2023年木兰诗的主持词.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 木兰诗的主持词 　　篇一：主持串词 　　七一班：祖国的美丽,壮观,使我们深深地折服了,让我们与祖国一起走进新时代 ，走进那个最美好的时代！ 　　让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！ 　　七二班：故人，故人，在大唐的背景前站着，青色长衫飘荡于烟尘古道，阳关在千里之外，你如今即将赴阳关，这时这景这地这人，即将跟随历史退至陈旧的年代里了。阳关三叠，让人听出了把握不住世情后的深切留恋与云淡风清的释然。还有，永远如蝶一样绕人心扉的凄凉竟是如此美丽非凡。下面请欣赏七二班为我们带来的阳关三叠！ 　　七三班木兰诗朗诵 　　花木兰女扮男装，带父参军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。千百年来，花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱。今天，让我们再来一睹这位女英雄的风采。请听七三班的,木兰诗朗诵。 　　八二班：战国时期，有一位伟大的政治家，心系祖国和人民的命运前途。谁料遭奸臣陷害，被囚禁起来。满腔怒火喷泻而出。他就是屈原。请欣赏八三班表演的雷电颂 　　八三班：诗词歌赋寄予情，满腹情志谁予听尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。学习如逆水行舟，不进那么退。接下来，就请大家欣赏荀子的劝学 　　九一班：清明节距今已有2500多年的历史，最初只是一个节气。清明一到，气温升高，故有“清明前后，种瓜种豆〞“植树造林，莫过清明〞的农谚。 　　我们现代过的清明节，是由古代两个不同的节日“寒食和上巳〞，加上“清明〞这一节气融合演化而来的。清明节在风俗习惯上将前两种节日的内容吸收并存，包括禁火、种植、扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、播种等，一面是哀婉悼念，一面是欢欣蓬勃，（合：）清明节可谓是一个有着“双重性格〞的节日。 　　九二班：理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前开展；你我有了理想，所以能向着即定的目标不断努力。理想是什么？听了这首诗，你对理想的内涵也许会有新的理解。 　　 篇二：经典诵读串词 　　经典诵读各班串词 　　1、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，在这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由三（2）班表演的节目经典五首诵读。 　　2、从古至今，月亮带给人们多少美好的遐想。有请三（1）、四（2）班同学为我们带来的节目 追月 。 　　3、 　　4、有这样一群小朋友，他们既有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的精神，又有像小草一样团结，下面请听一1班带来的有关小草的古诗： 　　5、这是一首家喻户晓的北朝乐府民歌木兰诗，这首诗详细的介绍了花木兰女扮男装，代父参军，征战沙场等经过。让我们走进木兰的世界，看她的替父参军之旅。有请四（1）班带来的回味汉乐 　　6、一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活，月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。北宋才子苏东坡在中秋之夜，大醉之中，他有何感想？请欣赏五年级（2）班带来的水调歌头 　　 7、古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，请欣赏二年级（1）班为大家带来的古诗词朗诵。 　　8、A如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾； 　　B如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风航。 　　A:拿什么来感谢你，我的父母？父母的爱说不完，道不尽。 　　B所有的恩情我们铭记于心，接下来请欣赏五（一）班同学们带来的诗歌朗诵感恩父母。 　　9、每个人心中都有这样美好的小心愿，它在我们的心中生根，发芽，最终在我们呵护下成长起来。有请二2班带来的节目心愿 　　10、甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长 　　请听三（3）朗诵送别组诗 　　 篇三：经典诵读串词 　　301 　　二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽。作为新时代的少年，我们应该发奋向上，传承历史，担好前程和使命，实现新长征的历史！ 　　302 　　海燕是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕〞——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了。 　　303 　　今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国 　　共产党领导下的辉煌的我的祖国。下面请欣赏配乐诗朗诵我的祖国 　　304 　　男： 我爱我的祖国。那是五千年孕育的灿烂文明， 　　女：我爱我的祖国。那是六十载沧海桑田的真实写照。 　　男：我爱我的祖国。我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点； 　　女：我爱我的祖国。我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌； 　　男：我爱我的祖国。我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线； 　　女：我爱我的祖国。我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望。 　　305 　　合：每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时，我们从心底欢呼：祖国万岁！祖国万岁！ 　　红缨，飘摇；鲜血，凝聚。“还我河山〞志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵满江红。 　　306 　　为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵我爱这土地！ 　　307 　　少年强那么国强，少年智那么国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵少年中国说 　　308串词 　　一千多年前，一位豆蔻少女代父参军，诠释了中华民族的传统美德。她毅然决然走上战场，如男儿般奋勇杀敌，保卫边疆，诠释了巾帼不让须眉的气魄。