2023年初一语文第六单元学习测评新课标人教版.docx

实验中学初一语文第六单元学习测评 姓名 学号 一、积累与运用。（３８分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（１０分） ①、眼睑（ ） ②、胸脯（ ） ③、逞（ ）能 ④、不羁（ ） ⑤、畸（ ）形 ⑥、甜nì（ ）⑥、悲chuàng（ ）⑧、抽chù（ ） ⑨、沟hè（ ） ⑩、qiú（ ）劲 2、成语填空，并在横线上解释所填的字。（ ４ 分） ①.进退（ ）谷： ②.略胜一（ ）： ③.相得益（ ）： ④.面面相（ ）： 3、文学常识及古诗文填空。（９分） ①.珍珠鸟的作者是著名作家 。 ②.斑羚飞渡的作者是 ，他是中国当代最著名的 小说家。 ③.马是 国博物学家、作家 （姓名）的妙作，他一生的主要著作是36万字巨册的 。 ④.狼选自 ，作者是 　　　 代文学家 　　　 。 4、古诗文填空（５分） ①、有约不来过夜半，　　　　　　　　　　　　　　　　。（赵师秀约客） ②、江山代有才人出，　　　　　　　　　　　　　　　　。（赵翼论诗） ③、正是江南好风景，　　　　　　　　　　　　　　　　。（杜甫江南逢李龟年） ④、　　　　　　　　　　，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人） ⑤、　　　　　　　　　　，明月来相照。（王维竹里馆） ５、按以下语句，写出你的理解。（３分） 俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好似是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大那么分数的值就愈小。〞言下之意就是 　　　　　　　　　　　　　 ６、在汉语中，常有一些与马有关的俗语，请写两句（或写含“马〞字的成语４个）。（４分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７、请以“保护动物〞为主题拟一条标语（３分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、探究与体验：( 阅读以下语段，答复８――21题。)（４３分） （一） 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样平安；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，突然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好似一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，翻开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反响。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓〞响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒〞啄着我颤抖的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 8．“真好!朋友送我一对珍珠鸟。〞一开篇，作者便用 的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文　　　　　　　的基调。（2分） “怕人〞的鸟有哪些用意？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．作者在文中主要刻画的是哪一只珍珠鸟？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．文中小鸟对大鸟两次呼唤的反响有什么不同？这说明了什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．文中倒数第3段文字犹如一幅画。请你用二个字为这幅画加一个标题，点明这幅画的含义。（2分） 13.写出文中揭示本文主旨的一句话。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．本文的感情线索是什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．先结合本文内容，再联系生活实际，谈谈信赖产生的根底是什么？（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）“亲爱的，我爱你〞 ①我百无聊赖地看书。 当我翻开其中一页时。六个不起眼的铅字刹那间震撼了我的心！它背后的故事，几次让我流下冲动的泪…… ②暂时不提这六个字的出处，先请听听这样一个故事； 二战时的纳粹集中营里，关着一对母女，妈妈是女儿的惟一的亲人。在那死神相伴的日子里，小姑娘的笑使人们充满了希望。可是不久，妈妈被一群荷枪的士兵拉走了，再也没有回来。 “妈妈呢？〞小姑娘不知道这一切，只好问大人们。“她……〞人们哭了，“妈妈去找爸爸了，她会回来的，孩子。〞于是小女孩不再哭了。 终于，她听到了红军坦克的轰鸣——可是此刻，坟场上已挖好了活埋用的大坑……人们在乌黑的枪口下走向那里，没有人哭泣。大家明白，死是不可防止的，一个纳粹兵伸出手，要把她抱进坟坑里时，小女孩天真地仰起头——“叔叔，〞小女孩睁大了漂亮的眼睛，“请把我埋得浅一些好吗？妈妈回来找不到我，她会伤心的！〞 满脸是平和的浅笑…… 杀人者的手僵在了半空…… 掩卷沉思，不由得想起了另一个壮美而凄婉的故事： 阿里的高原之巅，一群健美的藏羚羊在惊慌地奔跑。紧随其后，是一头四个轮子的铁兽，还有直指他们的黑洞洞的枪口。 剑丛似的长角在“伤心崖〞前停住了，一路上，一些可怜的羊儿以各种姿态僵直地躺在地上，中弹的伤口在汩汩地淌血…… 人们停车了。他们丧失了最后的良知，利欲使得他们疯狂。他们想眼看着这群“皮毛之王〞全部死在这里。 头羊坚决地一声长叫—一整群羚羊分成了两列：一列是幼羊。惊恐无助；一列是老羊，平静坚强。第一个站在崖尖上腾空而起的，是一只老羊。只见它美丽的身影划出一道弧线—一但是这断崖太长了，老羊没能跳过去——不，它不是要过崖！一头幼羊猛然冲出，凌空一踏，正中老羊的身躯，老羊垂直地落到了谷底，而那只年轻的羚羊却安然地落在断崖的另一端！于是，老羊和幼羊一次又一次地重复起这一惊心动魄的情景，人们惊呆了，忘记了手中冰冷的猎枪…… 藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底——一具具尚存热气的尸体平静地躺在那里，都是年迈的老羊。头羊的剑角，傲然挺立，直指头顶的一线大空——一世界上最高最蓝的一方穹宇…… 手中的枪落在地上…… ④他们面对死亡，但他们没有迷茫，他们是那样坦然，那样坚强！生命的骄傲与人性至爱的辉煌在他们身上飞扬——星星也为这震撼人心的爱而落泪！ 在这纯洁执著的爱面前，暴力者亲眼看到了自己的丑恶与渺小。行凶的刽子手在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了，因为杀人的同时，他们看到了自己的结局！在这傲慢壮丽的爱面前，死神也垂头丧气。 死神不懂人性的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而叹息！ ⑤好了，题目的出处可告诉大家了。 这是一个美国男性公民，使用机载 ，从2001年9月11日被匪徒劫持的客机上发出的。 本客机正在飞向世贸中心大楼。 他说：“亲爱的，我爱你。〞 ……我的泪又来了。 16、用简洁的语言概括文中的几个故事：（３分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17、“是一头四个轮子的铁兽，还有直指他们的黑洞洞的枪口。〞一句用了什么修辞方法？有什么表达作用？（３分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18、从全文看，第④段中的“他们〞、“行凶的刽子手们〞分别指的是哪些人？（４分） 他们指： 　　　　 行凶的刽子手们指： 19．文中两个句子可以看出杀人者“在这天地间最伟大的力量面前被震慑住了〞，请在文中找出抄在下面的横线上。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20．文中两次写到“流泪〞，这在文章的结构上起了 的作用（２分） 21．读了这篇文章后，你的心灵一定受到了震憾，写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（５分）。答： 　　 　　 　　　　　 　　　　　 三、文言文阅读。（１９分） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半人，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