天道酬勤学年下学期语文教学参考方案新学期又开场了，为了更好的提高我班学生的语文素养，现制定本学期教学打算如下：一、学生情况分析：通过一个学期学习生活的接触，我对本班学生的学习情况、学习适应都有了更多的理解。从上学期期末考试的情况分析上看，与同年级的2个班相比，我班学生在根底知识的掌握上还存在着一定薄弱之处，在解题方法上，也存在仍然需要斟酌提高的地点。针对在上一学期本班学生在语文学习上存在的实际咨询题，在本学期的语文教学中，我将以抓牢、稳固学生的语文根底，培养学生良好学习适应为教学的重点，争取能在本学期的教育教学上获得更好的效果。二、教学措施天道酬勤（一）识字写字教学识字、写字是低年级教学的重点，因而，在本学期的语文教学过程中，培养学生学习、认识汉字的兴趣，可以主动进展识字、写字，并““可以掌握二会字〞和四会字〞，仍然是本学期语文教学的重点。本学期，由于新课标的修正，课标对小学一年级学生在识字和写字上提出了新的要求，尽管识字和写字的总量不变，但实际要求增加识字量，减少写字量。这事实上在一个侧面说明了，现行的识字写字教学，还需要更多减轻学生的学业负担。因而，我以为重点协助学生掌握识字方法，尽量让学生能自主识字，仍应该是本学期识字写字教学的重点。““““在识字方法上，通过使用加一加〞、减一减〞、换一换〞、猜字““谜〞、编故事〞、在生活中识字〞等多种方法，同时配合多媒体技术的使用，协助学生更好地识字。“关于四会字〞的掌握，要求学生会认、会读、会写、会用，因而，天道酬勤——在教学过程中，要留意让小孩养成细心观察字形的适应以此协助“学生掌握四会字〞和培养小孩的书写适应。（二）词语教学。本学期，对学生二字词的掌握要求提升到需要学生进展扩词，这就意味着学生的词汇量要加大，而除了学生平时接触的二字词，还需要学生积累一定的四字词、正反义词，以及简单的词组搭配，这关于学生而言，是一个难点。在以往的教学过程中，由于学生对这几类词语不够注重，或者没有正确的理解方法，往往这一项为哪一项一个重难点。因而，在本学期的教学过程中，我会留意做到不放松每一课出现的特别词类，并让学生及时进展积累，以免随着学习时间的推移，知识内容的增加，加大学生的学习难度和负担。（三）句子教学。本学期，学生需要接触关于句子方面的知识点，尽管上学期也有简单的接触，但本学期的要求会加大。除了比喻句之外，学生需要进展句天道酬勤...
