幼儿园小班老师教育随笔《我们都是小主人》.doc
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主人
幼儿园小班老师教育随笔《我们都是小主人》
自从实行主题活动与区域活动相结合的教育活动，孩子自由玩的时间也多了，但是孩子们告状的越来越多，老师，你看鑫鑫又把玩具弄坏了，今天下午又是自由活动，我重申了游戏的规则：第一，要轻拿轻放，爱护玩具。第二，游戏结束必须将玩具放回原处。于是让孩子们自由玩，孩子们纷纷选择自己喜欢的玩具，玩的很开心。
一会儿，轩轩来告状，老师，艳红把小熊的耳朵拽下来了。
我走近一看，果真如此，艳红说，我不是故意的，是梦飞不给我玩。梦飞也不落后，是我先拿到的，听到这我明白了。于是我抓住这次机会，组织孩子们进行讨论，小朋友之间如何友好相处，怎样管理好玩具，让每个小朋友都做我们班的小主人，让孩子们想一个好办法。
最后，经过孩子们的讨论，孩子们保证：第一，按游戏规则做，第二，用商量、石头剪子布的方法解决问题。
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