中班配班上学期个人工作方案【篇一】以3-6岁幼儿学习与开展指南为方向，以幼儿教师专业标准为要求，结合园的“方案，严以律已，认真制定班级工作方案以及积极落实好每一项工作。恪守给孩子一个幸福童年〞师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的开展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下学期，大局部孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于“做值日生〞工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。但也存在了缺乏：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗、陈俞霖，需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差，如任锦源、陈考熙、黄宣铮，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级气氛。2“、制定生活小能手〞的培养方案，有目标、有方案地在一日生活中进行有效的指导和培养。3“、充分发挥家园合作的关系，继续开展家长助教〞活动。三、主要工作和措施。(一)教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，防止口语化。③积极开展每“周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周排行旁〞，激发幼儿大胆表达的积极性。④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。①开展渔歌悠扬惠东沿海文化主题活动。通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解惠东沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。通过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的开展变化，知道惠东的非物质文化遗产。认识渔歌的几种常见调式，学唱简单的渔歌，通过韵律、欣赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。②开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。““通过活动前发放家长一封信〞，活动中发放亲子单〞等途径让家长了解每个主题内容，配合收集资源，共同带着幼儿参与到...
