2023年百里中心小学书香校园.docx

百里中心小学书香校园 百里中心小学创立“书香校园〞实施方案 为了推动读书活动的深入开展，营造良好的校园学术气氛与和谐的育人环境，提升学校校园文化建设的水平和层次，提高师生的思想道德素质和人文、科学素养，按照县局创立“六园式学校〞有关要求，制定我校创立“书香校园〞实施方案。 一、活动目的 ： 引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念；营造人人爱读书、善读书的气氛，积极践行“阅读生活化、学习终身化〞的学习理念。 二、建设书香校园领导小组：组长：严安平 副组长：杨涛孙宏利于红灵张宏科组员：各班班主任 三、主要内容： 1、每班建立一个图书角； 2、全校建设一个阅读阵地； 3、每学期举办两次读书交流报告会； 4、每周坚持上好一堂阅读课； 5、扎实落实一项活动——学生系列读书活动。 6、建设“三个共读工程〞。促进校长与教师共读；教师与学生共读；家长与孩子共读。 四、具体措施： （一）硬件保障： 1、加强宣传，营造良好的读书气氛。 2、进一步充实图书室，学校将结合教研室推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。 3、美化校园环境。学校在教室走廊墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书气氛之中。 （二）教师读书。１.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。 ２.教师每学期阅读教育教学专著不少于1本，并记好读书笔记。 ３.教师要结合教学实践每期至少写两篇读书心得或随笔。 4、每学期至少举行一次读书笔记展览或评比活动。 （三）学生读书： 1、每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、班级、小组三级管理体制。 2、在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，催促学生读好书。 3、进一步加强班级图书馆的日常管理工作，实行小图书管理员制度。各班主任要教育学生保护书籍，不乱拿书籍，不损坏书籍。组织图书交换活动，加强学生的读书交流，使学生有书可读。 4、每年举办一次读书系列活动。“好书伴我成长〞演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、读书笔记展览等活动，评选“诵读大王〞、“读书明星〞以及“书香班级〞等荣誉称号。 5、每周坚持上好一堂阅读课，由语文教师具体负责指导阅读方法和写读书笔记等。 6、与语文教学相结合。语文教学应该充分发挥其丰富多样性，教师积极向学生开设有针对性的书目，充分利用好阅读课和其他时间，注重阅读方法和技巧的指导，有方案地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。 7、为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：古诗诵读、诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。 （四）家庭读书活动 1、在家庭开展“亲子共读〞活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长将每周周六下午的时间定为“读书时间〞，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁。 2、建立家校读书网络 除学校图书室、班级读书角外，学校将召开全校学生家长会，将学校读书方案布置给每个家长，鼓励家长和孩子一起阅读、交流读书心得，并且每个家庭设立“家庭读书架〞，家长给孩子定期购置适合孩子阅读的书籍，学校定期召开家长座谈会，做到家长、校长、教师共谋学生读书成长。 五、考评与表彰： １.教师读书情况纳入教师评价考核。 ２.学生读书情况纳入学生评价考核。 ３.班级读书情况纳入班主任考核与班级考核。 ４.开展“读书明星〞“书香班级〞“书香家庭〞评比活动。 六、落实有关责任： 1、建设书香校园活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。 2、班级图书角建设、班级读书档案、亲子共读等读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师配合工作。 书香能致远，阅读乐趣多 ———百里中心小学亲子阅读建议书 亲爱的家长朋友们： 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。建立学习型社会，最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式，就是亲近图书，全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族，一定是阅读能力最强的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同发出“知识工程〞——倡导全民读书，建设阅读社会的通知，全民读书活动在我国蓬勃开展。小学时期是学生扩展知识面的黄金时期，而良好的课外阅读习惯的养成离不开家庭的影响。读书，能给您的孩子配制一把开展智慧的钥匙；读书，能让您的孩子插上一对解放心灵的翅膀；读书，能为您的孩子开启一扇通往世界的窗户""请赠送给您的孩子一本他喜爱的书，给未来一个美好的祝愿吧； 请和您的孩子共读一本书，交流美好的感受和新的启迪吧；请给您的孩子朗读一篇文章或讲一个故事，使孩子建立起热爱书本、向往读书的愿望吧；请您关闭您家的电视半小时，在温馨安静的环境里引领着孩子共享阅读的快乐吧"" 五月，一个充满希冀和梦想的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步，更加自信、充实地走向美好的明天吧。 让我们一同记住。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。最后感谢您的大力支持。 第6页 共6页