2023年学校领导班子建设实施方案.doc

学校领导班子建设实施方案 领导班子建设实施方案 新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的开展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学理论和本学科教学业务，能够起到模范带头作用；组织上能坚决和上级保持一致，积极落实学校的各项决策，执行力强的队伍，特制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、‘三个代表'重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学开展观，努力创立‘政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好'的‘四好'和‘政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强'的‘五强'领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。 二、主要任务 （一）加强思想建设，提供精神动力。 1.加强思想建设是推进领导班子建设的根底，学校领导班子要从‘实践‘三个代表’重要思想、落实科学开展观、构建和谐学校'的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。 2.加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要抓好领导干部‘讲学习、讲政治、讲正气'的学习教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。 3.努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把答复和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核鼓励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口；学校要按照上级整体部署，认真落实好学习制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使学 1习取得好的效果。 4.加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立‘一个好的校领导班子就是一所好学校'的观念，增强‘不进那么退'的紧迫感；要在学校班子成员中开展‘怎样当好班子一员'和‘怎样实现有效领导'的讨论，加强这方面知识的学习与交流，使学校班子成员在‘如何较快进入角色，如何正确定位，如何处理好主角和配角辩证关系，如何认识分工不分家，如何实现对上负责与对下负责辩证统一，如何有效地管理、协调和鼓励'等方面有较大提高，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。 （二）加强组织建设，提供组织保证 1.加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的开展提供组织保证。 2.明确学校领导体制。校长在上级部门的领导下，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；紧紧依靠教职工办学，教职工通过教代会等形式参与学校的民主管理、民主监督。 3.进一步健全领导制度和工作机制，强化学校领导班子民主集中制。结合本校实际，从健全领导制度入手，加强党政配合，提高班子运作质量。 4.校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到：（1）依靠学校党组织，学校重要问题决策要主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。 （2）尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，保障教职工民主管理、民主监督的权利。 （3）重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。 （4）提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事和决策制度。重要问题决策一般应按照以下程序进行：校级领导人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——校级领导进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨 2论决策。如仍不能形成决议，校长领导有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，校委会保证监督（学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施）。 5.学校领导班子要把制度建设作为依法治校的根底，按照继承与创新的原那么，优化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有据可查。制度突出群众根底，保证制度的民主性、科学性和可操作性。要根据形势的开展，努力创新鼓励考核机制，形成既有公平竞争又发挥团队精神的局面。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证‘教书育人、管理育人、效劳育人'。 （三）加强作风建设，营造良好气氛 1.作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立领导班子和干部的良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心群众的模范，为构建和谐校园、促进学校开展竭尽所能、全力以赴。 2.加强党风廉政教育，深化领导干部廉洁自律工作，增强党员干部在政治上的坚决性，思想上的纯洁性，作风上的民主性，着力提高党员干部思想道德素质，努力构筑坚强的思想道德防线。 3.坚持定期进行党风自查，进一步拓展党内监督约束渠道，积极探索从体制、机制上防范腐败的源头治理措施和制约、制衡机制。 4.加强责任考核，强化责任追究，按照上级‘关于党风廉政建设责任制'的规定，落实各项措施，增强责任意识。党支部要按照党风廉政建设的领导体制和工作机制，进一步加强对反腐倡廉工作的领导，确保党支部工作在学校建设中真正起到保驾护航作用。 5.标准民主生活会程序，提高民主生活会质量。坚持高标准、高要求、高质量地开好民主生活会。平时要按规定定期召开民主生活会，遇到特殊情况要及时召开专题民主生活会。要标准民主生活会程序：会前按照‘征求意见、开展谈心、拟定主题、准备材料'等环节做好前期准备工作；会中按照‘团结—批评—团结'的原那么，坚持高标准、严要求地开展自我批评，同时认真负责、实事求是地开展相互批评，结合实际情况，解决具体问题；会后根据会上反映出来的问题总结会议情况，制定整改方案，落实整改措施，确保民主生活会收 3到明显成效。 6.推行‘校务公开'制度。学校领导班子要制定和完善‘校务公开'制度，明确校务公开内容，标准校务公开程序，把群众路线运用到治校管理之中，相信和依靠教职员工办学，扩大民主，畅通渠道，使广阔教职工能够知校情、议校事、参校政。 三、严格考核 对学校领导班子及成员实行全面考核，进一步细化、量化考核要素和指标，坚持调研、检查相结合；平时、期末相结合；分散、集中相结合。将考核结果作为绩效工资、评优晋升等的重要依据。 上坪寨乡中学 二〇一二年三月一日 第二篇：学校领导班子建设实施方案学校领导班子建设实施方案 新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的开展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学理论和本学科教学业务，能够起到模范带头作用；组织上能坚决和上级保持一致，积极落实学校的各项决策，执行力强的队伍，特制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、‘三个代表'重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学开展观，努力创立‘政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好'的‘四好'和‘政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强'的‘五强'领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。 二、主要任务 （一）加强思想建设，提供精神动力。 1.加强思想建设是推进领导班子建设的根底，学校领导班子要从‘实践‘三个代表’重要思想、落实科学开展观、构建和谐学校'的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。 2.加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要抓好领导干部‘讲学习、讲政治、讲正气'的学习教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。 3.努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把答复和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考 1核鼓励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口；学校要按照上级整体部署，认真落实好学习制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使学习取得好的效果。 4.加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立‘一个好的校领导班子就是一所好学校'的观念，增强‘不进那么退'的紧迫感；要在学校班子成员中开展‘怎样当好班子一员'和‘怎样实现有效领导'的讨论，加强这方面知识的学习与交流，使学校班子成员在‘如何较快进入角色，如何正确定位，如何处理好主角和配角辩证关系，如何认识分工不分家，如何实现对上负责与对下负责辩证统一，如何有效地管理、协调和鼓励'等方面有较大提高，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。 （二）加强组织建设，提供组织保证。 1.加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的开展提供组织保证。 2.明确学校领导体制。校长在上级部门的领导下，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；紧紧依靠教职工办学，教职工通过教代会等形式参与学校的民主管理、民主监督。 3.进一步健全领导制度和工作机制，强化学校领导班子民主集中制。结合本校实际，从健全领导制度入手，加强党政配合，提高班子运作质量。 4.校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到： （1）依靠学校党组织，学校重要问题决策要主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。 （2）尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，保障教职工民主管理、民主监督的权利。 （3）重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。 （4）提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事和决策制度。重要问题决策一般应按照以下程序进行：党政主要负责人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——党政主要负责人进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨论决策。如仍不能形成决议，校长和党组织有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，党组织保证监督（学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施）。 5.党组织是学校全部工作和战斗力的根底，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。党组织在抓好自身建设的同时，在学校领导班子运作中要做到： （