2023年语篇语言学视角下隐喻功能认知研究.docx

语篇语言学视角下隐喻功能认知研究 　 语篇语言学视角下隐喻功能的认知研究 　摘 要：隐喻不但是认知现象，而且是语篇现象。本文运用篇章语言学理论，研究隐喻的功能，如隐喻的语篇建构功能、隐喻的修辞力度、隐喻使用的语用意义和心理认知。 　　关键词：语篇语言学 隐喻功能 认知 　　中图分类号：H05 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2023）12-0292-01 　　从公元前四世纪隐喻研究的鼻祖亚里士多德开始，到二十一世纪的现代学者，隐喻研究经历了从语言表象到认知实质的深刻变化，研究角度也从单一的修辞学拓展到哲学、符号学、心理学和其他跨学科的多维角度。人们已经深刻地认识到：作为认知现象的隐喻对人类的思维和语言的使用产生了深刻的影响。语言中的隐喻是以语篇形式出现的。Lakoff & Johnson早在1980年就论述隐喻的连贯功能。近年来，国内学者逐渐关注隐喻的语篇研究。魏在江（2022、2023）指出隐喻是语篇生成和构建的重要机制。张玮、张德禄（2023）使用了隐喻性语篇（metaphoric text）一词。作者认为，从语篇语言学视角，我们可以充分认识隐喻的语篇功能，修辞功能和语用功能。 　　一、隐喻的语篇功能 　　隐喻的语篇功能主要表现在建构功能。从上往下，隐喻建构语篇；从下往上，语篇建构隐喻的主题。 　　魏在江（2023）指出，在许多语篇中，作者往往选定一个隐喻作为文学语篇的主题，以此支配整个语篇的脉络。让我们来阅读一篇小短文： 　　男人如茶 　　十岁的男人是柠檬茶，人性初显露，淡淡的青涩醇味，回味甘甜。 　　二十岁的男人是雨花茶，初识情怀，至真至纯，滋味鲜凉而气色清香。 　　三十岁的男人是碧螺春茶，阅历人生是一种去粗取精过程， 去除了急躁又保持了香味而具有了独特美的风格。 　　四十岁的男人是西湖龙井茶，简单中表达了完美，成熟中表达了高贵。 　而又让这高贵是如此可以亲近于人。 　　五十岁的男人是乌龙茶，经历了岁月磨炼，开始磨炼岁月。事过千万，不需过分显露，真情自然涌出。 　　六十岁的男人是祁门红茶，经自然调和，收日精月华，滋味浓厚。 　　七十岁的男人是银针白毫，已不必看见全人，只见其点滴，便可勾勒出全部风华，人性已飘荡其身形之外…… 　　这篇隐喻围绕主题 “男人如茶〞，把男人的从十岁到七十岁各个年龄阶段比喻成为不同品种的茶，让人感觉文章衔接自然，意义连贯。 　　以上例子是隐喻篇章自上而下的建构方式。作者先选定隐喻主题，再展开语篇的各个段落。反之，从隐喻语篇的各个段落，作者可以建构篇章的隐喻主题。隐喻主题是命题表达式，是一种述谓结构：甲是（像）乙。当我们阅读诗句：半亩方塘一鉴开/天光云影共徘徊/问渠哪得清如许/为有源头活水来， 我们会错误地认为篇章的主题是源头活水，但是一看诗的标题是“观书有感〞，这就要从读书的角度来理解了。朱熹的这首诗歌的隐喻主题就是读书像（是）源头活水。 　　二、隐喻的修辞功能 　　传统的修辞观认为，修辞即劝说。虽然隐喻的修辞功能有描写、劝说等功能，囿于篇幅，这里隐喻的修辞功能只研究隐喻的劝说功能。比方，在人们的定势思维中，大毛病比小毛病难改。你如何说服别人“小毛病比大毛病难改〞呢？我们来阅读以下隐喻语篇： 　　大刺和小刺 　　吃鱼的时候，小刺比大刺麻烦。因为大刺很容易被发现，小刺那么必须下很大功夫才能去除。 　　