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2023年副校长就职演说稿2篇.docx
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2023 副校长 就职 演说
副校长就职演说稿2篇 大家好。首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意。向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢。做为一名副校长,这对我来讲既是一种挑战更是一种责任,我为我能有时机为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而,教职员工的信任和希望,对我是一种很大的压力,甚至有一种沉重感。我觉得,我个人能力有限,我非常担忧自己做不好工作,辜负大家的信任。老实说,心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因,是自己缺乏学校管理的经验。我希望通过调查研究,边学边干,边干边学,实实在在地为实中的明天做些本职工作。 我初步的想法是: (一)加强学习。向书本学习,向同事们学习,向实践学习。懂得教育行政管理规律,力争做到干一行、爱一行、钻一行。 (二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系,努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极气氛,调动各方面的积极性,以形成合力。 (三)加强调研。“没有调查研究,就没有发言权。〞 (四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律;当好学校教育工作的效劳员,为教育教学中心工作效劳、为教学第一线的教师们效劳,为广阔学生效劳。 (五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的根底上,不断地开拓前进。 总之,在今后的工作中,我将踏踏实实办事,兢兢业业工作,以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性,二是热情服从原那么,三是主观服从客观。努力做到主动不越位,效劳不偏位,融洽不空位,具体说就是要摆正位置,当好公仆;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手;效劳师生,当好桥梁。同时,要以共同的目标团结人,以有效的管理鼓励人,以自身的行动帮助人,在以人为本的合谐气氛中开创工作的新局面,请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处,敬请指教。谢谢大家。 有幸成为实验中学的副校长,我感受到空前的压力,我将在以下三个方面与老师们一道着力,为实中的开展增光添彩。 一、走进经典,建构我们的教育哲学 办个性化省级名校,是我们实中人智慧的办学抉择,是我们实中共同的教育哲学。 我们是教育工作者,我们应该清楚地知道,教育是什么。教育追求的终极目标是什么。 建构我们的教育哲学吧。让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲学素养,将决定我们专业生活的长度和厚度。 走进经典,读一读苏霍姆林斯基怎样培养真正的人,读一读巴班斯基的教学教育过程最优化,读一读孔子、孟子、朱子的著作,读一读肖川的教育的理想和信念,读一读吴刚平的校本课程开发,……也许,我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。 只有走进教育经典,只有深入教育的过去、现在和未来,我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景,才可能卓有成效地改进我们的育人实践,才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求,让我们智慧而快乐地生活。 二、经营课堂,营造我们的精神家园 老师的专业生命在课堂,老师的专业幸福在课堂。经营课堂,就是在滋润我们的生命;经营课堂,就是在经营我们的幸福。 我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想,作为省级示范学校的实中每名老师,不仅要全身心地投入这项活动,而且应当自觉把建构“有效课堂〞、“精美课堂〞作为我们的专业追求。 只有“敬业精业〞的老师,才能建成“有效课堂〞;只有“常教常新〞的老师,才能打磨出“精美课堂〞。 将自己融入课堂。 使自己享受课堂。 教育的幸福就会相伴我们每一天。 三、走向课程管理,厘清我们的努力方向 从教学管理走向课程管理,这应成为我们教学管理工作者的努力方向。 在落实常规管理、创新常规管理的根底上,构建完善具有实中个性的课程管理指南,标准提升课程思想管理、课程方案管理、课程开发管理、课程实施管理、课程评价管理、课程资源管理,课程管理保障,从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实,促进学生的成长进步,满足老师的精神需求,为创立个性化省级名校做出我们每个人的奉献。 与实中老师共呼吸。 与实中开展共命运。 我将严格要求自己,善于学习,实事求是,与时俱进,努力成为一个合格的带头兵。 第4页 共4页

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