2023年小学教导工作总结.docx

2023小学教导工作总结 　　怎样做好教导处工作我想着重谈两个问题，一是教导处的地位、作用及工作内容:二是抓好质量管理为核心的教导工作，今天办公室小编给大家找来了2023小学教导工作总结，希望能够帮助到大家。 2023小学教导工作总结篇一　　一、指导思想 　　以“三个代表〞重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育体育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的开展作出奉献。 　　二、主要工作目标 　　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 　　2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 　　3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。 　　5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 　　6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 　　7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 　　8、加快学校学信息化和多媒体教学的建设。 　　三、具体工作要求 　　(一) 强化教学管理，标准教学常规 　　1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。 　　2、着力抓好学生的“一日常规〞教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。 　　3、进一步标准和强化教学常规工作 　　(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。 　　(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准〞的理念，认真处理好学、教练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。 　　要善于用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。 　　(3)教师要精心布置作业，加强针对性，表达灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 　　(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 　　(5)建立听课制度。 　　教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。 　　本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节，40周岁以上教师听课不少于15节，村校教师听课不少于12节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 　　4、鼓励 的教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 　　5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反响调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机械重复性练习。 2023小学教导工作总结篇二　　担任学校教导主任工作将近三年时间了。三年来，感谢与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。三年来，我时刻铭记“在其位谋其政〞的为事之道和“严于律己宽以待人〞的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将个人工作总结如下。 　　一、政治思想方面： 　　本人能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德标准，牢固树立为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳的效劳意识。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作那么，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。 　　二、个人教学工作： 　　1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本年度，我担任五年级的语文教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。 　　2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时，和语文组的其他他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。 　　三、教导处工作： 　　1、做好常规教务工作 　　学期初，及时拟定教学教研方案，科学合理安排好课程，发放各类教学用具。重视教学效果，认真安排组织中末期考试和阅卷工作，能以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力奉献自己的一份力量。 　　2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学方案，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。 　　3、做到“上情下达〞，“下情上晓〞，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反响给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。 　　四、反思自身的缺乏，促进自己再提高： 　　1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。 　　2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。 　　3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。 　　4、缺乏工作方法，工作能力严重缺乏，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能到达，使局部教师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起〞。 　　总之，在这三年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。 　　五、今后的努力方向： 　　1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代开展的新要求。 　　2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。 　　3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。 　　以上是我的工作的简单回忆，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事〞，只要是有利于学校开展的，我都将努力去做。今天借述职的时机感谢各位领导的信任和支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。 2023小学教导工作总结篇三　　一、指导思想： 　　我校教导工作将以〞三个代表〞重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生开展为本〞的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好! 　　二、工作要点： 　　(一)抓好理论学习，稳步实施新课程方案 　　1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 　　(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 　　(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合开展，均衡开展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。 　　(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。 　　(4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 　　(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。 　　2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。 　　(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 　　1、加强教学常规管理。 　　全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 　　开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 　　2、做好教学质量检测。 　　强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 　　学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。 　　3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 　　本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责) 　　4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 　　抓好体育与卫生工作，