2023年文明单位申请材料.docx

文明单位申请材料 我单位是一所全日制公办初级中学。校园占地面积8xx平方米，教职工150人，其中本科学历12023人，专科学历40人，学历达标率20230%；具有中学高级职称教师16人，中学一级教师65人。34个教学班。校园环意优美，景色宜人，一年四季常绿，三时鲜花绽放，种植有木槿、玉兰、樱花、红叶李、红碧桃、早熟禾及冬青、小黄叶、法国梧桐、白杨等花草树木近20个品种，并建有大型花坛，喷白池和汉白玉雕塑，置身校园让人心悦神怡，留恋忘返，为师生创造了舒适宽松的学习环境。校园文化建设突出育人成效，设有不锈钢文化橱窗6个，校园墙壁文化272平方米，教学楼、科技楼装有经典古诗文、科技知识、艺术画字框等12023余个。显示了校园丰厚的文化底蕴，有力地熏陶着师生的情操。 学校秉承“传承文明，启智求真〞的办学理念，积极推进素质教育，并在开展中形成了“勤学、善思、文明、尚礼〞的校风和“笃学、善学、博学、乐学〞的校风。 近几年来，学校不断加大平安文明校园的创立力度，坚持“综合治理常抓不懈〞和“精神文明推陈出新〞的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重实效〞的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“平安第一〞和“平安工作无小事〞的思想，以培育“品学兼优〞人才为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、平安教育、爱国主义教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展平安文明校园创立活动，推动了学校教育工作再上新高。学校先后被评为XX省中考中招工作先进集体，XX市标准化学校，XX市“普九〞工作先进单位、XX市实验教学示范学校，XX市优秀家长学校，XX市体育传统工程学校，XX市体育传统工程学校“输送人才奖〞先进集体，XX市“五四〞红旗团委，XX市卫生先进单位，XX市双争共建文明校园，教学工作先进集体，一级花园式学校，目标管理先进单位，信息技术教育装备先进单位，改善办学条件先进单，中学青年教师课堂教学活动组织工作先进单位，民主评议行风先进单位等59项荣誉。 我校设校长1名，副校长4名。各位领导分工明确，职责清楚。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创立工作领导小组，下设精神文明创立办公室。在工作中领导班子坚持“五字方针〞：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周一例会制度，对学校开展方向、校园新规划、设备添置等重要问题集体研究决定。学校成立建有教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励方法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原那么。好处、实惠让给群众，深受广阔教工的爱戴。 二、教职工文明执教 学校每年制定精神文明创立工作方案，并定期召开专题文明创立工作会议，确保精神文明工作落到实处。制定了教职工行为标准、教师八条禁令、教师备课、上课、辅导制度等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责。领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反响。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、播送、橱窗、校报进行“三文明〞师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到局领导的通报表扬。 学校实施“名师带开工程〞。名师在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式开展提供了强有力的保障。 三、精神文明建设成效显著 几年来我校本着从严治校的原那么，强化管理，深化改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯，形成了“科学育人，全面育人，全程育人〞的新格局，建立起严格的日常行为标准督察制度，制度不断细化，做到事事有标准，处处有规章，初步实现了无空白管理，在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、处处显示德育的运行机制。 在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，表扬的，主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广阔教师全心全意地为学生效劳，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。 我校充分利用主题班会优化班级德育气氛，以“礼仪教育〞为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。 四、树立“质量源自管理〞的理念，学校各项工作标准有序。 学校拥有一支团结务实、勇于奋进、敢于创新的领导班子，定期召开学校管理专题会和教职工例会，通过专题会议和例会总结前阶段管理工作，研究部署下一阶段的工作。学校领导和教师对工作都要遵循“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品〞的工作理念。学校制定有相应的教学管理制度和目标，实行中层以上领导分包制，责任明确，机制建全，目前学校各项工作运行有序，实现了校园内事事有人管，事事有人抓的良好局面。广阔教职工讲团结，比奉献之风日充盈整个校园。 二、积极实施素质教育，切实落实国家课程方案 每学期开学前，学校根据上级要求制定出学校的年度课程表和具体实 施方案，按方案开全课程，音、体、美、信息学科设有专职教师，学科演示实验开出率达20230%，分组实验开出率达92%以上。学校注重学生的全面开展，注重学生的个性的张扬。经常举行丰富多彩的校园文化和学生技能比赛活动，如：庆元旦文艺汇演，运动会，庆“十X8226;一〞爱祖国征文，绘画、剪纸等活动。学生在校每天的锻炼时间不低于1小时，身体锻炼内容多姿多彩，踢毽子、跳绳、打羽毛球等。 三、大力改善教学条件，为教师教学工作提供强有力的保障。 