过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就容易产生急躁情绪，从而分析能力下降，甚至冒险蛮干。(2)紧张情绪，当学生想完成一件事，而知识、能力、经验又缺乏，或受到周围人过分关注时，比方考试之前，就会紧张，易造成思维混乱，反响迟钝。(3)松懈情绪，当学生紧张过后，或觉得自己在某些方面具有一定优势，比方考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，骄傲，漫不经心。(4)愤怒情绪，当学生受到伤害或需要受到阻碍时，比方同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生愤怒情绪，从而失去理智，做出一些过激行为。(5)自卑情绪，当学生自己觉得处于劣势，比方学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，容易受到同学的嘲笑，从而丧失信心，缩手缩脚。(6)恐惧情绪，当学生受到太大的压力或接受过分的要求，比方家长会之后，学生容易害怕，感知迟钝，思维判断失常。以上这些不良情绪都对学生有很大影响，容易发生平安事故，如何培养学生调整自己的心态，控制这些不良情绪呢就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮助学生培养自己积极向上、健康乐观的情绪，这是控制不良情绪的根底，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的同学，看待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。第二，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，古人提倡〞每临大事有静气〞，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的判断。第三，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，鼓励学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不良情绪。 　　二、运动伤害的预防 　　学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性，很容易发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的平安保护措施，在做运动之前，教师要把平安防护知识对学生讲清楚，特别是有平安隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规那么和本卷须知。另外要注意一些容易被教师忽略的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故，如某校体育课之前，学生在体育老师没到的情况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大痛苦，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的平安教育。 　　三、课余伤害的预防 　　学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这一时间的管理巡视，教育学生在课余时间如何选择平安有益的活动和游戏，在指定的平安区域活动，教育学生在发生平安事故时，及时报告老师并到医务室就诊。 　　四、宿舍平安事故的预防 　　寄宿学校的宿舍是平安事故多发地，以某校2023年第一学期为例，所有发生的11起平安事故中，在宿舍发生的有5起，占了近50%。学生经过一天的紧张学习，回到宿舍，突然放松下来，产生松懈情绪，容易发生平安事故。因此，寄宿学校要健全宿舍管理制度，设立平安巡视人员，培养学生养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建设，营造温馨、舒适的生活环境。 　　五、集体活动平安事故预防 　　学校的集体活动是比拟多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、平安撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非常容易发生严重平安事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不