做人，小毛病要比大毛病难改正。因为大的过失很容易被发现，小缺点必须格外留意才会被发现。 　　（刘墉 中外文摘2023年第23期） 　　该语篇具有强大的说服力。因为刘墉陈述吃鱼时小刺难去除的事实，人们难以反驳。 　　然后，语篇通过段落平行的连贯手段，使人们领悟到“做人时小毛病比大毛病难改〞正像“吃鱼时小刺比大刺难去除〞。这样，隐喻语篇增加了喻体的论据，从而增加了语篇说服的力度。 　　三、隐喻的语用功能 　　隐喻是一种语用现象。隐喻意义的理解需要语境。 　　束定芳（2000：41）曾经举例说明语境的重要性： 　　男青年踩了某作家，非但不抱歉，还理直气壮。作家怒目而视，男青年心慌气短：“你能把我吃了？〞作家不慌不忙道：“不敢，我是回民。〞 　　这段话包含了两个隐喻的交锋。“你能把我吃了？〞男青年意思是：你是野兽。“不敢，我是回民。〞的含义是我不吃猪肉，预设对方是猪，间接批评对方没有礼貌。 　　另外，隐喻的语用功能还表现在隐喻表达作者的心理认知，表现作者的世界观。 　　有一个幽默段子，说的是各行业人眼里的女人： 　　生意人：女人像利润，只要有投入就有回报，但也可能血本无归。 　　艺人：女人像编剧，悲剧喜剧，都是她一手造成的。 　　哲学家：女人像大海，能载舟也能覆舟。 　　气象员：女人像天气，时阴时晴，无法预测。 　　白领：女人像笔记本，虽然用的时候很方便，但随身携带麻烦。 　　农 民：女人像土地，即使勤奋耕耘，也不一定有收获。 　　大厨：女人像盐，多了很咸，没有就没味道。 　　消防员：女人像火，她可以给你温暖，也可以烧得你体无完肤。 　　科学家：女人像宇宙，尽管你努力探索，但还是看不透。 　　虽然这些不同行业的人对女人使用不同的比喻，但是他们的心理认知根本是相同的，是从男性的视角审视批判女人。他们看待女人的观点是矛盾的，女人既有利，又有危险。这些男人认为女人存在种种不定因素，难以把握。表现出男人的控制欲，以及在控制欲实现不了时，对女人的贬损和无奈。 　　四、结语 　　在语篇语言学视角下，隐喻主要具有建构功能，修辞功能和语用功能。隐喻的建构功能有两种形式。一方面，作者围绕隐喻主题，组织材料，安排段落。另一方面，隐喻语篇建构隐喻主题。隐喻语篇产生修辞的效果，说事论理具有强大的说服力。在语境中，读者不但能够识别隐喻结构和隐喻意义，而且能够洞察作者的心理和认知。 　　参考文献 　　[1]Beaugrande & Dressler. Introduction to Text Linguistics[M]. London： Longman ， 1981. 　　[2]Lakoff & Johnson. Metaphor We Live by[M]. Chicago： University of Chicago Press， 1980. 　　[3]冯翠华.英语修辞大全[M].北京： 外语教学与研究出版社，2004. 　　[4]胡曙中.英语语篇语言学研究[M].上海：上海外语教育出版社，2022. 　　[5]束定芳. 隐喻学研究[M].上海：上海外语教育出版社， 2000. 　　[6]魏在江. 隐喻的语篇功能—兼论语篇分析与认知语言学界面研究[J]. 外语教学， 2022（5）：10-15. 　　[7]魏在江. 隐喻与文学语篇的建构[J].外语与外语教学，2023 （3）：13-14. 　　[8]张玮 张德禄. 隐喻构型与语篇组织模式[J].外语教学，2023（1）：7-11. 　5