双减政策背景下中考英语备考策略与应试技巧.pptx

中考英语备考策略与应试技巧中考英语备考策略与应试技巧 总体要求 指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）心态决定一切 良好的心态可以帮助我们静心学习，可以帮助我们在考试中冷静思考。听力训练听力训练 仔细审题、捕捉信息、预测内容仔细审题、捕捉信息、预测内容 听前要快速阅读试题中反映出来的信息，根据这些信息，尽量猜测文章有可能提及的问题；还要学会利用时间，听前将问题快速阅读一遍，做到心中有数，有的放矢，缩小记忆范围。边听边记、简要记录、突破难点。对文章边听边记、简要记录、突破难点。对文章中涉及到的时间、地点、人物、数字、国中涉及到的时间、地点、人物、数字、国籍、颜色、形状、尺码等要边听边记籍、颜色、形状、尺码等要边听边记 分散文章的难点，以获取更多的信息。联想推理、正确判断，切忌逐词对译联想推理、正确判断，切忌逐词对译 短文后的问题一般都是按文章的先后顺序编排的，因此在听的过程中要按顺序逐步解决每一个题，千万不要张冠李戴；对于文章中一时没有听清楚的地方，千万不要轻易放弃，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识、常识，通过分析、推理、判断，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案 听话听音、善于取舍、核对复查听话听音、善于取舍、核对复查 听对话短文练习时，要注意说话者的语调和重音，认真揣摩说话者的意图，正确把握每句话的意思，再通过合理的取舍，选定正确答案。最后再对选定的答案进行核对，确保正确率 一、听力首先在拿到试卷后，我们应该学会通过快速浏听力首先在拿到试卷后，我们应该学会通过快速浏览获取信息。尽管听力考察的是我们的听的能力，但览获取信息。尽管听力考察的是我们的听的能力，但同时也是对我们阅读能力的一种考验。对很多考生来同时也是对我们阅读能力的一种考验。对很多考生来说，最大的问题是时间不够，我们必须很快的读，因说，最大的问题是时间不够，我们必须很快的读，因为每题中间的间隔只有几秒。所以，不要仔细读选项为每题中间的间隔只有几秒。所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词 也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当我们看的时候，注意下面的信息：a)注意重复的词语，这些词通常会给我们一些线索，还会帮我们回忆起我们在题目中听过的人名和事物名称。b)注意各个选项中的主要区别我们可能会看到一注意各个选项中的主要区别我们可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮我们确定这道题中哪些是我们要听的关处将会帮我们确定这道题中哪些是我们要听的关键，即关键词。键，即关键词。其次，排除明显错误的选项。及时排除明显错误其次，排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，将有助于我们提高正确率。的选项，将有助于我们提高正确率。第三、要把握做题的节奏。做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在我们平时练习的时候，我们可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。因为我们在真正考试的时候无法让磁带根据我们自己的意愿停下来，所以在我们平时练习的时候也不要这么做。中考听力题多数要根据谈话内容、关键词对人物的职业、身份、关系、事件发生的地点进行分析推断，而无现成答案可循。单项技巧单项技巧 基础语法知识；基础语法知识；语法知识的运用能力；语法知识的运用能力；词组的搭配和习惯词组的搭配和习惯用法；用法；对词义的正确理解。对词义的正确理解。近年来，单纯考查语法知识的试题越来越少，语法知识的运用能力成了考查的重点。历年单项选择题特点是语材真实，几乎每题的题干均创设一个明确的语境，题干具有足够的长度，以形成特定的语境。这种题型，同学们平时做得最多，也最熟悉。要把每个题(而不是每一句)当作一个阅读片段来处理，在语境中考虑哪一个是最佳选项，不能只是从语法方面考虑，还要从英、美的习惯、语言的惯用法、句型搭配等方面全盘考虑。从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外，掌握一些解题方法是很有必要的。掌握一些解题方法是很有必要的。1.直接法直接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例：方法，例：-Will you come to the internet caf(网网吧吧)with me?-Sorry.My mother always tells me_ there.A.not go B.go C.not to go D.to go根据句意可知此根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即题考查动词不定式的否定形式，即tell sb.not to do sth.故此题应选故此题应选C。2.关键词法关键词法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，例：到了解题的突破口，例：He hardly hurt himself in the accident,_?A.doesnt he B.didnt he C.did he D.does he该该题中题中hardly与与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly,never,little,few等否定意义的词时，反意疑问等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处一词的过去式与原形相同，此处hurt未加未加s，应为过去式。因此本题答案，应为过去式。因此本题答案C是正确的。是正确的。3.类推法类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果很小，不妨利用“如果A对，那么对，那么B也对”的类推法，也对”的类推法，从而可将从而可将A、B予以否定，例：予以否定，例：-Whos the man at the door?-_.A.He is a doctor B.He is a friend of mineC.He is a famous singer D.He is twenty 仔细分析备选答案就可发现：仔细分析备选答案就可发现：A、C选项针对的是“职选项针对的是“职业”。若业”。若A是对的，那么是对的，那么C也会是对的。也会是对的。D回答的是年回答的是年龄。故惟有龄。故惟有B才是正确的。才是正确的。4.前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前，透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例：-He isnt a teacher,is he?-_.He works in a hospital.A.Yes,he is B.No,he isnt C.Yes,He isnt D.No,he is本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师；否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。因此应选择的是B。5.排除法-根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：The girl asked the teacher _.A.what does the museum looks like B.what did the museum look like;C.what the museum looks like D.what the museum looked like本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应该用过去时，排队A和C。陈述句语序，排队B，所以选D。6.交际法-此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例：-Would you like to have another cup of tea?-_.A.Yes,I do B.Not al all C.No,thanks D.Help yourself本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请，如果表示不接受时，应委婉说出，不能断然拒绝。因此，选C是最佳答案。以上六种方法，大家要在具备扎实的基础知识条件下，灵活运用。完形填空完形填空 解题思路与技巧 完形填空选择题的一般解题思路是：1跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。2结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。3瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。4复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。做完形填空选择题时应注意如下几点：1完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。2第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。3做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。4每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。5动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。阅读理解阅读理解 1.了解文章题材，把握文章的侧重点 不同题材的文章侧重点不同。说明文侧重的是对人物或事物特征的描写，出这种题时，往往爱出现让考生根据文章的描写去揣摩一些信息；而故事性的文章往往是让考生根据故事情节的描述，去猜测故事中人物之间的关系、故事发生的社会背景等；对学生来说比较难的文章是科普性的，学生平时接触此类文章的机会较少，且这类文章的词汇多生僻难懂。在做此类阅读时，同学们千万不要因一两个单词不认识就放弃对文章的阅读，此类文章的问题多设置得比较简单，多数问题都能从文章中直接找到答案，至于个别问题，通