xx年投资150万元建成科技楼一栋，xx年投资429万元建成两栋学生公寓楼和师生餐厅。学校按省一类标准配备有物理、化学、生物实验室、图书室、美术室、音乐室、微机室、卫星播放室 一、抓住重点，奠基平安文明校园创立活动的根底 1、抓组织建设，为平安文明校园的创立活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长为组长，副校长、政教处主任、教导处主任、团委书记及年级主任为成员的平安文明校园创立活动领导小组，加强对平安文明校园创立活动的领导。二是进一步理顺学校各方面的关系，建立平安文明校园创立活动的层级管理系统，建立了相应的治安、调解、帮教、法制教育、环境整治等小组，加强协调控制，形成了齐抓共管的局面。三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，分工不分家，上下一盘棋，确保平安文明校园创立活动的有序开展。四是把平安文明校园创立活动列入教育工作的重要内容，和教育教学工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使平安文明校园创立活动常抓不懈、常抓常新。 2、抓制度建设，为平安文明校园创立活动提供有力的制度保证。一是先后制订了平安文明校园创立活动的长远规划和近期方案，对平安文明校园创立活动进行全面安排和精心部署。二是根据学校实际，制定了法制教育制度、行政值日工作制度、预防学生伤害事故暂行规定、平安保卫制度、校风校纪纠察制度、联系会议制度、事故报告制度、平安检查监督制度、平安责任追究制度、一票否决制度、重大外出活动审批等30余项平安制度，以严格的制度要求人、约束人。三是结合精神文明创立工作，制定了“文明学生〞、“文明教师〞、“文明班级〞、“文明处室〞评审表彰奖励制度。师生上下课，校园、家庭、社会礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“五四〞期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级、文明处室进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中。三是分别制订和完善了严重违反校纪校规的学生处理方法、中学生“十不准〞等管理制度，严格督察，严肃纪律，确保平安文明校园创立活动的标准化开展。四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责〞的原那么，与各科室班级层层签订责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核，每年召开综治工作总结表彰大会，对工作突出的处室、个人给予表彰奖励。对综治工作落实不好的根据情况处分，做到奖罚清楚。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起平安文明校园的建设责任。 3、构建平台，为平安文明校园创立活动提供浓郁的环境气氛。一是建立了专门的平安办公室，配备了平安保卫人员和必要的平安保卫设施，加强平安文明校园的根底设施建设。二是充分发挥学校橱窗、文化墙、播送站和文娱、德育活动的作用，经常性地对学生进行法制、平安文明知识的宣传与教育。三是办好学校平安宣传橱窗和法制宣传窗，利用文字、图片、宣传画等资源对学生进行潜移默化的教育。四是发挥学校图书馆的作用，向学生提供有关创立平安文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、平安知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创立平安文明校园活动方面的内容，做到“平安教育，警钟长鸣〞；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关人防宣传教育片，加强对学生的平安教育。七是加强校园网站建设，在网站开辟了平安文明板块，及时上传有关的平安文明制度、预案等；在校园论坛开辟了平安文明板块，及时转发有关平安文明的案例、文章以及有关的平安文明知识，引导学生和家长、老师进行讨论交流。 1、以校园文化建设为重点，广泛开展平安文明校园创立活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神〞为理念，探寻和思考学校可持续健康开展的结合点，着眼于环境文化气氛对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建美的校园物质文化，确立以“快乐、和谐、文明、健康〞为理想形象，对校园环境布局、建筑物的造型装饰、教学设施的配置管理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置、师生员工的服饰仪表等等，进行整体筹划，充分利用橱窗、报栏、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐优美的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想。二是致力于构建校园精神文化，倡导追求卓越的争先精神；埋头苦干的务实精神；团结合作的协作精神；无私奉献的敬业精神；开拓进取的创新精神。不断地提高凝聚力、向心力。在学生中树立“学园、乐园、家园、花园〞的形象；在教工中树立“公平、理解、信任、拥护〞的形象，努力办人民满意的教育。同时，积极组织学生开展校园文化艺术节、书画展览、体育竞赛、联谊等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质。三是加强艺术教育，在加强艺术教育设施、师资配备的根底上，创造有利条件，促进学生特长的健康开展，切实提高艺术教育质量，到达以美辅德，以美育智，以美健体的真正目的。通过校园艺术节、五四、教师节、迎春文艺汇演等促进学校艺术教育工作的可持续开展。 3、开展丰富多彩的平安文明校园创立活动。一是每年开展声势浩大的青少年道德实践活动，通过组织学生参加法律知识竞赛、少年模拟法庭、交通平安征文等活动，培养学生的法律意识和社会公德。二是通过组织学生参加“向三室两厅一网吧辞别〞、“平安伴我进校园，我把平安带回家〞签名仪式、“珍爱生命、拒绝毒品〞征文比赛，反对邪教和禁毒巡回展等形式，加强学生的社会公德、法律和平安教育。三是通过开展“城乡手拉手〞献爱心活动，先后为中砥、青山园等学校捐赠了大量的学习用品和图书，培养了学生的社会责任