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2023年请多点鼓励差生.docx
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2023 多点 鼓励
请多点鼓励差生   教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体表达教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视,去发现其中细微的教育蕴涵,从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层,使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。   在一个优秀教师的眼中,学校中应该没有“差生〞,只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心,“我并不比别人差〞,“我还有优于别人的长处〞。我班有个叫党渊博的同学,学习上一窍不通,但他会用,因此我常常在语文课上穿插信息技术知识,让他表演,获得大家称赞,还有一位张万春同学,学习极差,但他常常出其不意地答复出我的一些难题(也许是偶然),但我就趁此时机大肆渲染,鼓励他,促使他上进。这样,这些所谓的差生有了一点学的甜头,也就多了一点学习的劲头了。对差生包容而非放弃,宁永鹏是一个众所周知的差生,但我对他采取了包容的态度,允许他课堂上犯一点点小错误,如听课走神,作业做不完等,但我并没放弃他的求知,上课要求他抄课文、练字,45分钟并不白白浪费。这个孩子尽管成绩差,但初中两年来从没拖欠过作业,其实也是一个可爱的学生。

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