分享
2023年物理教学工作计划.docx
下载文档

ID:850755

大小:11.67KB

页数:6页

格式:DOCX

时间:2023-04-15

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 物理 教学工作 计划
物理教学工作参考方案   一、指导思想   教育关于全面建立小康社会和施行第三步战略目的,最终实现中华民族伟大复兴具有特别重要的意义。按照党的十六大的要求,落实教育优先开展战略地位,是加强综合国力、应对国际竞争、全面建立小康社会的一件大事。为了认真落实十六大的精神,本学期里,物理学科将围绕课程改革这一中心征询题展开工作。以下是一些详细的设想:   二、实在推进物理课程改革   1、进一步更新教育观念   新的物理课程标准将目的定位在"培养全体学生的科学素养",这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发,健康个性的开展,自我教育、规划本身的开展,终身学习的认识和才能的初步构成,参与竞争包括国际竞争的认识,正确的世界观、人生观和价值观的初步构成作为本人的根本任务。   2、展示优秀课,推行探究性课堂教学方式   新的物理课程标准由二大局部组成,一是科学探究,二是科学内容。而科学探究那么包括以下要素:1、提出征询题2、猜测与假设3、制定方案与设计实验4、进展实验与搜集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然,原先的以教师讲授为主的课堂教学方式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学方式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上,总结经历教训,请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的教师开课进展展示,大力推行探究性课堂教学方式。争取使每一位物理教师都理解这一方式,都能在教学实践中使用这一方式。   只有如此,新的课程标准才能得以落实。否那么,必定是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求。   3、落实物理实践活动   新课程标准特别强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必须至少进展一次物理实践活动,高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动,而且,中考、高考的命题也越来越注重实践题。为了检验实践活动的开展情况,也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩,本学期将进展初中物理实践活动报告的征集和评比活动,在此根底上再进展高中物理课题研究活动报告的征集和评比,争取掀起一个实践活动的高潮。   三、狠抓毕业班教学   教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳定,而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越遭到家长的注重。因而对毕业班教学的研究不能弱化。03年的高考物理,又将实行连续了二年的单科考试,而且各高校的选科方案也已公布,物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是时机。我们必须花大力气研究考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握高考动态,提高复习效率,争取在03年的高考中获得好成绩。   四、搞好师资培养   优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要配合学校搞好新上岗教师的培训工作。接着在期中分初、高中开展一些集体备课和开课研讨活动,让他们能够尽快地提高课堂教学水平,以完成教学任务。在去年百节好课评比的根底上,让好课获得者开课亮相,一方面展示他们的教学风采,另一方面在实践中进一步锻炼和培养青年教师。最后还要充分发挥骨干教师的带头作用,要催促并协助他们总结教学实践,宣传他们的成功的教学经历,扩大他们的阻碍力。还要千方百计地制造和争取时机,使少数特别有潜力的中青年教师尽快地成为名师。   一个优秀的教师,不仅要能上好课,而且还要擅长进展教学科研。也确实是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作,本学期将进展论文及教案评比。教学离不开研究,研究更离不开教学,只有把教学与研究紧密地结合在一起,才能使教研发挥出最大的效益,才能使物理教师上腾飞的翅膀。   五、搞好教研组建立   1.教研组活动是搞好学科教学,深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化,要保证至少二星期1次,每次2课时以上。   2.要加强理论学习,要领会素养教育的本质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。因而,还要加强物理专业知识的学习,特别是近代物理的学习。对新上岗教师那么要加强实验才能及解题才能的培训。   3.要加强教学实践探究。倡导集体备课,备教案,更要多备学案,备课要备如何进展探究、如何样才能让学生更多地参与如何样才能让学生获取更多的才能。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输,由于教师的主要任务已不再是向学生灌输知识,而是要培养各方面的才能。要多让学生观察现象、考虑征询题,多让学生尝试本人处理征询题。教师之间要互相学习和探究。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了特别长时间以后再评都特别差。评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话。那样的话,对开课教师没有什么协助。要开一些具有探究性、创新认识的课。 12   4.要加强组内凝聚作用,提高教研组整体水平。教研组长在各方面都要起示范作用。要带头上课示范、带头搞教研。要积极培养和扶植青年教师,使他们尽快地成长起来。青年教师也要刻苦研究,谦虚请教,如此,教研组的整体水平才能得以提升。   六、详细工作   1、2月,省初中物理多媒体辅助课堂教学子课题组活动(局部学校参加)   2、3月23日,江苏省初中应用物理知识竞赛(平望二中)   3、3月,高三物理复习研讨会   4、3月27日,苏州市初中物理竞赛复评会议(吴中区,教研员参加)   5、4月10日,苏州市重点中学备课组长会议(省昆中)   6、4月,初、高中新上岗教师集体备课及听、评课活动   7、初、高中物理教学改革观摩活动   8、省高二物理实验调查 12

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开