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2023年30国家开放大学电大专科《中国古代文学B1》期末试题及答案2409.docx
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中国古代文学B1 2023 30 国家 开放 大学 电大 专科 中国古代文学 B1 期末 试题 答案 2409
天道酬勤 2030国家开放大学电大专科中国古代文学〔B〕〔1〕期末试题及答案〔试卷号:2409〕 2030国家开放大学电大专科中国古代文学(B)(1)期末试题及答案〔试卷号:2409〕盗传必究 一、填空题〔每空2分,共30分〕1.战国时期历史散文的主要代表作有国语、战国策、左传等。 2.教材认为,诗经的“风〞、“雅〞、“颂〞在本质上是一种音乐的分类,由音乐而得名。 3.诗经·王风·君子于役诗的第一章是:“君子于役,不知其期。曷至哉鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思〞 4.屈原的九章和九歌的篇数分别是9篇和11篇。 5.汉武帝时最重要的赋家是司马相如,其最著名的大赋代表作是子虚赋和上林赋。 6.东汉后期,比拟突出的是抒情小赋的兴起,这一时期著名的抒情小赋是张衡的归田赋和赵壹的刺世疾邪赋。 7.两汉文学成就最高的是散文,其中,叙事散文的两部代表作是史记与汉书。 8.本学期我们学习过的两篇最著名的长篇叙事性民歌分别是汉代民歌孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗。 二、默写题〔从以下指定的篇目中任选两篇,默写全诗;每篇5分,共10分;每错一字扣1分,每错一句扣2分〕9.诗经·关雎答:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。.悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 10.李白登金陵凤凰台答:凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鸯洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 11.白居易钱塘湖春行答:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。 12.李煜浪淘沙〔帘外雨潺潺〕答:帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 单独莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。 三、简答题〔每题10分,共20分;每题答题不要超过300字〕13.结合教材,简述诗经的艺术成就。 答:(1)现实主义优良传统;〔2分〕(2)善于通过描写自然景物以抒情写志、刻画人物;(2分) (3)赋、比、兴的表现手法;〔2分〕(4)以四言为主体的诗歌形式;〔2分〕(5)语言准确、生动、丰富多彩,表现出高度的艺术性。〔2分〕14.简述韩柳古文运动的理论主张,并写出其具有代表性的古文作品〔每人不少于两篇〕。 答:(1)韩柳总结了骈体文重文轻道和前代古文家重道轻文的偏向,提出了“文以明道〞、文道统一的主张;(2分) (2)在继承传统的根底上,坚持文体、文风和文学语言的变革,主张“惟陈言之务去〞的同时,提倡文从字顺;(2分) (3)在文学和现实的关系上,继承了屈原发愤抒情和司马迁发愤著书的精神,提出了“不平那么鸣〞的创作观点;(2分) (4)韩愈的代表作品有师说、祭十二郎文、张中丞传后序、送李愿归盘谷序等,柳宗元的代表作品有捕蛇者说、种树郭橐驼传、小石潭记、段太尉逸事状'b等;(2分) (5)语言表述准确、流畅。〔2分〕四、分析论述题〔第15小题必选.16、17两题任选一题;每题20分,共40分;每题答题不要超过500字〕15.结合教材,试论庄子散文的艺术成就。 答:庄子散文的艺术成就:(1)哲理与诗意的交融;(5分) (2)异彩纷呈的寓言故事;(5分) (3)意出尘外的想象;〔5分〕(4)汪洋恣肆的文章形式。〔5分〕16.试析曹操诗步出夏门行〔东临碣石〕。〔提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析〕答:头二句点明“观沧海〞的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙〞是望海初得的大致印象,有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹〞的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。 “树木丛生,百草丰茂〞二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。“秋风萧瑟,洪波涌起〞二句那么是对“水何澹澹〞一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的风格,正反映了他“老骥伏枥,志在千里〞的“烈士〞胸襟。 前面的描写,是从海的平面去观察的。“日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里〞四句那么联系廓落无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉〔银河〕都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象,大有“五岳起方寸〞的势态。这种“笼盖吞吐气象〞是诗人“眼中〞景和“胸中〞情交融而成的艺术境界。言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。 17.试析汉乐府上邪。〔提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析〕答:本篇是汉乐府饶歌中的一首情歌,是一位痴情女子对爱人的热烈表白,在艺术上很见匠心。诗的主人公在呼天为誓,直率地表示了“与君相知,长命无绝衰〞的愿望之后,转而从“与君绝〞的角度落墨,这比平铺更有情味。 主人公设想了三组奇特的自然变异,作为“与君绝〞的条件:“山无陵,江水为竭〞——山河消失了;“冬雷震震,夏雨雪〞——四季颠倒了;“天地合〞——再度回到混沌世界。这些设想一件比一件荒唐,一件比一件离奇,根本不可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加,以至于把“与君绝〞的可能从根本上排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中人特有的绝对化心理。深情奇想,确实是“短章之神品〞。

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