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2023年初三教师工作计划范文.docx
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2023 年初 教师 工作计划 范文
初三教师工作参考方案范文   一、根本情况:   1、学生情况   我班共有学生48人,其中男生26人,女生22人,按照理解,普遍的家庭都达小康水平。通过实际理解,绝大局部家长的学历水平尽管不佳,但是都特别有本人的一套教育小孩的思想理论,但局部南郊村民,不能特别好的配合科任教师布置的对小孩的催促检查工作,没有认识到初三的重要性,对待小孩仍然跟往常一样老模样。   2、班风、学风等情况分析   通过初三一个学期的锻炼,我班的学风比照初一二时有了特别大的改进。但是局部同学由于家长的方法不适宜和鼓舞关心缺乏,本学期初他们的学习冲劲未能到达毕业班的水平。此外在行为标准方面,他们由于学业比拟繁重,因此有所忽略。表现在清洁值日特别多同学都比拟散漫,大清洁的时候懒懒散散,仪容仪表过于松懈。   二、本学期班级治理目的:   1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光青年。   2、按照初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。   3、加强学法指导,培养独立学习才能和抗挫才能,克服学生的厌学心理。   三、班级治理目的施行的详细安排:   1、以身作那么,以诚取诚。   言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到如此的话语"教师本人都做不到,还要求我做!"可见,我们的言行对学生有多大阻碍。因此,当我们要求学生做到时,我们本人应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。因此,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重本身良好品德的构成,以身作那么,一视同仁,让学生服气,加强本人的亲和力,使本人的非权力性阻碍持久而深远。   2、尊重学生,关爱学生。   "爱"是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后   对症下药,协助学生树立健全、完善的人格。   人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,注重、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。   3、加强对后进生的教育工作。   关于班级的后进生采纳"五导"的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为本人的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心保护,以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以本人诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。   4、开展各项常规检查评比活动。   接着开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要实在从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主治理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展方式多样,生动爽朗的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。   5、家校联手,构成良好的教育合力。   (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同讨论处理征询题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。   (2)平时,把学生在校的各方面的表现反响给家长,及时与家长沟通,使家长对小孩在校情况作到心中有数,请家长协助鼓舞或协助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长理解学生在家的表现,及时找到征询题所在,对症下药。   6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案   作为班主任,我们应该充分利用"两会"(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对学生的防火防盗认识教育,加强突发事故处理方法的教育和觉察平安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。   同时,本人作为班主任,应该留意不要体罚、心罚和变相体罚学生,留意在言语上尊重、理解我们的学生,留意对教学成绩的合情合理合法化处理,留意教育方式的文明化、科学化。   四、本学期在班级治理、思想教育工作等方面拟进展哪些探究   1、由百分考评员全权负责"个体德育百分评比";   2、在每次月度抽测、中段考、期考前让学生向假想敌下调战书;   3、利用标语和中考信息等公布,调理学生的学习情绪;   4、潜能生的思想辅导方法探究;   5、方式多样、精巧而不费力的班会课方式的探究;   6、关于有效德育行动研究的理论总结。   7、为学生举行小型庆生,以便让学生在繁重的初三学业中,领略一点温情和愉悦。   8、接着开展,AB班小组竞赛,进步同学选择座位等.

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