她，是花木兰。而今，三年八班的同学们效仿先辈，满腔热血，为我们倾情带来一首中华儿女应标为典范的诗歌木兰诗。 　　401 　　五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。 铮铮铁骨，尽显我中华男儿本色！请欣赏四年一班带来的满江红。 　　402串词 　　男：红心为了你，迸蕾绽放；志士为了你，击节欢呼。 　　女：举国上下因你而沸腾，亿万胸襟因你而喷薄。 　　男：虽然岁月雕梁，时流尽染，然而——时代正在召唤你，我的中华魂。 女：下面请听四年二班带来的重诵中华魂。掌声响起！ 　　403串词 　　男：穿岁月风头! 　　女：伴历史云烟! 　　男：奏红色经典! 　　女：抒爱国情怀！ 男：毛泽东，杰出的军事家，他为中国开创了一个太平盛世 　　女：才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔百鬼的文化财富。 　　请听四年3班带来的毛泽东诗词朗诵。 　　405 　　从“山河破碎风飘絮〞到“巍巍中华雄与东方〞，从“贫民饿困褴褛衫〞到“国安家富五谷丰〞，雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮亚洲，照亮整个世界。请欣赏四年五班朗诵中国少年说 　　406 　　铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的松柏下，在满天朝霞的旭日光辉里，—祖国啊！我贪婪而庄重地读着您。您是一本横贯天地的巨卷，记载着五千年文明古国的灿 　　烂文化。请欣赏朗诵四年六班全体同学带来的祖 国 颂歌 　　407 　　祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵祖国啊，我亲爱的祖国 　　408 　　一段岁月，一种激情。 　　一首诗歌，一面旗帜。 　　五千年的悠久历史，熠熠发光。 源远流长在中华文明，生生不息。 　　请欣赏四年8班带来的朗诵中华颂 　　501串词： 　　眼中有泪，心中才有彩虹，如果你是一个仰望星空的人，你会有黑暗也遮不住的情怀，经历许多坎坷挫折的时候，你会像我们的祖国一样有坚决的信念——相信未来。请欣赏五年1班带来的诗歌朗诵相信未来。 　　502 　　面对秋天，文人墨客，看到黄叶飘零，秋雨霏霏，可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？领袖少年抒豪情。下面请欣赏毛泽东词沁园春-长沙。朗诵 　　者：五年二班。 　　503串词 　　古人说：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情。梅兰竹菊，中国文人称之为“四君子〞。这都是基于四君子内在的品德之喻。因为他们自强不息，清华其外，淡泊其中，且有着不作媚世之态。梅，傲然挺立；兰，幽幽冷香；竹，清脆挺拔；菊，不畏严寒。精心品读四君子，成大雅风度。下面就让我们一同欣赏五年3班带来的梅兰竹菊。 　　601串词 　　百年曙光，百年家园。昨天，前贤志士们把民族复兴的伟大责任传承，今天，让我们共同倾听六年一班为我们演绎的复兴之歌 　　602 　　我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆。曾记否“少年富，那么国富；少年强，那么国强！〞了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面请欣赏六2班带来的经典诵读中华少年。 　　603 　　女：你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙; 　　男：你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源; 　　女：你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国! 　　男：下国请欣赏六年三班带来的诗朗诵我的祖国，大家欢迎! 　　 篇四：经典诵读主持词 　　甲路小学“经典古诗词伴我成长〞诵读活动主持词 　　开始语： 　　（男）尊敬的各位领导、各位老师。 　　（女）亲爱的同学们。 　　（合）大家上午好！ 　　（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。 （男）博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 （女）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 （男）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 （女）诵读中华经典，让我们成为一个博学多才的人。 　　（男）诵读中华经典，让我们成为一个知书达理的人。 　　（女）诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 （男）今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 　　（女）今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 　　杨：现在我宣布 　　合：甲路中心小学经典古诗词伴我成长活动现在开始！ 　　（女）本次比赛将评出一等奖＿＿ 名，二等奖 ＿＿ 名，三等奖＿＿＿名，优秀奖＿＿＿名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 　　（男）让我们用热烈的掌声欢迎在座的评委老师们。 　　经典诵读串词： 　　1、江南：江南水乡,烟雾迷蒙,繁花似锦,让人心迷意醉。让我们跟着那悠扬的曲调,深情的朗诵,优美的舞蹈一起置身于江南,一同感受清新婉转的江南旋律。请欣赏一年级小朋友带来的赞江南。 　　2、梅兰竹菊： 梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人赞其为“四君子〞。请听二年级同学们为我们带来的梅兰竹菊。 　　3、看了刚刚同学们的表演，老师们也按捺不住想上台来为大家表演。谁说我们的数学老师整天只和数字打交道，他们也可以为我们带来优美的诗歌朗诵，不信你听，数学组老师带来的我的梦 中国梦。 　　4、咏春：春天，是一曲动听的旋律；春天，是一首优美的小诗。让我们歌颂春天，拥抱春天。请听三（1）班同学带来的咏春。 　　5、水调歌头：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听三（2）班同学为我们朗诵苏轼的水调歌头.明月几时有。 　　6、有一首诗表达了母爱的极致和母亲所有的柔情，下面由我们的周老师为我们诵读一首人间四月天，大家掌声欢迎。 　　7、木兰诗：有一首诗世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。请欣赏四（1）班同学带来的木兰诗。 　　8、百善孝为先：子欲养而亲不待，树欲静而风不止。我们伟大的圣人孔子就跟他的学